实验报告模板如下：学号 2021-2022-2 《Python程序设计》实验x报告课程：《Python程序设计》
班级： 2134
姓名： 王尊阳
学号：20213401
实验教师：王志强
实验日期：2022年3月31日
必修/选修： 公选课1.实验内容此处填写实验的具体内容；
设计并完成一个完整的计算器应用2. 实验过程及结果此处填写实验的过程及结果
2.1代码：from cmath impor
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2023-07-10 19:23:57
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以下是从零开始一步一步幸苦摸索得来的一些经验和方法，虽然看不懂但还是坚持看坚持改，所以贵在坚持1，第一个界面写入sp始终虚拟即出现错误，后来再lab3上面修改lab3原来是登陆界面并把用户和密码写入sp中。只是把写sp改为注册，并消除界面信息loginBt.setOnClickListener(new OnClickListener(){
public void
学号 2019-2020-2 《Python程序设计》实验一报告课程：《Python程序设计》班级： 1943姓名： 蔡永健学号：20194312实验教师：王志强实验日期：2020年4月11日必修/选修： 公选课1.实验内容1．熟悉Python开发环境；2．练习Python运行、调试技能；3．编写程序，练习变量和类型、字符串、对象、缩进和注释等；4.掌握git技能2. 实验过程及结果熟悉Pycha
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2024-03-13 16:48:11
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20191318 《Python程序设计》二：《Python程序设计》
班级： 1913
姓名： 王泽文
学号：20191318
教师：王志强
日期：2020年4月11日
必修/选修： 公选课1. 内容设计并完成一个完整的应用程序，完成加减乘除模等运算，功能多多益善。考核基本语法、判定语句、循环语句、逻辑运算等知识点2. 过程及结果对于一个计算器，其拥有的功能很重要。因
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2023-08-09 16:09:27
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课程：《Python程序设计》班级： 2042姓名： 牟朝婷学号： 20204202实验教师：王志强实验日期：2022年3月31日必修/选修： 公选课1.实验内容设计并完成一个完整的应用程序，完成加减乘除模等运算，功能多多益善。考核基本语法、判定语句、循环语句、逻辑运算等知识点2. 实验过程及结果（1）四则运算 参考的网友的一个非常简单的四则运算代码，
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2024-01-18 10:32:49
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课程总结1.1 面向对象程序设计 1、面向过程程序设计 *核心是功能分解 &n
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2023-06-19 09:12:41
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写在开头UP猪自己本人是工科学生，如今大四，在oppo实习中，然后最近发现以及结合自己在工作中了解到的，得到了一个消息“玩硬件的永远没有玩软件编程的有钱途”，再加上发现现在有些招聘招个前台保安都要会python语言，所以up猪痛定思痛决定先从python学起，至少未来还可以去应聘前台小哥。对于编程，只有在大一的时候接触过简单的C语言，而且那时候还是在摸鱼玩游戏，所以基本上忘光了。那么问题来了，一个
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2023-08-11 13:22:43
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一、全课程总结课程内容设计第一部分：Python快速入门围绕两个具体实例，讲解Python基本语法元素，感性认识第二部分：Python基础语法，理性学习从五个方面了解基础语法全体系，提供10个实例，理性学习第三部分：Python编程思维从方法学角度开阔认识，提升整体编程能力，展望未来 面向过程编程的“Python基础语法”全体系Python基础语法 → Python计
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2023-09-28 14:04:32
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整数类型（范围无限制）十进制1 -1二进制0b1 -0b1八进制0o1 -0o1十六进制0x1 -0x1浮点类型（范围有限制但可忽略）运算存在不确定尾数 ：0.1+0.2!=0.3原因：二进制表示小数可以无限接近但不能完全相同，转换过程中产生不确定小数如何避免：浮点数键运算及比较用round（）函数进行辅助 round（x, d）#对x进行四舍五入，d是截取小数位数浮点数的科学计数法表示 e #
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2023-12-04 20:22:04
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1 项目简介1.1 问题背景2015 年 7 月 31 日，北京申办 2020 年奥运会成功，将与张家口市联合举办 2020 年冬奥会。因此，构造一个能够自动回答冬奥会相关领域问题的问答系统，以满足人们日益增长的知识需求，是很有必要的。1.2 问题概述构建⼀个有关冬奥会的问答系统。其功能为：输⼊⼀个与冬奥会相关的问题时，系统能给出相应的正确答案。举例：问：哪⼀届冬奥会是亚洲举办的第⼀届奥运会？答：
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2023-09-15 22:13:15
