请你找出 nums 中 元素和最小 的山形三元组，并返回其 元素和。如果不存在满足条件的三元组，返回 -1。nums[i] < nums[j] 且
问题描述问题描述 给定一个长度为n的字符串S，还有一个数字L，统计长度大于等于L的出现次数最多的子串（不同的出现可以相交），如果有多个，输出最长的，如果仍然有多个，输出第一次出现最早的。输入格式 第一行一个数字L。 第二行是字符串S。 L大于0，且不超过S的长度。输出格式 一行，题目要求的字符串。 输入样例1： 4 bbaabbaaaaa 输出样例1： bbaa 输入样例2： 2 bbaabbaaaaa 输出样例2： aa数据规
问题描述问题描述 给两组数，各n个。 请调整每组数的排列顺序，使得两组数据相同下标元素对应相乘，然后相加的和最小。要求程序输出这个最小值。 例如两组数分别为:1 3 -5和-2 4 1 那么对应乘积取和的最小值应为： (-5) * 4 + 3 * (-2) + 1 * 1 = -25输入格式 第一个行一个数T表示数据组数。后面每组数据，先读入一个n，接下来两行每行n个数，每个数的绝对值小于等于1000。 n<=8,T<=1000输出格式 一个数表示答
问题描述问题描述 对于给定整数数组a[],寻找其中最大值，并返回下标。输入格式 整数数组a[],数组元素个数小于1等于100。输出数据分作两行：第一行只有一个数，表示数组元素个数；第二行为数组的各个元素。输出格式 输出最大值，及其下标样例输入33 2 1样例输出3 0参考代码package 寻找数组中最大值;import java.util.Scanner;public class Main { /** * @param args */
问题描述问题描述 L正在出题，新建了一个word文档，想不好取什么名字，身旁一人惊问：“你出的题目叫《新建Microsoft Word文档》吗？”，L大喜，一拍桌子，说：“好，就叫这个名字了。” 仔细观察，当你新建一个word文档时，会得到一个名为“新建 Microsoft Word 文档.doc”的文件，再新建一个，则名为“新建 Microsoft Word 文档(2).doc”，再新建，便是“新建 Microsoft Word 文档(3).doc”。不断新建，编号不断递增。倘若你现在新建了
问题描述时间限制：1.0s 内存限制：256.0MB 一个整数n的阶乘可以写成n!，它表示从1到n这n个整数的乘积。阶乘的增长速度非常快，例如，13！就已经比较大了，已经无法存放在一个整型变量中；而35！就更大了，它已经无法存放在一个浮点型变量中。因此，当n比较大时，去计算n!是非常困难的。幸运的是，在本题中，我们的任务不是去计算n!，而是去计算n!最右边的那个非0的数字是多少。例如，5！=1*2*3*4*5=120，因此5!最右边的那个非0的数字是2。再如，7！=5040，因此7！最右边的那
问题描述从键盘读入n个整数放入数组中，编写函数CompactIntegers，删除数组中所有值为0的元素，其后元素向数组首端移动。注意，CompactIntegers函数需要接受数组及其元素个数作为参数，函数返回值应为删除操作执行后数组的新元素个数。输出删除后数组中元素的个数并依次输出数组元素。样例输入: （输入格式说明：5为输入数据的个数，3 4 0 0 2 是以空格隔开的5个整数）5 3 4
问题描述资源限制时间限制：1.0s 内存限制：256.0MB问题描述 相信经过这个学期的编程训练，大家对于字符串的操作已经掌握的相当熟练了。今天，徐老师想测试一下大家对于字符串操作的掌握情况。徐老师自己定义了1,2,3,4,5这5个参数分别指代不同的5种字符串操作，你需要根据传入的参数，按照徐老师的规定，对输入字符串进行格式转化。 徐老师指定的操作如下： 1 表示全部转化为大写字母输出，如abC 变成 ABC 2 表示全部转换为小写字母输出，如abC变成abc 3 表示将字
问题描述资源限制时间限制：1.0s 内存限制：256.0MB问题描述 北大附中书院有m个同学，他们每次都很民主地决策很多事情。按罗伯特议事规则，需要一个主持人。同学们民主意识强，积极性高，都想做主持人，当然主持人只有一人。为了选出主持人，他们想到了一个办法并认为很民主。方法是： 大家围成一圈，从1到m为每个同学编号。然后从1开始报数， 数到n的出局。剩下的同学从下位开始再从1开始报数。最后剩下来的就是主持人了。现在已经把同学从1到m编号，并约定报数为n的出局，请编程计算一下，哪个编号的
问题描述时间限制：2.0s 内存限制：256.0MB 为了吸引更多的顾客，某商场决定推行有奖抽彩活动。“本商场每日将产生一名幸运顾客，凡购买30元以上商品者均有机会获得本商场提供的一份精美礼品。”该商场的幸运顾客产生方式十分奇特：每位顾客可至抽奖台抽取一个幸运号码，该商场在抽奖活动推出的第i天将从所有顾客中（包括不在本日购物满30元者）挑出幸运号第i小的顾客作为当日的幸运顾客。该商场的商品本就价廉物美，自从有奖活动推出后，顾客更是络绎不绝，因此急需你编写一个程序，为他解决幸运顾客的产生问题。
问题描述问题描述 计算一个整数的阿尔法乘积。对于一个整数x来说，它的阿尔法乘积是这样来计算的：如果x是一个个位数，那么它的阿尔法乘积就是它本身；否则的话，x的阿尔法乘积就等于它的各位非0的数字相乘所得到的那个整数的阿尔法乘积。例如：4018224312的阿尔法乘积等于8，它是按照以下的步骤来计算的： 4018224312 → 4*1*8*2*2*4*3*1*2 → 3072 → 3*7*2 → 42 → 4*2 → 8 编写一个程序，输入一个正整数（该整数不会超过6,000,000），输出
问题描述问题描述 给定两个N×M的矩阵，计算其和。其中： N和M大于等于1且小于等于100，矩阵元素的绝对值不超过1000。输入格式 输入数据的第一行包含两个整数N、M，表示需要相加的两个矩阵的行数和列数。接下来2*N行每行包含M个数，其中前N行表示第一个矩阵，后N行表示第二个矩阵。输出格式 你的程序需要输出一个N*M的矩阵，表示两个矩阵相加的结果。注意，输出中每行的最后不应有多余的空格，否则你的程序有可能被系统认为是Presentation Error样例输入2 21 2
问题描述问题描述 小朋友排成一排，老师给他们分苹果。 小朋友从左到右标号1..N。有M个老师，每次第i个老师会给第Li个到第Ri个，一共Ri-Li+1个小朋友每人发Ci个苹果。 最后老师想知道每个小朋友有多少苹果。输入格式 第一行两个整数N、M，表示小朋友个数和老师个数。 接下来M行，每行三个整数Li、Ri、Ci，意义如题目表述。输出格式 一行N个数，第i个数表示第i个小朋友手上的水果。样例输入5 31 2 12 3 22 5 3样例输出1 6 5 3 3数
题目标签1 2 3 4 5 指数计算 解密 跑步训练 合并检测 REPEAT程序 6 7 8 9 10 分类计数 整除序列 走方格 字符串编码 整数小拼接 1.指数计算请计算：7 ^ 2020 mod 1921，其中A mod B表示A除以B的余数。480package...
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