课程名称： 路由器技术 教师姓名：   授课时数： 2  累计课时：     20   
 
授课日期
2009
星期/节次
 
班级名称
网络1
网络2
星期一
 
授课地点
网络设备实训室
网络设备实训室
 
 
教学课题
过程考核
课   时
2
考核内容
按照上面的拓朴结构图完成下面配置：
（1）         利用四种动态路由协议实现网络互连。
（2）       在四个路由器上设置各个端口的速率不同，查看不同协议的路由表有什么不同？并说明为什么。
知识、
技能目标
利用前面所学知识，灵活运用，完成所给实验目的。
态度目标
培养学生的动手能力；
培养学生的小组协作能力；
培养学生对路由器技术的学习兴趣；
教学重点
（3）         利用四种动态路由协议实现网络互连。
教学难点及处理方法
独立完成实验。
课   型
理论实践一体化
教学方法
案例教学法，讲练结合法；
教学手段
多媒体教学
案例设计
有4台路由器分别为A、B、C、D组成一个环，在每台路由器接口上设置不同的速度率，利用不同的路由协议互边，查看不同协议建立的路由表。
考
 
核
 
过
 
程
 
设
 
计
教学环节
教学内容与训练内容
考核比例
时间
考核准备
按小组进行考核
 
3分钟
项目配置
按小组共同完成
 
80分钟
老师整组考核项目
小组协作能力（5分）
实验过程规范（5）
配置环境搭建（5分）
不同协议的配置结果（20分）
静态路由与默认路由实现（15）
55%
5分钟
小组长考核项目
组员投入项目的程度。（10）
对项目完成所做贡献。（10）
规范操作。（5）
对项目的总体理解。（20）
55%
项目总结
老师对考核项目完成情况进行总结。
 
2分钟
注：根据小组的整体情况和小组长的意见灵活给分，如果组员不积极参与，并对项目了解不好，可以考虑不及格。对没有参加考核的组员，给0分。
考核小结
 
 
 
 
 
 
 
说   明