在软件行业，软考（全国计算机技术与软件专业技术资格（水平）考试）一直被视为衡量专业人士技能与知识水平的重要标准。其中，高级信息系统项目管理师（高项）考试更是对项目管理领域从业者综合素质的严格考验。然而，在备考过程中，不少考生会面临时间紧迫、内容繁多等压力，不得不有所取舍。本文将重点讨论在高项考试中放弃计算题的策略，并分析其背后的考量。

首先，我们需要明确的是，高项考试的内容涵盖了广泛的项目管理知识体系，包括但不限于项目管理基础、项目整体管理、项目范围管理、项目时间管理、项目成本管理等。在这些领域中，计算题通常出现在与项目时间、成本估算和控制等相关的章节。这些计算题往往要求考生掌握一系列公式，并能准确、迅速地将理论应用于实际问题中。

然而，对于许多考生来说，尤其是在职人员，他们可能没有足够的时间和精力去深入钻研这些复杂的计算。此外，随着项目管理理念的不断演变，现代项目管理更加强调战略规划、沟通协作和风险管理等软实力，而非单纯的数学计算能力。因此，放弃计算题，将有限的备考时间投入到其他更具战略意义的内容上，成为了一些考生的理性选择。

放弃计算题并不意味着放弃整个项目管理知识体系的学习。相反，考生可以通过更加聚焦于项目管理的核心原则和实践，来提升自己的项目管理能力。例如，他们可以加强对项目生命周期、干系人管理、风险管理等内容的理解，这些领域的知识在实际工作中具有更高的应用价值。

此外，放弃计算题也不意味着放弃考试中的所有数学元素。考生仍然需要掌握基本的数学概念和逻辑思维，以便在需要时进行简单的计算和分析。例如，在估算项目规模或进行资源分配时，基本的数学能力是必不可少的。

当然，放弃计算题的策略并不适用于所有考生。对于那些数学基础较好、有充足备考时间的考生来说，掌握计算题无疑会为他们的考试表现增添更多筹码。但对于大多数考生来说，尤其是在时间和精力有限的情况下，放弃计算题可能是一个更加明智的选择。

最后，需要强调的是，无论考生选择何种备考策略，坚持系统学习、注重实际应用、不断提升自己的项目管理能力才是最重要的。高项考试只是项目管理职业发展道路上的一个里程碑，真正的挑战在于如何将所学知识应用于实际工作中，为企业和社会创造更大的价值。

综上所述，放弃计算题可以作为高项备考中的一种策略选择，但这需要考生根据自身的实际情况进行权衡。无论如何选择，持续提升自己的项目管理能力和专业素养才是每位项目管理从业者的终极追求。