Hi，各位同学好！我是吴明课堂的答疑老师之一陈婉。祝大家一切顺利，平安快乐！
工作场景介绍：
一位在学校工作的Excel学员，接手了一项盘点学生信息的工作。他的目标是将从各个班级收集来的学生数据进行初步核对后，录入系统中。
已知信息收集：
正确的情况下，每个班的学生学号是从1到n的连续整数。
每个班级交上来的表类似下图：
数据分析需求：
收集到的都是手工填写的表格，可能会存在漏填的情况，当前目标是快速确认每个班的学生表是否有不连续的学号，如果有，找出漏掉的学生对应的学号。
核心步骤展示：
1. 对A列使用公式设置条件格式，将所有跟上一行的学号之差>1的数据标注出来：
2. 在C列添加辅助列，用公式获取所有被遗漏的学号（每行可能遗漏多个学号）：
PS. 该公式需要第一个学生的信息正确，公式从C2开始填充
3. 补一个可以从第一个学号开始检查且不需要填充的公式：
再补充一个公式应用案例：
1. 已知A列有手动填写好的编号，求每个编号对应的父级编号。
2. 已知的A列编号以符号"."分隔，且每个编号中包含的分隔符数量不定，如下图：
3. 提取父级编号的公式展示：
该案例中所使用的公式及公式分析方法，均可在吴明老师的《Excel综合进阶课程》第10章公式与函数篇中学到。
如需系统学习Excel使用，可查看课程链接： 《吴明老师Excel综合课程》
该课程可以使学员以最少的学习时间，搭建完善的Excel知识架构。
案例文档下载链接：
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