Linux操作系统是一种自由和开源的操作系统，得到了广泛的应用。而作为Linux操作系统下的一个重要组成部分，红帽Linux更是备受青睐。红帽公司是全球领先的开源技术解决方案提供商，其Red Hat Enterprise Linux操作系统因其稳定性、可靠性和安全性而受到广泛认可。
在当今信息技术迅猛发展的时代，掌握Linux操作系统成为了计算机相关专业的一个基本要求。而学习Linux系统中的红
原创
2024-03-13 11:20:19
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本次Linux课程设计总结，我们选择了红帽作为重点内容进行学习。红帽作为一款开源操作系统，具有很高的稳定性和安全性，广泛应用于服务器和企业级应用领域。在课程设计中，我们着重学习了红帽操作系统的基本原理、安装配置、用户管理、文件系统管理、网络配置等内容。
首先，我们学习了红帽操作系统的基本原理。通过对Linux系统的内核结构、文件系统、进程管理等方面的学习，我们对红帽操作系统有了更深入的了解。掌握
原创
2024-03-14 11:16:42
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Linux考试系统的文章，是我今年的Linux科目的课程设计，我觉得题目不错，经常上网找资料，发觉很难找到Linux Shell比较实际的题目，利用这次Linux的考试机会，把老师配置的Shell文件从考试机中提取出来，和刚刚学习Linux的一起研究下，提高Linux Shell的水
原创
2007-12-28 17:18:00
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嵌入式Linux课程设计是当前教育领域中备受关注的一个话题。随着信息技术的飞速发展和智能设备的普及，嵌入式系统已经成为了我们日常生活中不可或缺的一部分。在这样的背景下，教育机构也纷纷将嵌入式Linux课程纳入到自己的教学计划中，以培养学生在嵌入式系统开发领域的扎实技能。
嵌入式Linux课程设计的核心目标是培养学生对Linux操作系统以及嵌入式系统开发的理解和掌握。通过系统化的课程设置和实践训练
原创
2024-03-04 12:14:05
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《Linux操作系统课程设计》
在计算机科学专业的学习过程中，学生们经常会接触到各种各样的操作系统。其中，Linux作为一种开放源代码的操作系统，备受关注。它以其稳定性、安全性和灵活性成为了业界领先的选择之一。为了帮助学生更好地掌握Linux操作系统，很多大学开设了针对该系统的课程，其中课程设计是非常重要的一部分。
课程设计旨在培养学生的实际应用能力和解决问题的能力。它不仅要求学生掌握Linu
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2024-02-06 10:17:37
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■上海计算机专业英语课程整体教学设计Newly compiled on November 23, 2020《计算机专业英语》课程整体教学设计一、管理信息课程名称：《计算机专业英语》 制定时间：所属分院：制定人：、基本信息学分：课程类型：计算机基础课程学时：72先修课程：计算机信息技术基础授课对象：中高职学生 后续课程：专业课程三、课程设计1 .课程目标设计⑴能力目标总体能力目标：能认识常见的计算机
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2023-07-30 14:51:26
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1.设计目的2.软件环境3.要求4.需求分析5.总体设计6.详细设计7.调试与测试8.总结思路整理： 1.如果要开始编译着手的准备 SQLite数据库的安装 gtk+的安装 （。。。。。。想到再写吧）
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2017-12-23 16:45:00
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#This Handin交卷 script
#!/bin/bash
stunum=$(basename $(pwd))
set $(echo $stunum|cut -c 8-9)
net=$1
set $(echo $stunum|cut -c 7)
ip=$1
#echo $net $ip
if [[ -f /var/ex
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2007-12-28 16:56:57
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Linux 作为一种自由开放源代码的操作系统，受到了广泛的关注和应用。随着互联网和计算机技术的不断发展，对 Linux 系统的需求也越来越大。因此，学习 Linux 系统成为了许多 IT 从业者和计算机爱好者的必修课程之一。
在学习 Linux 系统的过程中，红帽认证课程被认为是最权威和专业的培训之一。红帽认证课程分为不同的等级和类型，从入门级的 RHCSA（红帽认证系统管理员）到高级的 RHC
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2024-03-15 10:04:00
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学习 Android，我觉得有几个点需要注意第一点：需要找到合适的学习方法。第二点：需要有一个好的学习环境。第三点：就是需要掌握一些必要的知识和技能。下面我将从这几个方面进行分享：什么是 Android？Android是英文“Android”的中文译名。Android系统是基于 Linux内核开发的，它由谷歌公司推出并提供了完整的开发环境，包括 Android操作系统、 Java虚拟机、运行时环境
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2023-10-31 12:03:19
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Java设计模式---适配器模式 结构模式---适配器模式(Adapter)如何将两个不兼容的类纠合在一起使用，通常的解决方案是：修改各自类的接口，但是如果我们没有源代码，或者我们不愿意为了一个应用而修改各自的接口，怎么办? Java设计模式---组合模式 结构模式---组合模式(Composite)将对象组合成树形结构以表示“整体—部分”的层次结构。Composite模式使单个对象和组合对象的使