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PAGE理论课程教学大纲《Python程序设计》教学大纲课程编号：总 学 时：64（其中，讲课：32；实验：32）学 分：3实践教学：0周修读专业：地理信息系统、应用化学大纲文本课程的主要内容第1章 顺序程序设计 4t1.1用计算机解决问题的方法1.2学习程序设计的要素1. 2.1 学会使用框图1. 2.2 理解程序运行过程1.2.3 掌握一些基本算法1.2.4 学习完整的解决问题的过程1.3 程
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2023-08-11 14:37:57
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1. 课程设计目的《软件设计基础-Python》课程设计是这门课程的实践性教学环节之一，本次设计结合实际应用的要求，使课程设计既覆盖Python的知识点，又接近工程实际需要。目的是通过课程设计的综合训练，培养学生实际分析问题、解决问题的能力，以及编程和动手能力，最终目标是通过课程设计这种形式，帮助学生系统掌握Python这门课程的主要内容，养成良好的编程习惯，更好的完成教学任务。2. 课程设计任务
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2023-11-12 08:20:05
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一.实验内容1.Python综合应用：爬虫、数据处理、可视化、机器学习、神经网络、游戏、网络安全等。注：在华为ECS服务器(OpenOuler系统)和物理机(Windows/Linux系统)上使用VIM、PDB、IDLE、Pycharm等工具编程实现。2.灵感来源：作为一个网络小说骨灰级爱好者，当老师最后一次课用爬虫爬取天气时，我就已经按耐不住要去爬取网络小说，一来是对学习成果的检验，
文章目录0 前言1 课题背景2 实现效果3 Pygame介绍4 具体实现4.1 创建迷宫4.2 定义角色类4.3 界面切换5 最后 0 前言? 这两年开始毕业设计和毕业答辩的要求和难度不断提升，传统的毕设题目缺少创新和亮点，往往达不到毕业答辩的要求，这两年不断有学弟学妹告诉学长自己做的项目系统达不到老师的要求。为了大家能够顺利以及最少的精力通过毕设，学长分享优质毕业设计项目，今天要分享的是? 基
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2023-11-14 14:07:40
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# 20211215 2022-2022-2 《Python程序设计》实验一报告课程：《Python程序设计》班级： 2112姓名： 卢 泽学号：20211215实验教师：王志强实验日期：2022年3月17日必修/选修： 公选课（一）实验内容1．熟悉Python开发环境；2．练习Python运行、调试技能；3．编写程序，练习变量和类型、字符串、对象、缩进和注释等；4.掌握git技能（二
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2024-03-07 11:04:41
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课堂作业1、词频统计：输入一个文件，程序读取文件，文件内容是英文内容，不少于500个单词的内容，统计每个单词在该短文内出现的次数。2、用Python设计一个计算器，在实现基本功能的基础上，增加三个功能按键，实现编译原理中提到的三种表达式“先验 3 5 +；中验 + 3 5；后验 + 3 5”。报告要求：需求分析，系统设计（用例图，功能框图，流程图），实现，源码一、需求分析1.1系统功能需求&nbs
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2023-10-02 17:25:24
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课程：《Python程序设计》班级：2133
20213310吴增辉《python程序设计》实验四python综合实践
姓名： 吴增辉学号：20213310实验教师：王志强老师实验日期：2022年5月22日必修/选修： 公选课1.实验内容
Python综合应用：爬虫、数据处理、可视化、机器学习、神经网络、游戏、网络安全等。编写躲闪游戏并使用华为云服务（ECS或者MindSpore均可）运行。实
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2023-12-20 16:42:48
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linux基础学习学什么？？？
python命令 shell命令
python解释器：Cpython shell解释器：bash
操作系统 操作系统（linux）
计算机硬件 计
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2023-12-27 10:24:21
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Python是一门面向对象的解释性语言（脚本语言），这一类语言的特点就是不用编译，程序在运行的过程中由对应的解释器向CPU进行编译，一边编译一边执行他属于脚本语言，不想编译型语言那样先将程序编译成二进制在运行。1）程序块不是以“{”和“}”括起来来定义的，而是依据程序的缩进来表示程序的块和代码的层次2）程序以一个逻辑行尾单位进行执行，一个逻辑行可以由多个物理行组成（通过\来连接下一行），一个物理行
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2024-06-25 17:14:19
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# Java课程设计：聊天小程序
## 1. 引言
随着互联网的快速发展，人们之间的交流方式也发生了巨大的改变。而现在最流行的沟通方式之一就是通过各种聊天应用进行文字、语音、视频等多种形式的交流。为了学习Java语言和软件开发的相关知识，本文将介绍如何设计和实现一个简单的聊天小程序。
## 2. 程序功能
这个聊天小程序将有以下功能：
- 用户注册和登录
- 好友列表的显示和管理
- 与好友之
原创
2023-08-09 16:48:57
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