给中国学生的第七封信——21世纪最需要的7种人才 2008/05/12 — 开复 引言 曾三次获得“普利策奖”的托马斯•弗里德曼（Thomas Friedman）新近推出了一本名为《世界是平坦 的：二十一世纪简史》的书。中国在这本书中占有相当大的分量，其中几页还特别提到了我和微软亚洲研 究院的传奇。该书出版才几周就一跃成为了排行榜上的第一名。在书中，弗里德曼高度评价了中国人的
当新的机会到来时，勇于放弃已经获得的东西并不是功亏一篑，更不是半途 而废，这是为了谋求新的发展空间。如果你在适当的时候勇敢地——当然也应该是有智慧地——放弃已经 拥有但可能成为前进障碍的东西，你多半会惊讶地发现，自己抛开的不过是一把虽能遮风挡雨，但又会阻 碍视线的雨伞，自己因此而看到的却是无比广阔、无比壮丽的江山图景！ 我自己就有过几次“勇于放弃”的经历。 进入大学的时候，我踌躇
第二、学会用概率论的方法看问题。 在大多数情况下，我们都没必要认为，某种选择的成功概率一定是100%或0。反之，我们应当学会 分析一件事情“可改变的概率”或“可能发生的概率”。对于发生概率小的事情，在做之前一定要有失败的心 理准备。另一方面，也不要等到事情成功的概率达到100%时才去做，因为即便做成了这种事情，也没有 什么值得骄傲的。 做概率分析时，可以列出“最好的可能”和“最坏的打算”
当Google 的创始人谢尔盖.布林（Sergey Brin）和拉里.佩奇（Larry Page）在电视上被访问时， 记者问他们的成功应该归功于哪一所学校，他们并没有回答斯坦福大学或密西根大学，而回答的是“蒙台梭 利小学”自由自在的学习没有任一消极输入的方式。在蒙台梭利教育的环境下，他们学会了“自己的事，自 己负责，自己解决”是这样的积极教育方式赋予了他们鼓励尝试，积极自主，自我驱动的习惯，
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