R语言课件3计算机与R语言 目录 计算机与R语言 第三章 数据的存储与读取 一、数据的存储 二、数据的读取 一 、数据的存储 1、R的工作目录 命令方式： 获取工作目录的函数：getwd() 修改工作目录的函数：setwd() 菜单方式： 文件菜单中的“改变工作目录” 注：R命令中目录的分割符使用正斜杠“/”或两个反斜杠“\\”。 > getwd() [1] "D:/我的文档" > s
R语言基础期末大作业报告 环节一： 创建S3类studentS3, S4类studentS4和引用类studentRef。包含的属性分别是：姓名、学号、课程名称、学分、成绩（至少3门课程）。其中，姓名和学号分别使用字符型和整数型变量，其余属性则分别是长度相等的字符型、整数型和浮点数型向量。给上述三个类设计对应的泛型函数mean()，返回出加权平均成绩。用自己的信息创建对象，调用泛型函数得出加权平均
# R语言大作业：数据分析的科学探索
## 引言
在现代数据科学的浪潮中，R语言作为一门专注于统计分析和可视化的编程语言，越来越受到学术界和产业界的青睐。本篇文章将简要介绍R语言的基本使用方法及其在数据分析中的应用，并通过一个简单的示例来帮助读者理解。
## R语言简介
R语言是一种功能丰富的编程语言，专为数据处理和统计分析而设计。无论您是数据科学初学者还是资深研究人员，R都能为您提供强大
1 JavaProcess作业类型案例JavaProcess类型可以运行一个自定义主类方法，type类型为javaprocess，可用的配置为：Xms：最小堆Xmx：最大堆java.class：要运行的Java对象，其中必须包含Main方法案例：1)新建一个azkaban的maven工程2)创建包名：com.bigdata3)创建AzTest类package com.bigdata;pu
（1）找出所有和为S的连续正数序列。设计内容：输入一个正整数S（S>2），输出所有和为S的连续正整数序列。要求先输出符合要求的序列的数目，然后分行输出各个序列。设计要求：使用Python编程。例如，一组连续正数和为100的序列：18，19，20，21，22。 """
（1）找出所有和为S的连续正数序列。
设计内容：输入一个正整数S（S>2），输出所有和为S的连续正整数序列。
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2023-11-06 19:08:26
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1 、仔细阅读示例: EnumTest.java，运行它，分析运行结果？ 枚举类型是引用类型，枚举不属于原始数据类型，它的每个具体值都引用一个特定的对象。相同的值则引用同一个对象。可以使用“==”和equals()方法直接比对枚举变量的
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2023-07-22 03:45:02
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上文提到，建立了OrderUI，因为餐馆数增加，所以选择参观时，用number表示选择的餐馆编号，在Mypanel类绘制送给哪个餐馆时，只要向那家餐馆方向移动就行。run方法修改成while(xg.flag0==0) { try { Thread.sleep(50); } catch (InterruptedException e) {
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2023-08-07 19:56:09
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| 分工表格示例(请组长将上述任务妥善分配)： | | | | | | 任务 |姓名| | 编码规范、前期调查与功能设计 |王小雨| | 面向对象设计、PPT制作或博客制作 |朱芳芳| #前期调查 ##1.编码规范 ####代码中的命名均不能以下划线或美元符号开始，也不能以下划线或美元符号结束。 反 ...
