课程名称： 路由器技术 教师姓名： 授课时数： 2 累计课时： 18
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授课日期 |
2009 |
星期/节次 |
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班级名称 |
网络1 |
网络2 |
星期五 |
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授课地点 |
网络设备实训室 |
网络设备实训室 |
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教学课题 |
附加内容：EIGRP协议配置 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
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课 时 |
2 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
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教学内容 |
1．EIGRP的关键特征
2．EIGRP的三张表
3．后继和可行后继
4．可行距离和通告距离
5．EIGRP的数据结构
6．配置EIGRP的常用配置命令及配置过程
7．验证EIGRP配置的方法 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
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知识、
技能目标 |
（1）了解EIGRP协议，并分析与IGRP协议的异同；
（2）了解EIGRP几个主要关键特征。
（3）了解后继和可行后继、可行距离和通告距离；
（4）重点了解DUAL算法；
（5）掌握常用EIGRP的基本配置命令及配置过程；
（6）熟练掌握EIGRP配置的验证方法； | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
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态度目标 |
培养学生的逻辑动手能力；
培养学生的团队协作能力；
培养学生对路由器技术的学习兴趣； | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
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教学重点 |
EIGRP协议的配置 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
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教学难点及处理方法 |
DUAL算法：在PPT中把DUAL算法利用图表进行说明，学生容易学懂。 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
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课 型 |
理论-实践一体化课程 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
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教学方法 |
案例教学法，讲练结合法 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
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教学手段 |
多媒体教学 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
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案例设计 |
某企业内部有三台路由器利用串口进行连接，在同一个区域内，要求用EIGRP协议实现各个不同的网段互连。 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
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教
学
过
程
设
计 |
说明：教学环节与内容根据各门课程的具体情况可以灵活取舍，以下是参考方案
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教学效果 |
1．同学们掌握了EIGRP协议配置过程。 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
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课外习题 |
在Packettracer 5.0中进一步熟悉路由器的各种EIGRP协议路由的配置命令。 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
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课外拓展
训练 |
四台路由器组成一环状，在Packettracer 5.0中完成路由器的互连，如果这个环中某处断了，请观察路由器中路由表及其变化，请用show查看。 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
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课后小结 |
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说 明 |
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