【来信】 贺老师，我目前正在读一本由马丁.福勒编著的《重构》一书，我现在正在读大二，现在看这本书你认为是否为时过早，若你认可我的做法，你认为我读的这本书有意义吗，或者说能够锻炼我的哪些方面的编程能力。还有，目前的Java继承编译环境下自带了一些重构工具，再来看这本书是否还有意义那，我期待你的答复。【回复】 你既然正在读，说明这本书就适合你，没有什么不可以读的。 好书并不仅是读一遍就可以的，为
【学生来信】 老师您好，我是一个二本学院计算机科学与技术专业的学生，我曾经坚信只要我努力，我就不会比别人差，我会创造属于我自己的奇迹。这学期开始学习数据结构，可是最近我发现我自己越来越觉得力不从心，不管我怎么努力，都像蜗牛似的。更糟糕的是，当初我选择这个专业时，我姐夫跟我爸爸说女生不适合这个专业，而且我是二本学院，跟别人比一点优势都没有。起初我爸爸是相信我的，可是我发现我爸爸也开始不支持我学这个
【来信】尊敬的贺老师： 你好，工作到现在有一年多了，感觉很忙碌，信息量很大，很多事情都没有时间做，总觉得时
【来信】贺老师，您好： 在上看到你的，我是……。去年11月份参加了无锡NIIT的培训，三四月份开始找工作的。一起来培训的应该有十几个人，我们可能是XX学院首批来培训的。 我们找工作的时候，正好是毕业生招聘高峰期，很快NIIT给我们了各种就业。培训的经历告诉我，如果不是热爱这个行业，没有比较扎实的基础，单纯的为了培训而培训，那就没必要了。培训机构更多的是为了赚钱，为了尽快的完成任务，
浏览学生提交的学习成果，赫然发现有人在照搬他人的程序，发表成了自己的博文，并且我有十足的把握，他不懂这段尽管很简单的代码。 这是犯了大忌的。我带着大一的学生混社区，我们的水平是菜，但是要菜出风格的。抄别人的，让读者看起来像他自己的，不是个事。可能也有其他在这样做，我不能一一做出判断，也不能将精力花在这里。和我有深交的同学知道，宁可空着，宁可将错误的程序发出来，并且写上自己的思考，远比抄一个更能让
【来信】 贺老师您还记得我么?我就是上次那个大一暑假就是找程序员然后被碰壁了那个，然后听了贺老师那席话后我又回去仔细专研技术了，我记得之前贺老师跟我讲过“你现在最大的优势就是你现在才大一，你还有三年给你自由去专研技术的时间”，但是我不这样觉得，我上的是一间三流的大专，根本就没有三年，我估计我也只有一年半左右就要出去找工作、实习了，而且在学校的时间几乎都是靠自学，老师现在还是在教vb6.0,而且进
【来信1】 贺老师，您好！我现在大二了，也是梦想成为一位IT人，但是总感觉与别人有差距！我现在c++已经学了大部分了，自己买了c++primer中文板（第四版），但与教材差距很大，我现在感觉有点迷茫，该怎么办？【我的回答】 我很感兴趣你的“C++已经学了大部分”是什么意思：看某本书看了一大部分，看明白了或者只看了还是没有看明白，学了和学会不同；学过的内容是否有能力完成该做的实践，学会和做会不同
【感谢胡光老师提供题目】写一个算术测试小软件。程序组成：编写 一个Teacher类负责给出算术题目，随机给出两个整数并进行运算，并判断回答者的答案是否正确；编写一个GUI类ComputerFrame，回答者可以通过GUI看到题目并给出答案；编写一个程序执行入口运行该软件。GUI界面如下所示。 2.模拟一个信号灯的软件。在JFrame的北面添加一个
【来信】老师你好： 我不知道您能否收到这封邮件，我真的希望你能看到。 我是咱们学校XX专业的大一学生，当时报志愿的时候什么也不知道就报了提前批，本打算录取不了后报个计算机或信息类专业，开学前后仔细研究了一下我的专业发现真的不适合我的性格，但没有退路了， 可我是真的喜欢计算机专业，听说咱们学校大二可以修计算机第二专业，我想问一下老师您，咱们学校的第二专业计算机毕业后外面的公司承认吗？如果修计算
【来信】尊敬的贺老师： 您好！刚刚听完您讲的《大学生学习指导》课，鼓起勇气给您发第一封邮件。我觉得您是一位真正的当之无愧的老师，真的，真的，这句话发自心底，您让我感受到一种亲切和力量。 虽然我现在有对这大学四年比较概括的度过的线路（多涉猎各个方面的知识，比如经济类的，文学历史等，多看一些书）但是现在我开始也有些迷茫了，迷茫自己的专业，自己的专业（……）适合自己吗？自己要不要转专业，四年之后自己
【“亲”学生来信了，标题为“救命”】 从开学到现在也有两个多月了，学习C++，一开始觉得很有意思，也觉得能学好C++是一件值得骄傲的事。 可是，不知怎么的，脚步慢下来了，总感觉自己有好多东西都不会，看到舍友发了一篇有一篇博文，很是羡慕，但同时又有了好大的压力，看到自己没做的作业，心里越是着急，越想快点做完，越是编不出程序，这就成了一个恶性循环，感觉自己与大家的距离越来越远。我有好好看书，也有向
