文章目录一、需求二、数据结构2.1、视频表2.2、用户表2.3、测试数据三、准备工作3.1、创建表3.1.1、chbvideo_ori3.1.2、chbvideo_user_ori3.1.3、导入数据3.1.4、导入到orc表中四、业务分析4.1、统计视频观看数Top104.2、统计视频类别热度Top104.3、统计出视频观看数最高的20个视频的所属类别以及类别包含Top20视频的个数4.4、统
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目录一、实验介绍1.1 实验内容1.2 实验知识点1.3 实验环境1.4 实验资源1.5 实验步骤清单二、实训架构三、实验环境准备四、实验步骤4.1 Hive部署4.1.1 安装Hive4.1.3 修改hive配置文件4.1.4 创建Hadoop测试目录4.1.5 初始化hive元数据库4.2 Hive测试4.2.1 启动Hive4.2.2 创建测试数据库并验证五、实验总结 一、实验介绍1.1
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| 分工表格示例(请组长将上述任务妥善分配): | | | | | | 任务 |姓名| | 编码规范、前期调查与功能设计 |王小雨| | 面向对象设计、PPT制作或博客制作 |朱芳芳| #前期调查 ##1.编码规范 ####代码中的命名均不能以下划线或美元符号开始,也不能以下划线或美元符号结束。 反 ...
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(1)找出所有和为S的连续正数序列。设计内容:输入一个正整数S(S>2),输出所有和为S的连续正整数序列。要求先输出符合要求的序列的数目,然后分行输出各个序列。设计要求:使用Python编程。例如,一组连续正数和为100的序列:18,19,20,21,22。 """ (1)找出所有和为S的连续正数序列。 设计内容:输入一个正整数S(S>2),输出所有和为S的连续正整数序列。
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1 JavaProcess作业类型案例JavaProcess类型可以运行一个自定义主类方法,type类型为javaprocess,可用的配置为:Xms:最小堆Xmx:最大堆java.class:要运行的Java对象,其中必须包含Main方法案例:1)新建一个azkaban的maven工程2)创建包名:com.bigdata3)创建AzTest类package com.bigdata;pu
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大作业 1. 建立网站论坛,并创建数据库 A. 首先添加IIS、dns、sqlserver服务器 B. 然后在dns上做论坛的新建主机,ip指向自己     然后打开IIS,在C盘下新建文件夹‘web’ 将论坛的软件拖到web下     并且给web目录设置权限并且还要给u
原创 2010-11-19 18:12:15
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   上文提到,建立了OrderUI,因为餐馆数增加,所以选择参观时,用number表示选择的餐馆编号,在Mypanel类绘制送给哪个餐馆时,只要向那家餐馆方向移动就行。run方法修改成while(xg.flag0==0) { try { Thread.sleep(50); } catch (InterruptedException e) {
1 、仔细阅读示例: EnumTest.java,运行它,分析运行结果?                       枚举类型是引用类型,枚举不属于原始数据类型,它的每个具体值都引用一个特定的对象。相同的值则引用同一个对象。可以使用“==”和equals()方法直接比对枚举变量的
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JAVA学生管理系统大作业课程名称:JAVA编程基础题 目:学生信息管理系统专 业:计算机软件班级:计算机软件121班学 号: 8000612030学生姓名:李俊楠完成人数:1人起讫日期: 第十六周 至 第十八周任课教师:龚根华 职称:副教授部分管主任:完成时间:2015-1-2TOC \o "1-5" \h \z 目录 2\o "Current Document" 课题设计内容3程序功能简介需求
一、系统概要说明父模板统一布局:(1) 头部导航条(2) 中间主显示区域布局(3) 底部导航条注册、登录、注销功能发布、列表显示详情页评论、列表显示个人中心搜索、条件组合搜索文章分类与显示点赞、收藏修改密码、头像、上传头像推荐文章二、网站结构设计顶部导航条:(4) 未登录时:首页、发布、搜索、登录、注册功能(Ps:此时点击发布,自动跳转到登录页面)(5) 登录后:发布、设置、个人信息、注销功能中间
