语句一般所有高级语言，都包含如下语句，Python也不例外：循环语句:容许一些语句反复运行数次。循环可依据一个默认的数目来决定运行这些语句的次数；或反复运行它们，直至某些条件改变。条件语句:容许仅当某些条件成立时才运行某个区块。否则，这个区块中的语句会略去，然后按区块后的语句继续运行。无条件分支语句容:许运行顺序转移到程序的其他部分之中。包括跳跃（在很多语言中称为Goto）、副程序和Procedu
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2024-09-20 12:51:46
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Python程序设计-第九章幻灯片异常处理 异常处理是一种出错处理的机制。当程序中出现某些 异常的 状况的时候，异常就发生了。例如，当想要读某个文件的时候，而那个文件不存在。或者在程序运行的时候，不小心除了0。上述这些情况可以使用异常来处理。 假如程序中有一些无效的(产生异常)语句，会怎么样呢？Python会引发并告知那里有一个错误，从而处理这样的情况。 错误信息 异常信息分为两个部分，冒号前面的
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2024-02-28 14:22:18
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一、课程的地位、性质和任务课程性质：专业课课程目的：本课程主要目的是培养学生掌握Java语言的基本特点和基本语法，进行简单的程序设计, 能够使用Java语言编写小型的应用程序和applet，掌握Java数据库编程。教学要求：要求学生熟练掌握Java语言的基本特点和基本语法，了解Java语言图形界面组件的基本用法，进行简单的程序设计。掌握Java语言编写applet的方法；掌握Java数据库编程；掌
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2023-10-30 11:26:01
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班级：1931班姓名：程心雨学号：20193111实验老师：王志强实验日期：2020.4 .11必修/选修：公选课1.实验内容(1)熟悉开发环境；(2)练习运行、调试功能；(3)编写程序、练习变量和类型、字符串、对象、缩进和注释等；(4)掌握git技能。2.实验过程及结果首先，我于pycharm中创建了一个新的python flie我编写了一个通过给赋值几个变量，来达到输出不同类型的程序。其中有变
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2023-10-22 08:35:01
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# Python语言程序设计教案的实现
在开始Python语言程序设计教案的实现之前，我们先理清这项任务的整体流程。以下是实现教案的步骤以及相应的详细说明。
## 流程步骤表
| 步骤编号 | 步骤名称 | 需用时间 | 说明 |
| -------- | ---------------- | ---------- | ---
# 20212218 2021-2022-2 《Python程序设计》实验二报告 课程：《Python程序设计》班级： 2122姓名： 林思凡学号：20212218实验教师：王志强实验日期：2022年4月5日必修/选修： 公选课 ## 1.实验内容运用老师上课讲的知识，外加上CSDN查找并潜心钻研的拓展知识，完成一个简易计算器计算器功能如下：- 进行单次普通二元运算
安徽工程大学 Python 程序设计实验报告 班级：物流 191 姓名：余嘉 学号：3190505116 成绩： 日期：2020/4/5 指导老师：修宇 实验名称：分支结构程序设计 实验目的： 1.学会正确使用比较运算符与比较表达式、逻辑运算符和逻辑表达式 2.熟练用 if 语句设计选择结构程序 实验条件： PC 机或者远程编程环境 实验内容： 完成三个编程题&nb
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2023-10-08 21:39:38
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# 如何实现“Python语言程序设计 教案 嵩天”
在现代编程教育中，Python语言因其简洁性和强大功能而广受欢迎。为了帮助刚入行的小白理解如何实现“Python语言程序设计 教案 嵩天”，我们将逐步详细介绍整个流程，并提供必要的代码示例和注释。
### 流程概述
整个项目可以分为以下几个步骤：
| 步骤 | 描述 |
|----
开题报告内容研究背景在信息化教育高速发展的今天，课程思政教学资源的整合与共享成为提升教育质量、推动教学改革的重要一环。传统的思政教学资源分散、更新缓慢，无法满足新时代学生的学习需求。因此，构建一个基于课程的思政教学资源网站显得尤为迫切。该网站旨在打破时空限制，实现优质思政教学资源的集中展示与高效利用，为师生提供一个便捷、高效的学习与交流平台。研究意义本研究的意义在于通过构建思政教学资源网站，促进思
第2章 Python序列 序列是程序设计中经常用到的数据存储方式，几乎每一种程序设计语言都提供了表格数据结构，如C和Basic中的一维、多维数组等。 Python提供的序列类型在所有程序设计语言中是最丰富，最灵活，也是功能最强大的。 序列是一系列连续值，它们通常是相关的，并且按一定顺序排列。 Python中常用的序列结构有列表、元组、字典、字符串、集合以及range等等。 除字典和集合之外，列表、
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2023-08-08 12:52:13
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20184118 2019-2020-2 《Python程序设计》实验二报告课程：《Python程序设计》
班级：1841
姓名：黄晓雨
学号：20184118
实验教师：王志强
实验日期：2020年4月11日
必修/选修： 公选课1.实验内容（一）实验内容
