是时候潜下心来了
六月到十月，百余日，境遇千变万化，但真正让心情起起落落，倒不是工作变迁了……
是时候该潜下心来了……
思路，却反倒不是很清晰了，只是决定，埋头啃卷一，花4~6个月时间吧……
08年1月，学了四年工商管理的我，开始接触思科，从看书看到要掉眼泪，到一点点上道，能比较顺畅地看书，除了NA、NP的教材，也看了CCDA的教材，也看网络管理方面的书，消闲时，也翻翻语音、安全、无线、宽带、交换技术，通信原理等，像个书痴……
08年11月，开始当助教，遇到一个喜欢挑战我的学员，每一次都硬着头皮应付他的千奇百怪的问题，记得有一次他问我SMTP的工作原理，我直接告诉他，这个我不熟悉，我们主要学习二三四层的技术，七层的技术只要了解就够了；后来，我自己备课的时候，发现这部分顺便将给学生也不难理解，反倒可以帮助学生记忆，就把从MUA--MTA--MTA--MDA--MUA整个过程讲给他，他接着问我问题，我不记得具体问题，只记得我回答完他的时候，他只回复给我一个字“对”。敢情他是考我的。直到离开网院，我也没有学会不懂装懂，即使是讲台上，被学生问住，也坦然告诉学生，这个我不知道，这个我没有注意到，这个，我暂时没办法回答你……但是，是后来从学生那里了解到的，他们有一点很服我，就是，把问题抛给我，就一定能得到答复，即使问题本身并没有什么价值，我也会给学生一些相关的信息，或是，指一个方向，让学生自己去研究。那段日子很high，时而皱眉头，时而又舒心地偷偷乐，常常一个人在机房待到忽略身边发生的一切，忘记时间……
09年1月份开始讲课，开课前一天，领导和刘老师，听我讲课，领导吼了了很多“不行！”，“声音太小了”，“太啰嗦了”，“你听我的……”，我反倒不紧张了，紧跟着他的指示调整，直到他离开，把我交给刘迅，还是叫他刘迅比较习惯，他帮了我很多，替我想了很多意外场景，清楚得记得他突然打电话，突然问我，老师，你是第一次讲课么？事实上，直到我这个班讲完，他一直都有偷偷听我讲课，观察我的“台风”，回家的路上，俩人常常因为一些细节而争辩。说到这里，我真的很感谢领导和刘迅，他们是我的良师益友，是他们让我的成长少走了很多弯路……
适应讲课倒还算容易，备课才是真正的难题，原本是以实力派著称的，直到要走上讲台，才发现，很多细节自己并不很清楚，记得准备tcp三次握手那一节，我坐了大概有一下午吧，翻来覆去翻课件，眉头紧锁，突然间转身，跑过去告诉刘迅，我知道了！刘迅怔怔地听我讲完，说，有什么不对么？我说，没有，分享一下喜悦。刘迅忍住没笑喷。后来我就不跟他分享成就了，说实话，也没时间了……
开始讲课前一个月准备的，只两天就花完了，天天熬夜，然后再讲一天，很多东西，来不及细细追究，有些自己理不顺的，就问刘迅，刘迅喜欢回家先睡觉，再玩游戏，常常不小心吵到他……
上课时，神采飞扬，一下课整个人就瘫了，还好，有一个学生和我住的很近，可以一道上下班，安全才有保障，那时候，傻傻地问刘迅，这样会不会死啊？他笑笑说，死不了！那时候，领导常常叮嘱我，一定要吃饭！他怎么知道我累到没有力气吃饭……
过年回家，备课，备课，备课，多少摸到了一点门路，但是，紧接着出现了新的问题……