前言:本篇博客主要是是对这学期Java的所有作业的总结,以及自己在学习Java过程中的心得与体会,对面向对象三大支柱的理解(封装,继承,多态),对于这门课程的收获以及建议。作业总结过程:第一阶段的作业主要是对编程基础知识的了解以及用,考察的内容主要是循环,条件语句以及基础内容的考察,也适当的考查了对编程内容严谨性的考察,第一次作业中的对直角三角行的判断,如果仅从数学的角度判断就会出现错误。对于整数
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课后作业1. 一个列表中有多种字符型的元素,要求一将非字符型的全部改成字符型,要求二将所有字符型中的大写字母改成小写。 需要用到的知识有: 1.lower()函数,功能:将大写字母改成小写 2.列表生成式[s.lower() for s in L],其中s为列表中的元素而非列表 3.isinstance(元素 , 数据类型)函数,功能:判断元素是否为某一数据类型 4.L.index(需要
JAVA作业总结2作业总结过程①第一次作业开始涉及到JAVA的一个特性——继承,这次作业的难度由难到易,第一题的难度在我看来比后面两题难的多了,第一题主要涉及到正则的使用,花了大量时间在讲代码规格化上,然后可能这是这个学期第一次接触这种要求比较多,然后输入输出又需要规格化的题目,实在是做起来很棘手。第二题相对而言比较简单,是求圆周率的题目,看了指导书之后仔细理解之后会明白没那么难,里面用到了随机数
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JAVA大作业的第二次总结写在最前:题量、难度分析: 题目集四:考查了字符串处理类以及正则表达式对输入字符串数据进行合法性校验及计算,面向对象的类的封装性,以及简单的图形类的继承。第一题对个人来讲题目相对较难,并在最后查看全班答题得分的情况来讲,这道题属于比较难的,再加上自己本身并不能熟练地掌握情况运用正则表达式。 题目集五:考查了字符串的分割、替换,数组合并,插入排序、选择排序及冒泡排序三种算法
探究一、如何获取当前项目名称1.利用request对象的getContextPath()方法2.利用jsp中的EL表达式3. 具体代码验证实现二、针对filter中的中文乱码问题(书上代码有问题)1. 编写form.jsp2.创建Servlet3.创建过滤器4.测试实现 编译环境 一、如何获取当前项目名称1.利用request对象的getContextPath()方法注意此方法是针对于java
Python大作业 作业要求:作业要分摘要和正文两部分。在书写时,请注意以下几点:1.摘要字数在300字左右,可分条描述,但不许有图,表和流程图。2.正文字数为1500-2000字(截图不算字数)。3.在编程环境中写代码,并将程序代码及运行结果截图插入文本中。4.格式要求:中文宋体,英文Times New Roman,字号为小四,行间距为固定值22磅。5.将文档命名为“学号姓名”,例如:20190
【目的】 1. 掌握图形化WindowBuilder的使用方式。 2. 理解Java中事件机制。   【目标】 1. 掌握Eclipse中安装WindowBuilder的方法。 2. 了解Java中事件机制。 3. 了解GUI中重用控件。   【方法与步骤】 1. 离线下载WindowBuilder。     WindowBuilder是一款基于Eclip
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1、异常处理的基础知识:把可能会发生错误的代码放进try语句块中。当程序检测到出现了一个错误时会抛出一个异常对象。异常处理代码会捕获并处理这个错误。catch语句块中的代码用于处理错误。当异常发生时,程序控制流程由try语句块跳转到catch语句块。不管是否有异常发生,finally语句块中的语句始终保证被执行。如果没有提供合适的异常处理代码,JVM将会结束掉整个应用程序。2、throws语句的应
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第一步:编写登录页面<%-- Created by IntelliJ IDEA. Date: 2021/3/19 Time: 10:55 To change this template use File | Settings | File Templates. --%> <%@ page contentType="text/html;charset=UTF-8"
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项目历程        1.对整个网页进行页面设计 Axure mockitt        2.静态网页 Html Css Javascript         3.动态网页 与用户的交互窗口 Jsp      &nb
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