设计并完成一个完整的应用程序，完成加减乘除模等运算，功能多多益善。考核基本语法、判定语句、循环语句、逻辑运算等知识点。
（二）实验要求
创
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2024-07-27 09:22:59
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一、实验目的（1）掌握Python各种函数的使用。二、实验内容1、编写函数，求三个整数的最大值，函数原型为 def max3(a, b, c)；2、①编写函数，接收一个包含若干整数的列表参数lst，要求返回其中大于8的偶数组成的新列表，如果不存在就返回原输入列表。如果接收到的参数lst不是列表或者列表中的元素不都是整数，就返回字符串‘数据不符合要求。’。 输入示例及输出示例见下图： ②绘制程序流程
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2024-05-15 13:58:30
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PAGE理论课程教学大纲《Python程序设计》教学大纲课程编号：总 学 时：64（其中，讲课：32；实验：32）学 分：3实践教学：0周修读专业：地理信息系统、应用化学大纲文本课程的主要内容第1章 顺序程序设计 4t1.1用计算机解决问题的方法1.2学习程序设计的要素1. 2.1 学会使用框图1. 2.2 理解程序运行过程1.2.3 掌握一些基本算法1.2.4 学习完整的解决问题的过程1.3 程
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2023-08-11 14:37:57
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项目名称 任务名称 Java语言程序设计 任务七 对象和类 学时数 4 掌握类和对象的特征 教学目标 理解封装 会创建和使用对象 教学重点 教学难点 教学方法 类和对象的区别；类的定义；创建和使用对象 类的定义；创建和使用对象 视听教学法和任务教学法，在多媒体教室实施 教 学 内 容 备 注 第6章 对象和类 第1节 面向对象概述 1. 类和对象的特征 2. 类和对象的区别 第2节 JAVA中的类
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2023-08-17 00:21:23
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# Python 程序设计教案的实现
在开始Python程序设计教案的实施之前，我们需要明确步骤和流程。这将有助于你更清晰地理解每一步的目的和需要完成的任务。以下是整个流程的概述：
| 步骤 | 描述 |
| ----------- | -------------------------------------------------- |
| 1 | 定义教案目标和主题 |
| 2 |
Python程序设计基础（第一周）学习总结我是Leo，一个刚接触Python的超级小白，做这个的初衷是想通过这种方式总结自己所学习到的Python知识点，做一些简单的学习笔记，以及一些简单且基础的代码。加油！共勉！今天开始已经正式进入暑假了，为了让自己的假期生活过的不是那么无所事事，也为了给自己未来发展道路尽早做些准备，大体上会每周更新一次总结。希望自己能一直坚持下去，也希望自己能真的学到一点东西
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2024-02-26 19:15:41
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一.程序设计过程 1.分析（分析所给定的条件，最后结果以及问题规律） 2.设计 3.编码 4.测试 5.排错 6.编写文档（包含：设计者，程序名称，功能，运行环境，输入数据，注意事项，装入启动）二.程序设计方法 1.面向过程 分析出解决问题所需要的步骤，然后用函数把这些步骤一步一步实现。 2.面向对象 把构成问题事务分解成各个对象，建立对象的目的不是为了完成一个步骤，而
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2023-07-02 20:10:29
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Python程序设计 实验报告班级 物流192 姓名 韩婧 学号 3190505239 指导老师 修宇 实验三 分支结构程序设计（设计
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2023-09-15 22:42:58
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# 20194115 2019-2020-2 《Python程序设计》实验一报告课程：《Python程序设计》班级： 1941姓名： 刘奕辉学号：20194115实验教师：王志强实验日期：2020年4月19日必修/选修： 公选课## 1.实验内容###1．熟悉Python开发环境；###2．练习Python运行、调试技能；###3．编写程序，练习变量和类型、字符串、对象、缩进和注释等；#
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2023-09-07 00:49:47
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第一章 程序设计概述 1.1 程序设计基础知识 算法+数据结构=程序 程序设计四步骤：1分析问题，确定数学模型或方法2设计算法，画出流程图3选择编程工具，按算法编写程序4调试程序，分析输出结果 算法的特性：1有穷性2确定性3有效性4要有数据输入5要有结果输出 算法评价标准：1正确性2可读性3通用性4高效率 算法效率的度量：时间复杂度（简单操作的次数多少，主要为阶数）、空间复杂度（执行过程中临时占用
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2024-05-15 21:04:39
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