清晰记得SHW，忍无可忍地说：“我觉得这套课程再怎么好，也只是舶来品，未必适合中国学生！”我顿了顿，说，要不我试试这样讲，开始写板书，讲板书，我第一次看到所有人都睁大眼睛听我讲课，才相信，之前跟刘迅的争辩，不了解学生的不是刘迅，而是我；清晰记得NY很认真的问我，串口是不是就是Serial口，我才清楚为什么我明明刚讲完大家点头确接把问题再问一遍，原来大家并不能把中英文对上号，于是，那节课，列了一大篇，常用中英文的互译，说实话，真的出了一声冷汗；大家坐在一起时，我跟领导说：“领导，我开始写板书了！”领导说还应该坚持用课件的，我说，再坚持下去，就该把学生讲跑了！不是开玩笑的，NY本来是想请假的，只是后来改变了主意……
不过，第一个班也有意外惊喜的时候啦，一次是，讲到DSL时，我说，这个全称，我不记得了，是学生讲给我的，我接着讲DSL的分类，他们还帮我补充，我戏谑说：“接下来，我要讲一个你们不知道的！”“老师，除非您把网线拔了，不然百度全都知道！”另一个还紧跟着点头，现在，这俩人，一个在教师节，祝“晓毅姐”节日快乐，一个问：“邓姐，我的折扣号下来了，要怎样预约考试？”呵呵！
还有一次，是讲到ＡＣＬ，我把尝试标准ＡＣＬ，扩展ACL的工作原理讲完，让大家先做练习，ＮＹ很快做完了，得意地向我炫耀他的“１００％”，他会用ｃｏｐｙ的，担心他仅仅能熟练ｃｏｐｙ而已，用怀疑地眼光打量他，他索性讲给我听，那刻，我真的很有成就感，课后，和ＴＭＹ分享那份喜悦，她说：“老师，我也能讲的，不信，我现在讲给你！”
不过，我知道，他们俩人生性聪颖，所以，但对于他们，还不至于太抱歉，顶多跟着我，辛苦了点；但是，对于另两个人，是真的很抱歉，尤其是ＢＸＹ，他是最努力的，但是，可以说，我根本没把他领进思科的门……抱歉……
ＳＨＷ还好一些吧，他是在最后几堂课摸着门路的，笑得真好看，他本身是网络专业的，还要接着学ＮＰ，还是有机会补上之前的知识的……
索性接着回忆下去了，然后就该忘掉了……
第一个班结课后，我给另外一个老师当助教，很压抑，一下课，我就跑到隔壁ＮＰ的教室透透气，每每刘迅叫我过去帮忙，我都特别开心……
轮到讲ＩＰ地址那章时，主讲老师提前告诉我他那周有事，要我代讲，我很开心，ＩＰ地址我讲得很失败，我是在讲到ＶＬＳＭ以及ＣＩＤＲ时才意识到那一点的，也是直到讲完ＣＩＤＲ，我的亲学生们才全部把ＩＰ地址搞清楚，这一次，正好想试试，能不能一次性讲清楚……
效果还好吧，是ＭＬ告诉我的，他说：“行啊，看学生欣欣然面有喜色也……”
下一堂课，主讲老师提问时，学生的表现，也可以证明这一点吧……
但是，还是有一点让主讲老师问住了，所谓借位的原则：“至少借两位，至少留两位。”我是没有讲的。
又过了一段时间，一个周五，下班后，我接到二领导的电话，说主讲老师明天来不了了，要我讲，开玩笑！他用的是２.０的教案，３.０的教材，我用的是４.０的课件，要怎样折衷？二领导说，按我的就好，实在不行就让学生做实验……
于是，我临时准备了一下，从７层应用，讲到４层协议，晚上接到了主讲老师的电话，问学生是否停课了，问明天的安排，叮嘱我尽量将细一点，一定要讲明白，不然后面没法讲了，气得我肺都炸了，直接打电话给刘迅发泄了半个多钟头。
然后化耻辱为决心，认真备课，第二天讲路由协议的分类，距离矢量路由选择协议，ＲＩＰ ｖ２，教会学生用ＰＴ……
后来，有两次很紧张地偷偷乐，一次是个孩子临走时，很大声跟我说，老师再见，走到讲台边却一声不吭走过主讲老师；还有一次是主讲老师，讲完ACL时自己出了题，但是８０％的学员自己翻出了课件里的ＰＫＡ文档。这两件事，都着实让我捏了一把冷汗的……