【来信】贺老师： 您好！ 首先感谢您的指点，我是那一个曾经迷茫，姐姐又逼我考公务员的那一个青岛科技大学应届毕业生王存江。虽然基础不是很好，但是现在也是目标明确，要搞.Net方向的软件开发，姐姐也遵从我的意愿，让我自己好好努力学习开发了，我也非常开心，能够从事自己喜欢的职业。 我搜集了很多资料，……，目前已经学完了23天的课程，感觉收获非常大，知道了自己应该学习哪些知识技能。 现在也是在找工
【来信】 贺老师你好，我是一个大学生。我也看过你的专栏，觉得很有帮助。 我现在学习C和数据结构有一些时间了，也基本上掌握了里面主要内容。然后我现在不知道该做一些什么比较好，我想过去做一些小游戏，但是C又做不了界面。然后对于一些让我学习比如组成原理等相当基础的书籍的建议，我有这个打算，但是又有一点有心无力，总觉得现在再学习理论知识对我的帮助不明显。 我现在非常的郁闷，我希望老师能给我一个建议，
时间：2012年3月9日19:00地点：计算中心102室主持人：贺老师参加人：114-3.4班部分女生及其他感兴趣此话题的同学要点： 一、女生不适合当程序员？否！史上第一个程序员是女生(Ada)，霍普发明了COBOL语言，开发出了世界上第一个将高级符号语言转变成机器语言的编译器，是美军历史上第一位获得少将军衔的女性。这些都是先例，业界活跃着无数优秀的IT女工程师。不要因为起步不顺就给自己找台阶求
解答了一位信息与计算科学的大三同学的问题（见“信息与计算科学大三学生，加强算法还是做点项目？”），回味中感觉这里有一个很关键的问题：目标与学习路线。IT产业中，科学型人才和工程型人才起着同样重要的作用，在学习安排时，这完全需要成为考虑问题的一个维度。围绕当前的市场和就业岗位规划自己并不很靠谱，还是应该自己第一，岗位第二的。 下面是我给他补充的观点，供感兴趣这个话题的读者参考。 仔细想你提出的问
你所言与我平时的印象反差很大，但我也深切感受到一位青年，努力做着与自己内心有矛盾的事情而自然发出，但又不能发声的内心的狂吼。更关键是，不喜欢，他却依旧能够将之做好，这需要多大的毅力。这不是老师给你的压力，是来自你内心。不知你看到没有，老师对部分状态奇差的同学没
【来信】贺老师，你好： 我也有一些就业的迷茫，希望得到你的指导！ 对于软件开发，我感觉自己还是一个门外汉，越学越不明白~ 我是非计算机专业的毕业生，接触软件开发，是从IT外企培训开始！ 经过半年的java培训，和中兴通讯的外包项目-报表开发(与数据库打交道)工作一年， 以为有了工作经验，对软件开发就有了进一步的了解，但我最近面试了两家公司， 一个是华为外包，一个是小公司，都因非计算机专
【来信】 老师，您好！不好意思，现在才看到您的回复。很遗憾我不是贵校的学生，更加羡慕您的学生，能够有您这样敬业的老师。我是一名大二的计算机科学与技术专业的二本学生,一开始接触这个专业的目的完全是为了今后能够毕业以后找到一份可以养家糊口的工作,所以在兴趣上,没有比其他同学多了一份对编程的热爱,但是,一年的大学生活下来,我感觉编程这玩意挺适合我的,甚至说,爱上了所谓的编程.在专业课上，大一学了一年的
昨天回复了一封来信，发表为博文《并不是所有软件开发人员都能高薪》，他的回信钩起了需要深入的另一个纠结人的话题。【来信】 谢谢贺老师！让你睡不着表示歉意。 其实我只想一句话来表达对贺老师回复的谢意，但我也想表达下我的想法。 如果贺老师有时间的话，可以看一看。 我填写大学志愿的时候，填写的是计算机应用专业，后来被安排了生物工程，05年生物工程属热门专业，但09年毕业后，大部分的同学要么考研要么
【来信】贺老师您好： 最近在学习中遇到一点小难题，想向您咨询一下。最近几个月一直在准备专升本考试。考的全是一些理论知识。在学习这些理论的知识的时候养成了一个习惯。习惯做读书笔记。也就是在老师讲完这一节课的内容的时候，课下我会把老师讲的东西对应的课本在看一遍。在看的时候会强迫自己做笔记。我感觉这样可以会更加的深入脑子里。但有时候我会感觉这样是否是很浪费时间。因为老师一个半小时讲的课。我要花费两个小
【来信】 贺老师，我也是一个计算机专业的学生，现在大三了，感觉还很迷茫，自我感觉也没学到什么东西，更诶做过项目。现在失去了自我，找不到方向，，不知道干什么好，希望老师能给个指点。【回复】 你的问题，在目前大学生中也不算特殊。这么简短的问题，不涉及你个人的兴趣、目标、学习特点，我不能给出有针对性的意见。你先将我的专栏中的文章看一看，一边看一边思考，可能会自己找出答案。看完后，如果有必要，再给我来
