授课日期 |
2009 |
星期/节次 |
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班级名称 |
网络1 |
网络2 |
星期五 |
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授课地点 |
网络设备实训室 |
网络设备实训室 |
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教学课题 |
附加内容:EIGRP协议配置 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
课 时 |
2 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
教学内容 |
1.EIGRP的关键特征
2.EIGRP的三张表
3.后继和可行后继
4.可行距离和通告距离
5.EIGRP的数据结构
6.配置EIGRP的常用配置命令及配置过程
7.验证EIGRP配置的方法 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
知识、
技能目标 |
(1)了解EIGRP协议,并分析与IGRP协议的异同;
(2)了解EIGRP几个主要关键特征。
(3)了解后继和可行后继、可行距离和通告距离;
(4)重点了解DUAL算法;
(5)掌握常用EIGRP的基本配置命令及配置过程;
(6)熟练掌握EIGRP配置的验证方法; | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
态度目标 |
培养学生的逻辑动手能力;
培养学生的团队协作能力;
培养学生对路由器技术的学习兴趣; | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
教学重点 |
EIGRP协议的配置 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
教学难点及处理方法 |
DUAL算法:在PPT中把DUAL算法利用图表进行说明,学生容易学懂。 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
课 型 |
理论-实践一体化课程 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
教学方法 |
案例教学法,讲练结合法 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
教学手段 |
多媒体教学 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
案例设计 |
某企业内部有三台路由器利用串口进行连接,在同一个区域内,要求用EIGRP协议实现各个不同的网段互连。 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
教
学
过
程
设
计 |
说明:教学环节与内容根据各门课程的具体情况可以灵活取舍,以下是参考方案
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教学效果 |
1.同学们掌握了EIGRP协议配置过程。 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
课外习题 |
在Packettracer 5.0中进一步熟悉路由器的各种EIGRP协议路由的配置命令。 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
课外拓展
训练 |
四台路由器组成一环状,在Packettracer 5.0中完成路由器的互连,如果这个环中某处断了,请观察路由器中路由表及其变化,请用show查看。 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
课后小结 |
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说 明 |
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路由器课程教学设计
原创
©著作权归作者所有:来自51CTO博客作者isee131的原创作品,请联系作者获取转载授权,否则将追究法律责任
课程名称: 路由器技术 教师姓名: 授课时数: 2 累计课时: 18
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