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2023-07-19 15:07:55
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又到了一年两度的课程设计时间，又要开始写无聊的课程设计，学校是开了课程设计这门课的，但是疫情期间老师选的网课视频的讲解风格不是很好，所以我就自己在bilibili上看视频学习的，具体学习笔记可以看我的《设计模式》专栏
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2021-12-04 16:51:57
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计算机科学与通信工程学院操作系统课程设计报告题目：linux系统下实现PV 操作班级： 软件工程1401姓名: 吴帅帅学号： 3140608020指导老师： 牛德姣2016 年12 月27目录一、 实验题目 1二、 实验目的和要求 2三、环境配置 3四、设计思路 5五、代码实现 7六、 总结 17一、 实验题目1. Linux 系统简单使用(1)认识Linux(2)ubuntu 安装(3)终端的简
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2023-08-04 09:41:26
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目录前言一、需求描述二、功能介绍三、具体实现四、测试运行写在最后：前言最近很多小伙伴私聊博主问有没有小系统之类的Java课程设计，为响应广大同学的需求，今天给大家分享几个博主初学时写的小demo，并以汽车租赁系统为例详细列出（其他项目或者定制可以私信我，没有全栈博主解决不了的），希望能够帮到大家。一、需求描述根据以上要求，用Java编程实现一个汽车租赁管理系统。二、功能介绍结合需求描述并适当拓展，
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2023-08-18 20:07:12
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hadoop课程设计报告一、设计目的与要求1、设计目的通过hadoop课程设计可以加深、巩固对本门专业课程理论知识的掌握。通过eclipse和hadoop来编写课设报告等方面的实践训练，筑牢编程基础，培养良好的逻辑思维能力，提高综合运用能力。同时也锻炼学生自我管理和自我发展的能力，合理安排时间完成自己的任务，促进个人和集体良好的合作交往。设计要求基于hadoop下的mapreduce分布式系统具体
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2023-09-19 05:35:14
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一、需求分析功能要求：计算机产生随机数，猜中即胜，猜不中，提示是大了还是小了，继续猜，直至猜到，给出所用时间和评语。保留用户测试成绩，做出成绩排行榜。排行榜存放到文件中。二、本组课题及本人任务•码云截图：•本人任务: 编写开始以及操作界面代码，以及完成开始和操作界面。三、总体设计（概要设计）猜数游戏主界面应该分为三个，开始，退出，以及排行榜模块。开始游戏后要有输入和输出界面。当猜中游戏后应该录入
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2023-09-04 22:10:29
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2018-2019-2 20165221课程设计学习-总结报告眉头：姓名：谭笑学号：20165221题目：GMSSL基于python的实现指导老师：娄嘉鹏完成时间：2019年5月6日---2019年5月26日验收时间：2019年5月27日小组成员：杨靖涛，谭笑，刘津甫每周任务清单：week1下载安装Python的编译运行环境完成码云仓库和git的设置了解几个国密算法跟着网课学习一些Python的基
好早之前开始学习hadoop但是都没有系统的学习过，我一向的思维方式是只要没有系统的深入的学习过，就算是不会。。。。。先说HDFS。HDFS的设计目标;1,硬件的容错设计；2，流式数据访问；3，支持一个文件几个G甚至是上T4，简单的数据一致性模型；5，移动计算比移动数据更划算；6，master/salve模式；一个HDFS集群是由一个Namenode和一定数目的Datanodes组成。Nameno
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2023-06-12 23:22:53
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Spring Boot 开发项目基本步骤，提醒大家，一定要有耐心去看Spring 官网的技术文档，每次阅读技术文档都会有不同的感受和收获。Spring Boot 学习地址：https://spring.io/projects/spring-boot在Spring 官网上可以下载一些小的Demo,在开发工具中做简单的配置就可以跑起来了，但是到底是如何实现的呢，对于新手来说，还是需要仔细研究一下源码的
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2023-08-12 16:47:09
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MapReduce 计算模型简单而有效，很多常见的计算问题都可以使用 Input -> Map -> Shuffle & Sort -> Reduce -> Output 这样简单的流程来实现，并在 Hadoop 这样的系统上进行大规模、分布式的数据处理。 尽管目前 Spark 这样较新的大数据处理模型/框架日益流行， 然而新计算模型的出现并不意味着 MapRedu
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2023-09-22 13:31:30
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