1. 课程设计目的《软件设计基础-Python》课程设计是这门课程的实践性教学环节之一，本次设计结合实际应用的要求，使课程设计既覆盖Python的知识点，又接近工程实际需要。目的是通过课程设计的综合训练，培养学生实际分析问题、解决问题的能力，以及编程和动手能力，最终目标是通过课程设计这种形式，帮助学生系统掌握Python这门课程的主要内容，养成良好的编程习惯，更好的完成教学任务。2. 课程设计任务
转载
2024-02-05 12:09:26
106阅读
1. 计算机程序概述 计算机程序，是按照一定的顺序思路来解决问题的一种方式。 计算机程序，我们通常会解释说是由指令和代码组成，同样也可以说是由数据结构和算法组成；其实这两种说法的核心意义都是一样的，都是通过一系列有序的操作来完成数据的处理过程。 不论任何用来开发程序的编程语言，都有这样的解决问题的各种程序基础操作，基础操作需要理解的是：程序是用于解决实际问题的，解决问题的核心在于处理数据，处理数
《Python课程设计》实验六Python实验目的掌握字符串的创建、访问、运算掌握字符串常用的方法和操作掌握字符串格式化函数的使用实验内容字符串 a = “aAs3eAF” (1) 请将 a 字符串的数字取出，并输出成一个新的字符串。(2) 请统计 a 字符串中每个字母的出现次数（忽略大小写，a 与 A 是同一个字母），并输出成一个字典。 例{‘a’: 3, ‘s’: 1, ‘3’: 1, ‘e’
# 20212218 2021-2022-2 《Python程序设计》实验二报告 课程：《Python程序设计》班级： 2122姓名： 林思凡学号：20212218实验教师：王志强实验日期：2022年4月5日必修/选修： 公选课 ## 1.实验内容运用老师上课讲的知识，外加上CSDN查找并潜心钻研的拓展知识，完成一个简易计算器计算器功能如下：- 进行单次普通二元运算
Java程序设计课程标准适用专业：网络技术、软件技术课程编码：开设时间：第3学期时数：60一、课程性质本课程是网络技术专业的拓展领域中的主要课程，对于Java程序员岗位应具备的桌面程序开发能力的培养起到重要作用。在学生具备一定的编程逻辑、程序设计能力的基础上，主要介绍应用Java技术进行桌面应用程序开发的技术，使学生掌握基本的Java桌面应用程序开发的方法和技能。本课程要求学生具备较完善的面向对象
转载
2023-07-19 13:58:08
118阅读
# Java程序设计在大数据专业中的应用
## 引言
在当今数据驱动的时代，大数据在各行业中扮演着越来越重要的角色。为了有效处理和分析这些海量数据，程序设计的能力是不可或缺的。Java作为一种广泛使用的编程语言，在大数据领域同样发挥着重要作用。本文将探讨Java程序设计课程标准中的一些重要概念，并通过代码示例和图示帮助读者更好地理解。
## Java在大数据中的作用
Java具备平台独立性
原创
2024-09-19 05:25:19
50阅读
这就是python作为动态语言的特性，它只能提示部分代码，除非它提前知道了你的对象是什么类型，这样可以提示的更多一些，许多高手写的python代码，根本无法提示的。比如说，这是在计算两个df中数据的变化绝对值和变化率，并与原数据合并后的df，涉及多重index和columns比如下面的一行代码，它是将df中的url路径一列进行切分，使用列表推导作成一个新的df输出url_split = DataF
转载
2024-07-21 08:05:07
30阅读
《Java 语言程序设计》实验教学大纲课程代码：B031022课程名称：Java 语言程序设计英文名称：Java Programming Language课程总学时：80 学分： 4.5理论学时：36 实验学时：44课程类型：必修课课程性质：公共课设置类别：非独立设实验课先修课程：《C语言程序设计》《计算机导论》适用专业：网络工程开课单位：软件工程系一、实验教学的性质地位和任务本课程是网络工程专业
转载
2024-05-21 12:53:28
44阅读
2016-2017-2 20155302 实验二《Java面向对象程序设计》实验报告实验内容1.初步掌握单元测试和TDD2.理解并掌握面向对象三要素：封装、继承、多态3.初步掌握UML建模4.熟悉S.O.L.I.D原则5.了解设计模式实验要求1.参考Intellj IDEA 简易教程
提交最后三个测试用例都通过的截图，截图上要有画图加水印，输入自己的学号。2.参考 积极主动敲代码使用JUnit学习
语言基础与顺序结构教学设计 课程标准 和 教学目标 语言基础和顺序结构 教材内容：本课包含教材3.2.1Python语言基础(不包括关系运算符、逻辑运算符)与3.2.2顺序结构的程序实现 适应的课程标准： 1.7掌握一种程序设计语言的基本知识，使用程序设计语言实现简单算法。 教学目标： ●掌握使用IDLE编写程序和运行程序的方法。 ●掌握Python常见的数据类型(整型、实型、字符型、布尔型) ●