【来信】贺老师您好： 不好意思，打扰您，我是一名研究生，本科学的是信管专业，编程能力不行，现在读研一，从事数据挖掘方面，在自学C++，可是总感觉抓不住重点，还有就是我们数据挖掘方面的一些聚类经典算法要求我们用C++编写，感觉没有头绪，总是写不出来，不知道老师您有什么好建议？对于C++以及整个课程的学习规划，希望老师您在百忙之中抽空给我分析分析，谢谢。【回复】 我猜想是否是在开始学习编程的时候，
在对我的专访中，我比较全面地阐述了我带领学生开展的以实践为主线的编程学习过程。有人发表评论：“如果你是大学生，我建议你把这篇文章当成垃圾看。大学重点学得应该是基础，不是你那些所谓的为了完成工作而学的项目经验。什么是基础，重点是数学、英语、接下来是计算机组成和操作系统，如果你是计算机系的，C语言必须掌握。谈谈数学重要的原因，以前计算机专业在很多名校都是数学的一个分支，可能刚涉编程你不懂数学的
【研三学生的困惑】 贺老师，您好！我是一所省属师范大学外语学院英语语言学一名研三学生。由于在研一期间一个偶然的机会接触到软件工程并产生了兴趣。于是在研一修完所有学分之后，我于研二和研三的上学期陆续旁听了软件工程的一些基础课程：数学，程序设计（C和Java），数据结构与算法，操作系统等。但由于我在本专业的一些科研活动以及勤工助学花费的时间较多，所以一年半的课程学习下来，我发现我只是停留在这些课程概
【来信】贺老师： 您好！我是一名刚刚步入程序员行列的，今年的4月份参加了嵌入式软件脱产培训，培训4个月。培训期间自己也很努力，对培训知识点掌握程度还算可以。所以在毕业后的一个月找到了一份工作，但是待遇水平比较低，但相对于刚入职软件行业的来说还可以吧！自己最近困扰的是，自己一个85年北漂的学子，心中一直有个目标就是待遇要在1年半以后要月薪过万。目前自己最困扰的就是这个工资水平问题的！看到身边的朋友
对我的专访发布后，来了几封信件，真惭愧，我觉得真答不好。这些信件不是在校学生发来的，并不是我主要关注的。其中有一封信，很想讲清楚，但很显然并没有给来信者讲清。行业中不乏没有学历的大牛（包括所学与计算机不搭边的），但走技术路线的想不出。成功了的李想是技术起家的，但他是从小的时候就有个性化的自学，而对于半路起步的成年人，我不想断然让他放弃，但…… 登在此处，欢迎有经验者在评论中补充，也可以举
【来信】 贺老师您打扰你了，这是我第一次与你这样的人交流，我现在是一名在校的大一学生，开学这半年中我计划总是处在迷茫中，处在不断的尝试中，各种各样的尝试。回顾这半年学到的实际东西并不多，可时间却用的很多，几乎都是浪费在了迷茫中，现在还是有点迷茫，不过已经尝试了这半年所以目标也渐渐明确了，我现在想的是先把基本的学好，等到大二上学期再把自己的方向确定一下。 另外就是现在在大学中是按照兴趣来学还是按
【来信】 老师您好，我是一名大四学生了，来年6月份就要毕业.可是自己专业不扎实，主修JAVA方向，可是如今只能勉强编写一下代码，面临实习的时候了，专业技能水平只能让自己获得一些外包公司的实习生职位（不可能有提升的空间，面试的时候都会暗示这一点） 。其实我挺喜欢编程的，将脑海的想法通过键盘转化为代码一一实现，这种感觉真的...太棒了！或许老师会疑惑我为什么会专业不扎实，因为大一就接触到橄榄球，带领
【来信】尊敬的贺老师： 首先感谢贺老师能在百忙之中抽空看这封信，其实在写之前我一直是很犹豫的，因为我觉得您一定是很忙的。毕竟像我这样充满各种问题学生不计其数。因此再次致歉，打扰贺老师了！ 我是内地一所职业院校的学生，我们的学习周期为2年，我所学的软件开发这个专业，刚开始对IT是完全不了解的，因为得到从事软件开发的叔叔的建议所以选择了本专业，但是其出发点完全是由经济收益决定的。我在学校的C语言课
【来信】 我是今年毕业的大学生，杭州的一所专科学校，学的是计算机软件，从大三开始实习到现在一直在做as3，网页游戏客户端的开发，可是最近遇到一些算法的东西，像A*之类的，我突然发现我都不适合当程序员了，我感觉我的数学跟不上，然后看一些东西都看不进去，感觉都看不懂。我不知道我现在应该怎么办 【回复】 怎么能这样轻易否定自己呢？根据你的叙述，我觉得你还很充实地度过自己两年多的大学生活，应该也喜欢相
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