JAVA程序设计(学堂在线-清华大学) 课后练习题 已更新完毕第三章 类的重用3.1.1-3.1.2-类继承的概念和语法3.1.3-隐藏和覆盖3.2-Object 类3.3-终结类与终结方法3.4-抽象类3.5-泛型3.7-小结第四章 接口与多态4.1-接口4.2.1-4.2.2-类型转换4.2.3-方法的查找4.3-多态的概念4.4-多态的应用举例4.5-构造方法与多态性4.6-本章小结第五章
实验二Java基本程序设计(1) 第一部分    理论知识的学习。   第三章Java基本程序设计结构1  基本知识:     (1)标识符:标识符由字母、下划线、美元符号和数字组成,且第一个符号不能为数字。比如Hello,$1234都是合法的字符;同时标识符也可用作类名、变量名、方法名、文件名等。&nbsp
PPT内容这是java程序设计课件,关于常用系统类,包括了语言基础类,字符串,Vector类,Collection API简介,日期和时间等内容,欢迎点击下载。第5章 常用系统类5.1  语言基础类5.2  字符串5.3  Vector类5.4  Collection API简介5.5  日期和时间5.1 语言基础类5.1.1 Object类5.1
Java试卷及答案(B) 系别:__________ 专业班级:___________姓名:__________学号:___________ 一、选择题(20题,每题2分,共40分) 1.下面哪个不是Java中的容器? ( B ) A) Panel B)Canvas C)Applet D)Dialog 2.要串行化某些类的对象,这些类就必须实现 ( A ) A、Serializable接口 B、
第一章Java是一种解释型的程学设计语言,即Java程序需要通过Java编译器先进行编译生成一种称为字节码的二进制文件,之后用Java解释器来解释执行这种字节码文件。先通过编译器编译,生成字节码文件,再到对应的解释器执行第二章封装是把对象的属性和行为组合成为一个独立的单位或者部件,并尽可能隐蔽对象的内部细节,而只保留必要的对外接口,使之与外部发生联系。多态性描述:同一个信息可以根据发送消息对象的
一、课程的地位、性质和任务课程性质:专业课课程目的:本课程主要目的是培养学生掌握Java语言的基本特点和基本语法,进行简单的程序设计, 能够使用Java语言编写小型的应用程序和applet,掌握Java数据库编程。教学要求:要求学生熟练掌握Java语言的基本特点和基本语法,了解Java语言图形界面组件的基本用法,进行简单的程序设计。掌握Java语言编写applet的方法;掌握Java数据库编程;掌
转载 2020-06-08 16:17:00
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在今天的博文中,我们将深入探讨“Java程序设计课程建设”的方方面面。我们将通过具体的实践步骤来确保课程的有效构建,包括从环境准备到生态扩展的各个环节。 ### 环境准备 首先,我们需要确保开发环境的搭建是顺利无阻的。这包括Java开发工具的安装、数据库的设置,以及必要的依赖库。 | 依赖项 | 版本 | 兼容性
原创 6月前
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# Java程序设计 课程结构实现指南 ## 1. 课程结构流程概述 为了实现一个完整的Java程序设计课程结构,我们需要按照以下流程来进行操作: ```mermaid gantt title 课程结构实现流程 section 创建课程项目 创建项目 :a1, 2022-01-01, 3d section 建立主要类和方法 创建主类和
原创 2024-04-21 04:55:45
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java课程设计报告(记事本程序).doc 课程设计(论文) 题 目 名 称 记事本程序 课 程 名 称 java 程序设计课程设计 学 生 姓 名 学 号 系 、专 业 指 导 教 师 2010年 1 月 3 日1 摘 要 本次课程设计的题目是用 JAVA 语言编写记事本程序,要求是:用图形界面实 现;含有简单的文字编辑功能,如:剪切、复制、粘贴、删除;还能实现保存、另 存为、查找、替换等功能。
Python程序设计基础(第一周)学习总结我是Leo,一个刚接触Python的超级小白,做这个的初衷是想通过这种方式总结自己所学习到的Python知识点,做一些简单的学习笔记,以及一些简单且基础的代码。加油!共勉!今天开始已经正式进入暑假了,为了让自己的假期生活过的不是那么无所事事,也为了给自己未来发展道路尽早做些准备,大体上会每周更新一次总结。希望自己能一直坚持下去,也希望自己能真的学到一点东西