# Python 数据采集及分析课程设计思路
在进行 Python 数据采集及分析的课程设计时，首先需要明确整个流程，以下是一个简化的项目实施步骤表：
| 步骤 | 描述 |
|----------|-------------------------------|
| 1 | 确定数据源
# Spark课程设计：标准与实战
Apache Spark 是一个强大的分布式计算框架，广泛应用于大数据处理和分析。为了帮助学生和开发者掌握Spark的精髓，设计课程标准至关重要。本文将探讨Spark课程设计的课程标准，并提供相关的代码示例以供参考。此外，我们还将使用mermaid语法展示实体关系图和流程图。
## 课程目标
1. **基础知识**：理解Spark的基本概念、架构和工作原理
原创
2024-09-04 04:00:49
109阅读
1 基本的程序设计模式 任何的程序设计都包含IPO，它们分别代表如下：I：Input 输入，程序的输入P：Process 处理，程序的主要逻辑过程O：Output 输出，程序的输出因此如果想要通过计算机实现某个功能，那么基本的程序设计模式包含三个部分，如下：确定IPO：明确需要实现功能的输入和输出，以及主要的实现逻辑过程；编写程序：将计算求解的逻辑过程通过编程语言进行设计展示；调试程序：对编写的程
转载
2023-11-10 05:10:11
85阅读
Python程序设计基础（第一周）学习总结我是Leo，一个刚接触Python的超级小白，做这个的初衷是想通过这种方式总结自己所学习到的Python知识点，做一些简单的学习笔记，以及一些简单且基础的代码。加油！共勉！今天开始已经正式进入暑假了，为了让自己的假期生活过的不是那么无所事事，也为了给自己未来发展道路尽早做些准备，大体上会每周更新一次总结。希望自己能一直坚持下去，也希望自己能真的学到一点东西
转载
2024-02-26 19:15:41
70阅读
《MySql数据库》课程标准课程代码： 102214参考学时： 72学 分： 4课程类型： 专业课2015年 1月编一、适用专业计算机应用技术专业(5年制高职)。二、开课时间第 7 学期三、课程主要任务开发、软件测试承担软件编码或者测试的工作，按照用户需求使用相关主流开发平台，完成相关的功能模块设计、编码、调试和单元测试工作1．方法能力目标(1) 培养学生独立学习能力、自学能力；(2) 培养学生自
转载
2023-10-18 21:05:18
91阅读
# 如何实现 Python 课程标准
在当今快速发展的技术世界，Python 不再是一门普通的编程语言。它被广泛应用于数据分析、网页开发、人工智能等多个领域。在教育界，设计 Python 课程标准是确保学习有效性的重要一环。接下来，我将为你介绍如何实现 Python 课程标准的流程。
## 实现流程
以下是实现 Python 课程标准的步骤：
| 步骤 | 描述 |
|------|---
原创
2024-08-31 09:12:27
39阅读
在这篇博文中，我们将详细探讨 Python 程序设计的案例设计思路，内容将涵盖背景定位、演进历程、架构设计、性能攻坚、故障复盘和扩展应用等六个部分。接下来，我们一步一步来解析这个过程。
---
### 背景定位
在现代软件开发中，Python 作为一种灵活且功能强大的编程语言，广泛应用于数据分析、网络开发、人工智能等领域。通过对具体业务场景的分析，我们能够清晰地认识到 Python 工程师面
文章目录第2章-1 计算 11+12+13+...+m (30分)第2章-2 计算分段函数[1] (10分)第2章-3 阶梯电价 (15分)第2章-4 特殊a串数列求和 (20分)第2章-5 求奇数分之一序列前N项和 (15分)第2章-6 求交错序列前N项和 (15分)第2章-7 产生每位数字相同的n位数 (30分)第2章-8 转换函数使用 (30分)第2章-9 比较大小 (10分)第2章-10
转载
2023-11-13 09:08:31
82阅读
《python 程序设计》读书笔记 笔者对于csdn博客的运用还是不太熟练，希望大家能够见谅。以后会不断提升写作的手法。这篇博客是我在学习python程序设计时候的笔记。我也是选择学习了大部分。因为有些模块我也不是很感兴趣和实用。第一章：概述1.为了编写计算机程序，需要向cpu提供一系列能够执行的命令，因为一条一条的命令容易出错，所以发明了高级编程语言， 这些语言允许程序员在高层指定一些程序任务，
转载
2023-11-21 17:05:00
231阅读
安徽工程大学 Python 程序设计实验报告 班级：物流 191 姓名：余嘉 学号：3190505116 成绩： 日期：2020/4/5 指导老师：修宇 实验名称：分支结构程序设计 实验目的： 1.学会正确使用比较运算符与比较表达式、逻辑运算符和逻辑表达式 2.熟练用 if 语句设计选择结构程序 实验条件： PC 机或者远程编程环境 实验内容： 完成三个编程题&nb
转载
2023-10-08 21:39:38
144阅读