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2021-10-07 23:31:00
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大作业
1. 建立网站论坛，并创建数据库
A. 首先添加IIS、dns、sqlserver服务器
B. 然后在dns上做论坛的新建主机，ip指向自己
然后打开IIS，在C盘下新建文件夹‘web’ 将论坛的软件拖到web下
并且给web目录设置权限并且还要给u
原创
2010-11-19 18:12:15
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JAVA学生管理系统大作业课程名称：JAVA编程基础题 目:学生信息管理系统专 业：计算机软件班级：计算机软件121班学 号： 8000612030学生姓名：李俊楠完成人数：1人起讫日期： 第十六周 至 第十八周任课教师：龚根华 职称:副教授部分管主任：完成时间：2015-1-2TOC \o "1-5" \h \z 目录 2\o "Current Document" 课题设计内容3程序功能简介需求
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2023-09-01 14:05:34
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一、系统概要说明父模板统一布局：(1) 头部导航条(2) 中间主显示区域布局(3) 底部导航条注册、登录、注销功能发布、列表显示详情页评论、列表显示个人中心搜索、条件组合搜索文章分类与显示点赞、收藏修改密码、头像、上传头像推荐文章二、网站结构设计顶部导航条：(4) 未登录时：首页、发布、搜索、登录、注册功能（Ps：此时点击发布，自动跳转到登录页面）(5) 登录后：发布、设置、个人信息、注销功能中间
前言：本篇博客主要是是对这学期Java的所有作业的总结，以及自己在学习Java过程中的心得与体会，对面向对象三大支柱的理解（封装，继承，多态），对于这门课程的收获以及建议。作业总结过程：第一阶段的作业主要是对编程基础知识的了解以及用，考察的内容主要是循环，条件语句以及基础内容的考察，也适当的考查了对编程内容严谨性的考察，第一次作业中的对直角三角行的判断，如果仅从数学的角度判断就会出现错误。对于整数
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2023-08-28 19:58:59
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【NEFU C语言大作业总结】JSON解析生成器今天把生成器部分写完了，目前.h 60多行.c库
原创
2022-11-25 19:43:37
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大数据分析R语言线性建模是任何对使用数据进行预测或对变量之间的关系进行推断感兴趣的人员的基础数据技能。 对于大数据分析师来说，能够建立线性模型是绝对必要的，但是数据分析人员甚至业余爱好者也可以从线性建模的功能中受益匪浅。 R中的线性建模，这是大数据分析师中的新课程，它将从头开始教你此技能。你准备好动手开始建模吗? 我将在大数据分析R语言线性建模的意义中学到什么? R中的线
《算法分析与设计》课程作业计算机软件与理论 专业题一一、 设计目的1． 掌握各种排序的基本思想。2． 掌握各种排序方法的算法实现。3． 掌握各种排序方法的优劣分析及花费的时间的计算。4． 掌握各种排
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2023-06-13 22:04:22
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R实训第一次作业2.基本数据结构练习:3.数据的导入和处理对象常用函数练习： 2.基本数据结构练习:1、创建数值从1到10，间隔为2，名称为A的向量A<-seq(1,10,2)
A 2、将数字1到12每个重复3次写入向量B中：(1,1,1，…,12,12,12) 提示rep函数B<-rep(1:12,each=3)
B 3、输出B向量的长度和去重后的向量数值length(B)
uni
探究一、如何获取当前项目名称1.利用request对象的getContextPath()方法2.利用jsp中的EL表达式3. 具体代码验证实现二、针对filter中的中文乱码问题（书上代码有问题）1. 编写form.jsp2.创建Servlet3.创建过滤器4.测试实现 编译环境 一、如何获取当前项目名称1.利用request对象的getContextPath()方法注意此方法是针对于java
项目历程 1.对整个网页进行页面设计 Axure mockitt 2.静态网页 Html Css Javascript 3.动态网页 与用户的交互窗口 Jsp &nb
课后作业1. 一个列表中有多种字符型的元素，要求一将非字符型的全部改成字符型，要求二将所有字符型中的大写字母改成小写。 需要用到的知识有： 1.lower（）函数，功能：将大写字母改成小写 2.列表生成式[s.lower() for s in L]，其中s为列表中的元素而非列表 3.isinstance（元素 , 数据类型）函数，功能：判断元素是否为某一数据类型 4.L.index(需要
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2023-11-02 10:13:12
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JAVA大作业的第二次总结写在最前：题量、难度分析：
题目集四:考查了字符串处理类以及正则表达式对输入字符串数据进行合法性校验及计算，面向对象的类的封装性，以及简单的图形类的继承。第一题对个人来讲题目相对较难，并在最后查看全班答题得分的情况来讲，这道题属于比较难的，再加上自己本身并不能熟练地掌握情况运用正则表达式。
题目集五:考查了字符串的分割、替换，数组合并，插入排序、选择排序及冒泡排序三种算法
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2023-07-23 22:33:51
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