认识了何为学习，对于学会学习的目标，我们充满期待。然而，涌动在大学泥淖中的不利于大学生学习的成分仍然在兴风作浪。进而想想，造成这种境况的背后，并不仅限于学校教育的改革不力，家庭教育和社会教育中也存在诸多的偏差。不是小学生、中学生、大学生不愿意走出这股漩涡，而是真的阻力重重。有多少家长和能够均衡孩子的成长和升学目标，让孩子按照一个完整的人的成长轨迹长大；有多少课外培训机构能够兼顾自己的利益和责任，真正成为学校的补充，而不是应试的帮凶。变异的学习观念裹挟着我们一直向前，巨大的惯性、庞大的体制不可撼动，期望中的改变似乎非常遥远。
有一次，在听到“中国好声音”中权振东演唱的《亲爱的小孩》时，我被感动了。歌中唱道：“小小的小孩，今天有没有哭／是否朋友都已经离去，留下了带不走的孤独／漂亮的小孩，今天有没有哭／是否弄脏了美丽的衣服，却找不到别人倾诉／聪明的小孩，今天有没有哭／是否遗失了心爱的礼物／在风中寻找，从清晨到日暮／我亲爱的小孩／为什么你不让我看清楚／是否让风吹熄了蜡烛／在黑暗中独自漫步／亲爱的小孩／快快擦干你的泪珠／我愿意陪伴你，走上回家的路。”
想想我的学生，他们何尝不是在黑暗中独自漫步的孩子，被追逐升学率的大潮席卷着长大，自发的兴趣、原生的强大学习力统统屈从了分数。怀着美好的愿望进入大学后才发现，要追求的很遥远，甚至是在另一条似乎无法触及的路上。小小的漂亮而聪明的小孩，他们受到了伤害，然而总得不到该有的关怀。他们不想要带不走的孤独，美丽的衣服不是再洗干净就可以了，而心爱的礼物，是无论是否值钱，是否有用的，小孩视为珍宝的东西，大人们压根不懂。或许大人们在小的时候曾经懂过，但如今已经忘记。在“只要好好学”的温柔中，突然间就被丢到了该面对一切现实的境地，当处理不好时，又会遭到“现在的孩子们……”之类的指责，进而是失望。也许是我们的社会刚刚到达温饱阶段使然，大人们已经忘记了小时的自己，不懂得更应该关心小孩那个幼小而童贞的内心世界。但在此时，我也只能说：“小孩，你需要自己坚强。”我也真心希望，如果有人能够看见在黑暗中独自漫步的小孩，带他们一程。
身为教师，我渴望我的学生学会学习，找到学习中的快乐，能够终身快乐学习；我渴望我的学生能积累智慧，能够运用知识、发展知识，用智慧处理好应该做的一切事；我渴望我的学生有能力为社会创造财富，为自己创造幸福的人生。这是大学的归宿，教育的目标。这是校园中，以。无论周围的生态环境有多么恶劣，无论之前我们是多么营养不良，我们要回家。