第2章基本程序设计作者:wwj复习题2.2~2.7节2.1.下列哪些标识符是合法的?哪些是java关键字?applet ,Applet , a++ , --a , 4#R , $4 , #44 , apps ,class , public , int ,x ,y ,radius解:合法:applet , Applet, $4, apps , x, y ,radius.不合法:a++ , --a
Java程序设计课程标准适用专业:网络技术、软件技术课程编码:开设时间:第3学期时数:60一、课程性质本课程是网络技术专业的拓展领域中的主要课程,对于Java程序员岗位应具备的桌面程序开发能力的培养起到重要作用。在学生具备一定的编程逻辑、程序设计能力的基础上,主要介绍应用Java技术进行桌面应用程序开发的技术,使学生掌握基本的Java桌面应用程序开发的方法和技能。本课程要求学生具备较完善的面向对象
一.实验目的1.掌握Java中GUI程序的编写,包括事件监听机制。 2.掌握Java的网络通信编程,ServerSocket,Socket类的使用。 3.掌握Java中多线程的编程,Thread类,Runnable接口的使用。 4.掌握用面向对象的方法分析和解决复杂问题。二.实验内容编写程序完成以下功能: 1.设计一个基于GUI的客户-服务器的通信应用程序,如图1,图2所示。图1 Socket通信
《python 程序设计》读书笔记 笔者对于csdn博客的运用还是不太熟练,希望大家能够见谅。以后会不断提升写作的手法。这篇博客是我在学习python程序设计时候的笔记。我也是选择学习了大部分。因为有些模块我也不是很感兴趣和实用。第一章:概述1.为了编写计算机程序,需要向cpu提供一系列能够执行的命令,因为一条一条的命令容易出错,所以发明了高级编程语言, 这些语言允许程序员在高层指定一些程序任务,
Java语言程序设计 备考整理 因教材过于陈旧建议仅作复习使用Java语言程序设计第8章 图形用户界面Swing类的层次结构容器窗口容器对话框容器面板容器组件组件布局管理顺序布局管理器边界布局管理器卡片布局管理器网格布局管理器组件的精确定位方式事件处理机制Jav的事件处理机制通过自定义内部类创建监听器对象在注册时通过匿名类直接创建监听器对象通过主类创建监听对象实现多个事件接口的方式事件适配器类与
转载 2023-08-14 17:17:07
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20189208 2018-2019-2 《Java程序设计》第5周学习总结教材学习内容总结十六章 输入/输出 学习了针对小文件的java.nio.io.file.Files和大文件的四种流和随机操作java.io.RandomAccessFile. 十九章 线程 多线程可以使用1拓展java.lang.thread类 2实现java.lang.Runnable接口。 二十章 并发工具 学习jav
1 类中的属性又叫成员变量(member variable),属性用英文(property)或者attribute2 对象(Object) 又叫做实例(Instance)。生成一个对象的过程叫做对象的实例化 3 面向对象编程中命名的约定:    (a) 类:首字母大写,如果一个类名由多个单词构成,那么每个单词的首字母都要大写,中间不使用仍何连接符,
安徽工程大学 Python 程序设计实验报告 班级:物流 191 姓名:余嘉 学号:3190505116 成绩: 日期:2020/4/5 指导老师:修宇 实验名称:分支结构程序设计 实验目的: 1.学会正确使用比较运算符与比较表达式、逻辑运算符和逻辑表达式 2.熟练用 if 语句设计选择结构程序 实验条件: PC 机或者远程编程环境  实验内容: 完成三个编程题&nb
Java 语言程序设计》实验教学大纲课程代码:B031022课程名称:Java 语言程序设计英文名称:Java Programming Language课程总学时:80 学分: 4.5理论学时:36 实验学时:44课程类型:必修课课程性质:公共课设置类别:非独立设实验课先修课程:《C语言程序设计》《计算机导论》适用专业:网络工程开课单位:软件工程系一、实验教学的性质地位和任务本课程是网络工程专业
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