■上海
计算机专业英语课程整体教学设计
Newly compiled on November 23, 2020
《计算机专业英语》课程整体教学设计
一、管理信息
课程名称：《计算机专业英语》 制定时间：所属分院：制定人：
、基本信息
学分：课程类型：计算机基础课程
学时：72先修课程：计算机信息技术基础
授课对象：中高职学生 后续课程：专业课程
三、课程设计
1 .课程目标设计
⑴能力目标
总体能力目标：能认识常见的计算机相关的单词、短语及术语；能分析一定字数的 与计算机专业相关的文献，并能正确理解文意；能读懂相关文献。
单项能力目标：
1)能认识计算机专业大部分单词短语；
2)能认识计算机专业相关术语；
3)能写出一些缩写的全称及含义；
4)英译汉一些短语及句子；
5)能写出基本的硬件系统组成单词；
6)能写出基本的软件系统组成单词；
7)重点掌握操作系统的知识；
8)会进行计算机网络组成的单词、短语了解；
9)熟悉多媒体作用与优点。
(2)知识目标
1)掌握基本单词、短语；
2)熟悉计算机发展阶段；
3)掌握笔记本组成与特点；
4)掌握对计算机系统构成的英文描述；
5)掌握对硬件系统构成的英文描述；
6)掌握对软件系统构成的英文描述；
7)掌握操作系统的基本概念；
8)掌握对窗口的英文描述；
9)掌握计算机网络的英文表达与组成；
1。)掌握利用多媒体技术的表达；
11)掌握克服计算机病毒的方法。
2.课程设计内容
序号
模块名称
学时
1
计算机概述
4
2
使用计算机入门
4
3
Hardware
12
4
Software
12
5
Computer Networking
8
6
Multimedia
8
7
Computer Virus
8
8
语法知识
8
9
综合复习
8
合计
76
3.能力训练项目设计
本课程因各个项目具有独立性，所以分别进行单独讲解，每个大模块作为一个整体进行
训练，最后将计算机这个整体的每个部分详细的介绍完即完成任务，最后将个模块的成绩
进行汇总作为考核依据。
编
号
能力训练项目名 称
拟实现的能力目标
相关支撑知识
训练方式手 段及步骤
结果(可展 示)
1
掌握计算机发展 史、种类和学习 技巧
?会在一定的专业知识基础 上，快速掌握计算机组成 ②能产生学习计算机英语的兴 趣
①专业英语特点 ②计算机专业英语的 语法结构与特点 ③专业英语学习技巧
L课堂讲解
2.巩固训练
3.思考问题
4.解答
课堂笔记 书面作业
9
科学的单词记忆 方法
③会利用已学知识及词缀、词 根等分析单词含义
⑥会利用科学记忆方法记忆英 语单词
。专业英语学习技巧 。笔记本电脑组成
1.课堂讲解
2.巩固训练
3.思考问题
4.解答
课堂笔记 书面作业
3
与计算机进行交 流
?会与计算机进行基本交流 ②能读懂简单屏幕英语
①常用提示信息理解 ②Windows常用提示 信息
1.课堂讲解
2.巩固训练
3.思考问题
4.解答
课堂笔记 书面作业
4
提示信息理解
◎能进行基本网络操作
⑥能读懂基本提示信息、操作
术语
③网络浏览器常用提 示信息
曲电子邮件常用提示 信息
L课堂讲解
2.巩固训练
3.思考问题
4.解答
课堂笔记 书面作业
5
硬件相关阅读训 练
①会在已有知识基础上写出计 算机组成框图的英文表述 金能对硬件组成进行读写
◎能分析简单的阅读材料
①计算机组成
②计算机硬件组成
L课堂讲解
2.巩固训练
3.思考问题
4.解答
课堂笔记 书面作业
6
分析CPU组成
③会分析简单的阅读材料
②掌握CPU的性能
@掌握寄存器的特点
。计算机主机各部件 名称
②CPU组成
。了解计算机硬件安 装
L课堂讲解
2.巩固训练
3.思考问题
4 .解答
课堂笔记 书面作业
7
输入设备学习
◎会书写计算机主板构成的各 部件英语名称
⑤会使用基本输入设备
。输入系统含义及作 用
。键盘的种类与功能
③键盘的分类
L课堂讲解
2.巩固训练
3.思考问题
4.解答
课堂笔记 书面作业
8
输出设备学习
④认识各种输出设备
杳了解输出系统的组成及英文
表述
会分辨显示器的好坏
。掌握输出系统组成 。熟悉显示器的种类 与功能
1.课堂讲解
2.巩固训练
3.思考问题
4,解答
课堂笔记 书面作业
9
外设总结学习
?会书写外部设备所有组成
②明白外设的含义
③能添加或删除外部设备
合外设的组成及各部
分功能
②外设的概念
③各外设的使用方法
L课堂讲解
2.巩固训练
3.思考问题
4.解答
课堂笔记 书面作业
10
硬件详细理解
1会画出硬件组成把图
2竽握硬件的分类方法
3科学的记忆硬件相关单词
。硬件的包含内容 。总结硬件组成部分 的科学记忆方法
L课堂讲解
2.巩固训练
3.思考问题
4 .解
