很多同学憧憬在大型软件团队中和各式各样的人打交道, 推动项目进展, 但是他们往往连一对一的合作的技巧和经验都很缺乏。 请问, 从小学到高中, 大家有没有练习过 1:1 的合作? 上课? 没有, 常听到的是 - 请不要和同桌讲话! 考试? 有哪一个考试是两个人可以合作完成的? 好像没有。如果两人吵架, 我们经常听到的是 - 我要告老师!&nbs
这是现代软件工程课的作业列表 (每周更新), 作业分为:个人项目 Individual Project: 一个人独立完成结对项目 Pair Project: 一对同学用结对编程的方法完成团队项目 Team Project: 一组同学 (5-7人) 用软件工程的方法完成团队作业 Team Homework: 适合团队完成的作业个人作业 Individual Homework:
阿超的课都是下午两点钟，这时班上不少的同学都昏昏欲睡，为了让大家兴奋起来，阿超让同学玩一个叫“黄金点”的游戏：N个同学（N通常大于10），每人写一个0~100之间的有理数 (不包括0或100)，交给裁判，裁判算出所有数字的平均值，然后乘以0.618（所谓黄金分割常数），得到G值。提交的数字最靠近G（取绝对值）的同学得到N分，离G最远的同学得到－2分，其他同学得0分。玩了几天以后，大家发现
最早的结对编程 (Pair Programming) 结对编程随着敏捷开发思想的兴起而广为人知, 然而这种实践早已有之。 在 1987年, Intuit 公司 （当时只是一个刚刚创业的个人财务管理软件公司）向顾客宣布在 4 月份提供新版本的软件 (4月15日是美国报税的截止日期)。 但到了 3 月份的时候, 公司仅有的两个技术人员发现项目还是大大落后于预期, 于是这两人在 3
魔方的故事大概是在我小学五年级的时候, 大家开始玩魔方，我们家也买了一个。 我和几个小孩折腾了一会, 没搞出什么名堂。我哥摆弄了好一会, 嘿! 弄出一面一样的颜色。后来我也琢磨出来怎么把一面颜色拼出来。 再后来我才知道魔方有一些模式和一些口诀， 按图索骥, 依口诀而行, 就会从一面玩到
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