Problem G: 圆周率

Problem G: 圆周率

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Description

 

 

YT大学附小举办背诵圆率 PI 的比赛。谁背的正确的位数越多，谁为胜者。很多小学生背的位数很多，但是往往会有少数位置的数是错误的。为了快速加测出错误的圆周率，将圆周率 PI 小数点后的数字求模进行简单验证。

例如：某学生背的圆周率为 3.15，则15₁₀ mod 9 = 6，可以初步判定该学生背的圆周率错误。

 

数有不同的进制表示，比如二进制、八进制、十进制等。现在给你一个任务，给定一个n进制，要它对n-1求模，比如：

             7829₁₀ mod 9 =  8

             37777777777777773₈ mod 7 =6

             123456₇ mod 6 =3

(注意：37777777777777773₈=1125899906842619₁₀   123456₇ =22875₁₀ )

你的任务是读入一些不同进制的数，求模。

 

Input

 

 

 第一行表示为整数P(1≤P≤1000)，表示一共的测试数据组数。

每组测试测试数据一行，由三个数组成，第一个数表示组号，第二个数B(2≤B≤10),表示B进制，第三个数D表示要求模的数，D的位数不超过10,000,000位。

 

Output

 

每组测试数据一行，每一个数为组号，第二个为 D mod (B-1)

Sample Input

6
1 10 7829
2 7 12345
3 6 432504023545112
4 8 37777777777777773
5 2 101011111111110000000000000000000011111111111111111111111
6 10 145784444444444457842154777777777547845993

Sample Output

1 8
2 3
3 1
4 6
5 0
6 6

#include<stdio.h>
#include<string.h>
int main()
{
    int p,k,t;
    int now=0;
    char str[1000005];
    scanf("%d",&p);
    while(p--)
    {
        scanf("%d%d%s",&t,&k,&str);
        now=0;
        int i;
        int len=strlen(str);
        for(i=0;i<len;i++)
        {
            now=now*k;
            now=now+str[i]-'0';
            now=now%(k-1);
        }
        printf("%d %d\n",t,now);
    }
}