# Scratch如何转成Python: 实际问题解决与示例 Scratch是一种图形化编程语言,常用于教育和初学者编程。然而,随着学习的深入,将Scratch中的概念转化为传统编程语言(如Python)变得非常重要。本文将探讨如何将一个简单的Scratch项目转换成Python代码,并用实例来展示这个过程。 ## 实际问题:绘制饼状图 假设我们在Scratch中创建了一个简单的项目,旨在显
原创 9月前
163阅读
Swig学习教程1.Swig的基本介绍SWIG(Simplified Wrapper and Interface Generator)是一个非常优秀的开源工具,支持将C/C++代码与任何主流脚本语言相集成而进行联接开发。其原理是从C/C++头文件中找到申明并利用他们生成脚本语言访问C/C++代码所必须的封装代码。SWIG具有高度可自定义的特点,它能帮助你生成适合你的应用程序的封装包。2.利用S
# Scratch代码转成Python:一场编程语言的旅程 在当今的编程世界中,ScratchPython都是非常流行的编程语言。Scratch是专为初学者设计的图形化编程语言,而Python则因其简洁性和强大的功能而受到广泛欢迎。将Scratch代码转成Python代码,不仅有助于理解两者之间的差异,还能够提升学习者的编程能力。本文将带你了解ScratchPython的基本概念,并通过代码
原创 8月前
59阅读
终于把scratch3.0生成代码的部分搞定前言     在整个scratch3.0的 二次开发中 真的收获满满. 刚开始上手的时候 进入了各大群 或者拼命的去找资源 就是为了完成 scratch3.0 与公司硬件的结合. 不过找了那么多资源 似乎并没有能解决我的需求(要么是要钱,要么是随便零散讲下思路). 其实我挺感谢他们能讲讲思路的 这样我综合起来 通过研究源码
转载 2023-10-16 20:54:01
1956阅读
GCC编译器介绍GCC是GNU项目的编译器组件之一,也是GNU最具有代表性的作品。在GCC设计之初仅仅作为一个C语言的编译器,可是经过十多年的发展,GCC已经不仅仅能支持C语言;它现在还支持Ada语言、C++语言、Java语言、Objective C语言,Pascal语言、COBOL语言,以及支持函数式编程和逻辑编程的Mercury语言,等等。而GCC也不再单是GNU C Compiler的意思,
转载 7月前
78阅读
Scratch3.0其实较2.0在功能上的改进并不大,主要是添加了一些扩展模块,所以可以迅速使用上手。在3.0中使用“说”这个代码块的时候,比如我想让小猫说出一首七言绝句的古诗,想要每行古诗换行,但是很难实现,会出现很混乱的效果。在2.0上也是,但是2.0上可以通过字符的长度来处理,空4格字符出来就出现了换行效果但是这个效果在3.0上不行,我又换了一下五言古诗,不用空格也可以换行正确。我研究了下,
ANTLR4 解析语法树 以及IDEA相关插件使用前言首先,写这篇博文主要是为了记录下我在用antlr+idea开发时遇到的坑点来帮助大家,希望大家不要走我的弯路,同时也是记录自己的一个写编译器历程。ANTLR简介在这就给大家用我自己的话简单介绍一下antlr,就功能需求而言,其就是一个在你给定文法的前提下,能将输入串转换成语法树的工具。也就是,你给定一个文法,再给定一个输入串,他能判断该输入串是
第一步,下载软件1、下载nwjs程序,可以到这网址 https://nwjs.org.cn 点击下载,版本很多,任选吧。也可以去官网网站 https://nwjs.io 官网会自动识别你的电脑系统直接点击红圈内的图标下载就好。2,下载makesfx.exe,无需安装,双击即可运行。下载地址 https://revocue.cz/en/make-sfx/index.php拉到最底下,点击下载第二步
如果打算开展编程课程,但苦于缺乏教学资源,先不要马上就宣布放弃,其实有很多低成本甚至零成本的现成工具可以利用起来。而Scratch就是这方面最通用的资源之一。经过全球各地不计其数的教学实践,已经证明了Scratch在提高学生参与度,以及融入已有课程中的兼容性方面,有着其独有的优势。如果你已经摩拳擦掌准备着手尝试,少儿编程之家准备了四种教学情境,让你在课堂上可以快速引入Scratch,为学生们进行编
自己用Python写了一个“做题神器”小程序,谁能给帮助加个GUI?主要特点:1、每做20道新题,就会返回去复习一下错题,之后再继续往下做新题,再复习;2、做题时,题库按规定格式用excel导入,做题过程中也定时保存到excel里,程序本身不保存题库内容;3、多样化的复习标准:初级阶段:上次错、错三次以上、错多于对;高级阶段:只做对过一次的、五天以前做的,总之,对易错题及时复习、反复复习,且分阶段
