现实世界是最好的老师, 我们这些叫 “老师” 的人, 充其量是个助教。 但是有些助教却不让学生见到老师。****************老师都想把课教好, 学生都想把课学好. 但是我们常常看到一个学期过后, 老师, 学生都有很多抱怨 (例如: 各种良好愿望和计划在实施中的问题). 看了上面的例子, 我脑海中浮现这样的图画:游泳教练认为经过各项基本训练,
把颠倒了的工程教育顺序恢复过来，即他称之谓“习而学的工程教育”。以桥梁建筑专业为例，大学一年级先学施工条例，二年级则学设计规范。这些学习内容不必解释条例和规范的理论基础，只说明其内在的联系。到三年级可以学结构力学，四年级则学微积分、线性代数、概率论和普通物理。但桥梁专业的微积分和物理学可以不同于机械系的，它们各有侧重点，有各自的例题和习题。学生越是到高年级，越是明白自己在低年级所学的道理，也就明白
Copyright © 2005-2024 51CTO.COM 版权所有 京ICP证060544号
