数据结构课程结束，进行了教学感受调查，记录并公布如下。
开始时间：2015-12-22 结束时间：2016-1-17
样本总数：78 份
本报告包含样本数量：78份
第1题 如果再学一次数据结构，你希望老师采用____ [单选题]
第2题 对于翻转课堂中，你有切身体会的好处有__ [多选题]
第3题 关于课前视频，根据对同学们学习需求的分析，采取了精讲的策略。你认为_ [单选题]
第4题 总体而言，课前视频___ [多选题]
第5题 对于自测，你的观点是_ [多选题]
第6题 关于你的课前自主学习(包括视频和自测)_ [单选题]
第7题 无论如何，经过课前的自学(不是预习)的体验，___ [单选题]
第8题 关于老师在课堂上的安排以及教学方法，你认为__ [多选题]
第9题 对于移动信息化教学的平台(如云班课)，你希望的功能及特点是_ [多选题]
第10题：
亲弟子要帮助老师教学改革，就该无所顾忌地将你的不爽，你感觉老师应该做到而没有做到的，以及你的其他期望提出来，写吧
[填空题]
- 下学期是否还会有老师带我们翻转课堂，我很喜欢
- 老师做的很好，无可挑剔。
- 个人觉得应该将每一章的知识点总结成系统图，作为重点！
- 对于翻转课堂，老师应该多利用课堂时间，再多讲一点，不要花费太多的时间再课堂上让学生讨论和思考，这些任务课下如果学生想讨论，自己就讨论了，课堂上做这些有点浪费时间。
- 老师不要放弃任何一个学生
- 还是个人表现量化出来以及团队作用这两个问题
- 适当减轻任务量
- 感觉看视频对重点的理解不如老师上课强调的好，希望老师能把每个周视频里的重点在课堂再强调一下，那就更棒啦！
- 不能让翻转课堂成为依赖，感觉看过就会了，实时课堂效率虽有提高，但有些内容也会似是而非。不过这些小方面能够靠循环看视频来解决。精益求精，翻转课堂已经很不错了！
- 希望视频内容能再缩减一下，这样时长略长，压力有点大。 我觉得挺好的
- 好希望能继续跟着贺老师
- 有时候会感觉到时间太赶，会顾不上
- 对于我来说挺好，但是我觉得还是有些同学会在看视频上下很大的功夫，占用时间可能会很多。
- 自觉性提高，感受颇深，收益匪浅，支持！
- 说实话这个方式真心不错，但是相对传统课堂来说，会占用大部分课余时间，是复习和预习其他科目的时间会紧张一点，但是，时间毕竟挤一挤就会有的，支持老师！
- 挺好的
- 课前的视频学习总是会听不懂。。课上又讲的重点正好解答了我心中的疑惑。
- 老师以后可以在精简视频也可以再开辟一个模块细致讲解给基础薄弱的同学，让大家都有所收获。
- 第一次接触翻转式课堂，最大的感觉就是自主性提高了，学习由我们自己去掌握，同时他也暴露了一个最大的问题就是这种学习方式太依赖于同学们的自主性了，对我来说，我算是比较懒的了，所以很多任务我都完成不了，所以老师的监督还是很有必要的，然后就是团队合作问题，我们不应该各自为战，而是共同努力合作完成
- 翻转课堂确实节省了很多课堂时间，同时，也让我在课堂上听不懂的时候还有视频去再看一遍。
- 太过于依赖视频，应该做到没有视频绝大数知识点学生可以掌握。视频可以主攻难点，考点，知识点。用来作为预习复习的手段会非常的有作用。视频太长会让学生产生厌烦心理，觉得唠叨。应适当缩减视频总时长。最后，感谢老师这一学期的教导，预祝老师假期快乐。ˆ_ˆ
- 小组的建立没有完善起来，老师在学习的引导上再多一些，毕竟要有个过度，最后祝老师平安夜快乐。
- 非常喜欢现在的学习方式，没有不爽，目前已经满足了我的所有期望，翻转课堂加油！
- 希望老师在课堂上多多再重复一下重点知识。因为看视频有时候会看不懂
- 后半段学习中的知原理感觉不错，在画的过程中体验算法思想，效率挺高
- 感觉记录学习历程挺好的 回头看看也是一种鼓励 一种支持 若是落后 更是警醒
- 可以在视频方面有些强制要求，能增加一些积极性吧
- 老师您在课堂上做测试的时候，如果不是一带而过，可以清清楚楚的将结果告诉我们，这样也许会更好一些，谢谢老师！
- 老师经常会在上课开始的时候说很多关于学习方法的东西或者其它引导性话语，其实我觉得这些东西是自己在适应的过程中逐渐体会得到的，我问过很多同学都有这样的同感，就是老师说的很多其实听在同学们的耳朵里也只是当时听听，反而觉得这些话有点浪费课堂时间和效率，这些方法都是同学们在课堂和视频博客之间找到的规律，或许老师在说着的时候很多同学根本在利用这些时间玩手机之类的，所以老师或许可以试着减少一下课堂开始时的唠叨哦，把这个更多的时间给课堂上不懂问题的相互讨论，毕竟云班课上讨论很多同学都不愿说话，而且面对面可以更好的交流和解决问题
- 没
- 弟子不才，一路来，很感谢来老师的不倦的教导，老师的教学思想以及老师对学生的好，不得不值得弟子去尊敬，去学习，去努力，去持之以恒，去记住一辈子的情！
- 从不习惯到喜欢，这种转变无疑让我感到翻转课堂的好用。但是传统课堂的师生互动反转课堂还是做不到，有些时候一堂课的重点，老师可能会通过提问同学而加深同学的印象。
- 老师做的很好，无可挑剔。
- 我只有一点建议，就是我们是第一次由翻转课堂取代传统课堂，所以，老师的课堂讲解的时间还是应该增加一点，完全由学生去自学，难度还是太大，等以后翻转课堂普及了就好了，就这一点建议了。
- 这种新的教学模式明显比传统教学模式好许多，能培养学生的自主学习能力，然后让我们在上课之前去了解这节课要学什么，有什么不会的上课去听什么，经过这一个学期的翻转课堂，收货颇丰。
