# R语言与ADHD数据集的探索
注意力缺陷多动障碍（ADHD）是一种常见的神经发育障碍，通常在儿童中被诊断，但其影响可能持续到成年。有效的研究ADHD数据对于理解其病因、表现及干预措施具有重要意义。在本文中，我们将使用R语言来处理和分析ADHD相关的数据集，帮助大家更好地理解该领域的相关内容。
## 数据集简介
ADHD数据集通常包含有关患者信息的各种变量，如年龄、性别、症状严重程度及执行
原创
2024-09-14 07:01:02
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软件就安装不了了。本文分享下使用安卓手机安装软件时出现“您的设备不支持add-on属性”的解决方法。出现这种错误提醒大多是因为安装的软件带有运动追踪器、基站定位等功能的软件，主要原因是因为手机中缺少谷歌的服务造成的。使用安卓手机的机友一般比较喜欢刷机，刷的ROM包很多都去掉了谷歌服务套件，部分软件中所带有的类似运动追踪的功能，缺少谷歌服务是无法运行的。下面的方法就是重新把安装此类软件所必须的谷歌服
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2023-10-30 19:37:54
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目录
简介
案例
1.加载ADHD200数据
2.将CanICA应用在核磁共振图像
3.可视化
3.1将所有的组件都放在同一组图片上
3.2将所有的ICA组件单独绘制
简介
将CanICA应用于静息状态数据的示例。此示例将其应用于ADHD200数据集的30个主题。然后，它绘制一个地图，所有的组件一起和轴向切割的每个组件分开。CanICA是一种用于fMRI数据组级分析的ICA方
原创
2021-09-07 15:28:40
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目录简介案例1.加载ADHD200数据2.将CanICA应用在核磁共振图像3.可视化3.1将所有的组件都放在同一组图片上3.2将所有的ICA组件单独绘制本分享为脑机学习者Rose整理发表于公众号：脑机接口社区(微信号：Brain_Computer).QQ交流群：903290195简介将CanICA应用于静息状态数据的示例。此示例将其应用于ADHD200数据集的30个主题。然后，它绘制一个...
原创
2022-01-25 10:08:40
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神经反馈回路：记录EEG，参与者通过电脑游戏从他/她的 alpha 节律捕获的注意力水平接收即时反馈，从而训练大脑集中注意力。来源：UNIGE注意力缺陷多动障碍(ADHD)影响了大约7%的...
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2021-09-08 16:58:06
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神经反馈回路：记录EEG，参与者通过电脑游戏从他/她的 alpha 节律捕获的注意力水平接收即时反馈，从而训练大脑集中注意力。来源：UNIGE注意力缺陷多动障碍(ADHD)影响了大约7%的...
原创
2022-01-24 15:05:09
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01ADHD subtypingSubtyping是mental disorder中的一个重要的研究方向，实际意义在于personalized诊断和治疗。W2中的那篇OCD的文章(Luke., et al. 2020 AJP)其实也是类似于做了一个subtyping。2021年初发在Journal of Child Psychology and Psychiatry，使用的是ENIGMA
一、重要性 大规模的神经影像方面的研究已经揭示了多种精神疾病群体中皮层厚度与健康人群存在差异。但是，这些差异背后的潜在神经生物学过程尚不明确。 二、研究目标 确定6种精神疾病中病例组和健康对照组之间皮层厚度的群体差异在神经生物学上的相关性，这6种精神疾病包括注意力缺陷多动障碍(ADHD)、自闭症谱系障碍(ASD)、双相情感障碍(BD)、
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2023-08-29 21:56:35
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默认模式网络(DMN)中静息态功能连接的改变是自闭症谱系障碍(ASD)和注意缺陷/多动障碍(ADHD)的特征。静息态功能连接的标准分析流程关注于神经网络或感兴趣区域之间的激活时间过程中的线性相关性。这些特征可能对时间滞后或非线性关系不敏感。 方法：在一项包括292名儿童的双胞胎队列研究中，包括52名诊断为AS
已有研究表明，由遗传和环境之间复杂作用所诱发的神经发展障碍（如：注意缺陷/多动障碍（ADHD）、自闭症谱系障碍（ASD）等），会影响个体成长过程中的大脑功能。为了更好地对神经发展障碍进行诊断和干预，研究者们一直致力于寻找这些疾病的生物标志物（biological markers），包括那些从遗传/环境影响到行为症状的潜在机制。非典型发育的敏感和特定的脑标志物有可能为有效的干预措施（例如，更早或更有
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2024-04-07 21:34:19
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与自闭症谱系障碍（ASD）、注意缺陷多动障碍（ADHD）和创伤后应激障碍（PTSD）相关的感觉加工困难经常导致“崩溃”行为。虽然研究人员正在努力发现感觉功能障碍背后的机制，但许多人并不了解这种障碍的含义。研究人员着眼于如何预防与感觉处理障碍相关的障碍，并思考如何通过社会包容打破该障碍带来的耻辱感。 如果你是一位家长，你就会清楚你的孩子在公众场合调皮时你的表情。例如，在杂货店里因为糖果而大闹一场，或
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2021-04-15 11:12:39
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好动症（ADHD，注意力缺陷多动障碍）是儿童常见的神经发育障碍之一，表现为注意力不集中、多动、冲动等症状。对于一年级的小朋友来说，教育和引导的方式尤为重要，因为这一阶段是孩子学习习惯、行为规范和情感发展的关键期。以下是一些具体的教育策略，旨在帮助一年级好动症儿童克服困难，建立良好的学习和生活习惯。1. 建立明确的日常规律和结构化环境一年级的孩子正处于从幼儿园到小学的过渡期，他们对新环境和