如何Python 中实现 Scratch:从问题到解决方案的完整分析 在现代 IT 环境中,Python 被广泛应用于各种场景,其中包括图形化编程环境 Scratch 的实现。Scratch 是一种基于块的编程语言,通常用于教育领域,尤其是儿童和初学者。随着对 Scratch 理念的理解加深,许多开发者开始尝试用 Python 重现这一环境,实现可视化的编程体验。然而,在实现过程中,可能面临
原创 6月前
17阅读
 Arcade,ScratchPython的选择 Scratch是少儿编程入门的标配了,Python也是乘着AI造势的东风,不少孩子在学。但是学了Scratch之后的孩子再学Python,究竟怎么起步?在这里曹老师想拿ScratchPython的Arcade游戏库作一下对比,以便找到一条教孩子们入门Python的最佳路线。为什么是Arcade游戏库呢?之前有一篇发布的文章,
`之前讲解了从scratchpython,基于python turtle库的实现,讲解了用scratchpython turtle绘图的实现,以及让小猫动起来和当角色被单击的例子。 本节课讲继续探索从scratchpython的道路,以猜数游戏为进行讲解。概述猜数游戏是一个很经典的例子,要开发一个完整的猜数游戏,需要用到编程中的变量、循环、分支,获取用户输入等基本知识,还要对逻辑运算有一定的
转载 2024-03-11 22:32:48
119阅读
今天,我给大家带来scratch的运动模块介绍(运动模块包含15个可执行程序块以及3个数据模块)首先,先介绍一下scratchScratch是麻省理工学院开发的一款简易图形化编程工具。这个软件的开发团队称为“终身幼儿园团队”(Lifelong Kindergarten Group)。几乎所有的孩子都会一眼喜欢上这个软件。建立起做编程的欲望。       
在开始之前,先回顾下之前写的文章《scratch3.0二次开发之blocks生成代码思路》,在文章里大概地写了生成代码的几个步骤,读者看了可能还不太理解,这是根据我的开发经验写出来的。现在具体写写实现的方法。一、引入一个生成代码的文件,比如要生成arduino代码,就要引入生成arduino代码的文件,要生成python代码,就要引入python文件。这个生成代码的文件是从Blockly引入进来的
转载 2023-07-27 15:32:08
1072阅读
1评论
## 写在前面的一些废话如果不感兴趣,可以调到下一小节.### Flash与Actionscript3.0我最初接触编程是在大学,那时候有一门专业课是c语言;后来学习flash,接触到了Actionscript脚本,经历了从2.0到3.0的转变,作为当时呼声最高的富媒体实现工具,深入研究了很长一段时间,后来计算机二学历的毕业论文就是用flash实现的高中数学函数绘制工具,只不过当时对于Github
转载 2024-03-08 21:26:37
107阅读
演示3-python的进制转换-初学-同scratch1 说明2 进制2.1 十进制2.2 二进制2.3 八进制2.4 十六进制2.5 各进制数值对比2.6 次方(幂)3 进制转换3.1 十进制转二进制3.2 二进制转十进制4 python代码实现4.1 十进制转二进制4.2 十进制转八进制4.3 二进制转十进制4.4 十六进制转十进制5 scratch代码实现5.1 十进制转十六进制5.2 十
ScratchPython之角色与造型继续讲解通过python turtle从积木编程过渡到代码编程的技巧.角色是scratch中很重要的主角,每个角色可以更换不同的造型或者音效,堆叠不同的积木.如果把角色比做人,造型就是人物外观或者动作的变化,比如穿着运动服,打棒球或者走路等不同的造型.接下来我可能会很少截图,因为如果你看我文章的时候也跟着做了,那么还需要我截图么?新增角色或者造型Scrat
ScratchPython——python turtle一种比pygame更加简洁的实现现在很多学校都开设了Scratch课程,学生可以利用Scratch创作丰富的作品,然而Scratch之后的图形化编程语言学习什么内容,是一线老师和Scratch官方共同关注的问题。就目前来看可以选择的有C语言、Logo、Python和SmallBasic。就我个人而言是倾向于Python的。因为C语言虽然经
在过程中继续调用过程就叫作过程的嵌套。 正如我们前面提到的,过程应当执行单一的、明确定义的任务。但是为了执行多个任务,通常都希望在过程中调用其他过程,这在Scratch中是完全可行的。过程的嵌套提高了程序在结构化和组织上的灵活性。我们通过画两个有趣的图形为例来学习本节的内容。首先定义一个画正方形的过程其次定义一个画多个正方形的过程(调用上面的过程)&nb
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5