使用IPSec保护服务器安全 不管是在Windows XP上启用防火墙还是Windows Server上配置TCP/IP筛选，都不能严格控制出去的流量。因此如果你的服务器中了木马程序（比如中了灰鸽子木马程序），该程序会主动连接入侵者建立会话，入侵者就能监控和控制你的服务器了。 最大化配置服务器网络安全，你可以严格控制进出服务器的流量，比如你的服务器是Web服务器，你可以配置只允许TCP目标
使用TCP/IP筛选保护服务器安全 对于部署在Internet的服务器，安全是必须要考虑的事情。为了降低服务器受攻击的危险，停止不必要的服务或在本地连接的TCP/IP属性中只打开必要的端口。 如图2-127所示，实验环境为Server的IP地址192.168.1.200，运行着Web服务，SMTP服务、POP3服务、FTP服务和DNS服务。Client的IP地址为192.168.1.121。只
等长子网划分 子网划分的任务包括两部分： § 确定子网掩码的长度。 § 子网中第一个可用的IP地址和最后一个可用的IP地址。 1．等分成两个子网 下面以一个C类地址划分为两个网段为例，演示子网划分的过程。 如图3-14所示，某公司有两个部门，每个部门100台计算机，通过交换机连接，组成局域网，通过路由器连接Internet。这两个部门的200台计算机使用192.168.0.0 C类网络
配置路由器为VPN服务器 下面用Cisco 3660系列路由器配置为远程访问服务器，允许Internet用户通过L2TP协议拨入到企业内网。本实验需要Dynamips软件搭建的网络环境，网络拓扑如图11-24所示，路由器RB模拟企业内网的一个计算机，在路由器RA上配置远程访问服务器，远程用户使用虚拟机来模拟。 ▲图11-24 远程访问VPN实验环境 按照图11-23所示配置路由器RA和路
有不少学计算机应用的学生，出校门后发现，在学校学到的知识，不能很好的满足企业对IT人才的需求。开始迷茫和彷徨了，不知道该学写啥？本文旨在为计算机专业的学生，展现全面的IT技能，同时列出100加企业对IT人才的需求，希望广大学生早日根据用人单位的需求确定学习目标，同时知道你学了哪些，还有哪些需要进一步学习，同时祝愿莘莘学子，毕业即就业。 有的学生在社会上专业的培训中心学习了CCNA—>CCNP—>CCIE沿着网络深入的学了下去，等学完再次找工作，发现用人单位对IT人才的需求不只是网络方面的技能，就业面窄了。 本人从事微软MCSE培训、思科CCNA培训多年，作为微软企业护航10几年，深知企业对IT人才的需求。 计算机应用专业的学生，应当掌握的技能。
今日打算将平时积累的文章发布到51cto的博客。发现word中的文章，复制到windows live writer后图片变得不清晰。请教博客专家，从网上查找资料，除了一张一张设置图片大小外，也没有好的办法。感觉这样做太麻烦。于是自己总结经验，终于将这个问题搞定。 word中图片小， 复制出来的就不清楚，你需要设置图片大小为原始大小，复制到windows live
对于立志于投身IT领域的青年人，计算机网络入门选对教材是非常重要的。一个初学网络的人，如果选择了理论性很强的书作为入门的将会是一个悲剧，这类图书对网络技术进行泛泛或详细介绍，对计算机网络的发展史、前世今生进行深入探讨，或将读者一下子带入深不见底的路由算法，或教你计算以太网数据帧的延迟如何计算，对称加密的算法和非对称加密算法，什么是HTTP协议，其原始的严格的定义，进行无懈可击的阐述，整本书学下来，你会觉得道理上明白了。这样的书学完了，网络拥塞的故障如何解决？你能搭建一个Web站点么？你能使用所学的知识配置服务器的网络安全么？给你一个路由器你能够配置么？本人编写的《奠基计算机网络》，是针对以后进入企业IT部门的学生编写的，所有的理论都和解决实际问题相联系。那些对于工作中没有指导意义的理论进行了省略，而对于工作中可能遇到的问题增加了篇幅、增加了案例实验，让网络学习变得有趣。 同时《奠基计算机网络》随书的视频教学光盘和PPT，以及实验手册和实验环境，足以能够让你快速进入计算机网络世界，且能够解决实际问题。
ISATAP隧道 IPv6和IPv4共存
本实验讲述了如何通过IPv4的网络连接两个IPv6的网络。展示了6to4 隧道配置过程。
通过IPv4网络访问IPv6网络 ISATAP隧道配置方法
配置交换机 etherchannel
配置交换机监控端口
CCNA实验手册和CCNA实验环境 基于Packet Tracer 5.0搭建的实验环境以及配套的实验手册Word文档 涉及了路由 交换 安全 ACL IPv6 广域网 等所有CCNA实验 完成该实验 你就掌握了CCNA80%的知识。 下载网址 http://down.51cto.com/400469
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