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为发挥备课组老师的集体优势提高物理教学质量，要求在备课组运动中针对教学过程中出现的一些问题和学生在学习的过程中出现的一些环境进行讨论。每次备课组运动指定一名老师就当前教学的内容根据大纲和考纲要求，近年来的高考走向提出教学建议，指出本节（或本章）的重点突出和难点突破的圆法。安排如下：<?xml:namespace prefix = o ns = "urn:schemas-microsoft-c
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