【万字文档+源码】基于Springboot+vue的在线视频教育平台-可用于毕设-课程设计-练手学习
1. 绪 论
1.1 背景及意义
系统管理也都将通过计算机进行整体智能化操作，对于在线视频教育平台所牵扯的管理及数据保存都是非常多的，例如管理员；首页、个人中心、用户管理、教师管理、课程信息管理、课程类型管理、我的收藏管理、系统管理、订单管理，用户；首页、个人中心、课程信息管理、我的收藏管理、订单管理、教师；首页、个人中心、课程信息管理、我的收藏管理，前台首页；首页、课程信息、个人中心、后台管理、购物车等功能，这给管理者的工作带来了巨大的挑战，面对大量的信息，传统的管理系统，都是通过笔记的方式进行详细信息的统计，后来出现电脑，通过电脑输入软件将纸质的信息统计到电脑上，这种方式比较传统，而且想要统计数据信息比较麻烦，还受时间和空间的影响，所以为此开发了在线视频教育平台；为用户提供了方便管理平台，方便管理员查看及维护，并且可以通过需求进行内容的编辑及维护等；对于用户而言，可以随时进行查询所需信息，管理员可以足不出户就可以获取到系统的数据信息等，而且还能节省用户很多时间，所以开发在线视频教育平台给管理者带来了很大的方便，同时也方便管理员对用户信息进行处理。
本文章在线视频教育平台主要牵扯到的程序，数据库与计算机技术等。覆盖知识面大，可以大大的提高系统人员工作效率。
1.2 国内外研究概况
随着国内经济形势的不断发展，中国互联网进入了一个难得的高峰发展时期，这使得中外资本家纷纷转向互联网市场。 然而，许多管理领域的不合理结构，人员不足以及市场管理需求的增加使得更多的人具备了互联网管理的意识。
在当今高度发达的信息中，信息管理改革已成为一种更加广泛和全面的趋势。 “在线视频教育平台”是基于Mysql数据库，在SpringBoot框架程序设计的基础上实现的。为确保中国经济的持续发展，信息时代日益更新，在线视频教育平台仍在蓬勃发展。同时，随着信息社会的快速发展，各种管理系统面临着越来越多的数据需要处理，如何用方便快捷的方式使管理者在广阔的数据海洋里面查询、存储、管理和共享有效的数据信息，对我们的学习，工作和生活具有重要的现实意义。因此，国内外学术界对此进行了深入而广泛的研究，一个新的研究领域——在线视频教育平台诞生了。
1.3 研究的内容
目前许多人仍将传统的纸质工具作为信息管理的主要工具，而网络技术的应用只是起到辅助作用。在对网络工具的认知程度上，较为传统的office软件等仍是人们使用的主要工具，而相对全面且专业的信息管理软件仍没有得到大多数人的了解或认可。本选题则旨在通过标签分类管理等方式，实现在线视频教育平台的各种功能，从而达到对在线视频教育平台的管理。
2.系统分析
2.1 系统设计目标
在线视频教育平台主要是为了用户方便对首页、个人中心、用户管理、教师管理、课程信息管理、课程类型管理、我的收藏管理、系统管理、订单管理等信息进行查询，也是为了更好的让管理员进行更好存储所有数据信息及快速方便的检索功能，对系统的各个模块是通过许多今天的发达系统做出合理的分析来确定考虑用户的可操作性，遵循开发的系统优化的原则，经过全面的调查和研究。
系统所要实现的功能分析，对于现在网络方便的管理，根据自己的需求可以进行查看信息等，这样既能节省用户的时间，不用在像传统的方式，需要查询、由于很多用户时间的原因，没有办法去了解，真的很难去满足用户的各种需求。所以在线视频教育平台的开发不仅仅是能满足用户的需求，还能提高管理员的工作效率，减少原有不必要的工作量。
2.2 系统可行性分析
系统的开发环境和配置都是可以自行安装的，系统使用Java开发工具，使用比较成熟的Mysql数据库进行对系统前台及后台之间相关的数据交互，根据技术语言对数据库，结合需求进行修改维护，可以使得系统运行更具有稳定性和安全性，从而完成实现系统的开发。
（1）硬件可行性分析
在线视频教育平台及信息分析的设计对于所使用的计算机没有什么硬性的要求，计算机只要可以正常的使用进行代码的编写及页面设计就可行，主要是对于服务器有些要求，对于平台搭建完成要上传的服务器是有一定的要求的，服务器必须选择安全性比较高的，然后就是在打开系统必须顺畅，不能停顿太长时间；性价比高；安全性高。
（2）软件可行性分析
开发整个系统使用的是云计算，流量的可扩展性和基于流量的智能调整云计算的优点就是流量的可扩展性和基于流量的智能调整，保障系统的安全及数据信息的及时备份。
因此，我们从两个方面进行了可行性研究，可以看出系统的开发没有问题。
2.3 系统功能分析和描述
使用在线视频教育平台分为管理员和用户、教师三个角色的权限模块。
管理员所能使用的功能主要有：首页、个人中心、用户管理、教师管理、课程信息管理、课程类型管理、我的收藏管理、系统管理、订单管理等。
用户可以实现首页、个人中心、课程信息管理、我的收藏管理、订单管理等。
教师可以实现首页、个人中心、课程信息管理、我的收藏管理等。
3 系统设计
3.1 系统体系结构
在线视频教育平台开发系统的结构图4-1所示：
模块包括主界面，首页、个人中心、用户管理、教师管理、课程信息管理、课程类型管理、我的收藏管理、系统管理、订单管理等进行相应的操作。
登录系统结构图：
这些功能可以充分满足在线视频教育平台的需求。此系统功能较为全面如下图系统功能结构。
3.2 项目部分截图
4.配套万字文档