后来，那老师走了，我挺矛盾的，一方面，必竟，这老师是我的入门师傅，能顺利留在网院，可能也跟他在ＮＰ结课，散伙饭桌上，当着未来领导的面说，班上所有男生都没我学得好有关系；另一方面，真看不下去，他继续误人子弟。
不过，后来，被告知，其实当时留我在网院，只是为了像其他学员证明，学得好的话，的确是可以解决工作的，呵呵，笑笑算了；误人子弟的话，后来也不那么愤慨了，人都是有惰性，又为生计所迫，倒是可以理解……
再后来，我接了很多课，二四五晚上是一个班，周一晚，周六下午，是另一个班，周一到周七早八点半到十一点半还有出国前扫盲，当时还准备带队参加网络大赛，
他们挤时间做题，我挤时间整理大家的错题，抽时间答疑……
所有老师的ＡＣ账号，都是我一个人调度了，也就是，所有学生的建班，开题，都是一个操心了，还好，后来来了一个帮手，能帮忙做重复性工作……
那期间还和财大合办了一场全天津高校的网络大赛，初赛和复试的ＰＫＡ文件都是我改的，赛场上这些文件很听话，改的过程可没那么顺了，我测试了很多次，发００现了很多问题，很感谢刘迅同意我的用ＰＫＡ比赛的提议，我这么手艺才有机会展示，说到ＰＴ的使用，我可以毫不谦虚地讲，全中国所有ＣＣＡＩ中，我不出前十名的。意外地收到了联邦快递送来的ＣＩＳＣＯ公司寄来的文件夹，思忖良久，应该是参加ｐａｃｋｅｔ ｔｒａｃｅｒ ｓｋｉｌｌ ａｓｓｅｓｓｍｅｎｔ ＳＭＴ 的奖品吧，事实上还有更实惠的奖励，呵呵，就不显摆了……
漏掉了一截，可能是不愿意回忆的吧，就是，那两个班的孩子们，跟他们相处的是很随意，很惬意的，毕竟是别人下班的时候我们上课，授课方式，授课内容都很自由的，可以抢答，可以让学生自习，可以让大家轮着上来讲，还有两次玩忽职守…… ＺＣＨ还会从学校带饭菜给我，ＪＲ更是我的军师，ＧＸＫ是大家的开心果，ＺＨＨ话不多，但是思维很好，知识面也很宽，记得那次让他们上去讲，我总结说ＪＲ表达的很好，ＺＨＨ思维很好，但是表达的很烂，ＧＸＫ急了，就他们好，我呢？我们都乐，然后我说，你急中生智得最妙……
ＺＨＸＸ和ＣＨＪ的话，俩人都喜欢自己琢磨，给她们上课，达到了了这套教程的标准面授比例：４：６， 或者更少吧，我一上来，给她俩把内容串一遍，然后他们自己看课件，做完习题，整好下课，我就备备课，或者看看NP的课件，她们有问题自然问我，没问题的话，三个人各忙各的……
呵呵，也不知道他们现在怎样了，应该还好吧，方法都学会了，师傅领进门，修行在个人啦……
也不知道她们会怎样忆起我……
会不会把我当老师……
到现在也不清楚为什么那天JR突然在群里说一声“最爱邓老师了！”，或许是因为，平时喊姐喊惯了吧……
ＮＰ班，喊我姐的人也不少了，尤其是ＤＹＦ，他叫我帮忙做什么，就喊邓老师，谢谢的时候，马上就改口晓毅姐，呵呵……
倒是一开始挑战我的ＷＬ，到现在一直喊我老师；ＨＲ，会在教师节０点送上祝福，虽然我提前说出了心愿，但是并没有要求时间啊，真的很感动……
还有ＱＭ，还有ＨＸ，还有ＳＨＸ，还有ＷＧＢ，还有ＤＷＺＨ，还有很多，我不知道名字，或是只知道名字的老学员……
我知道他们都……，反正他们都或明或暗地有帮我，鼓励我……
臭美到此结束……
忘掉这些，静下心来，准备啃书了……
