2017年，中国计算机技术与软件专业技术资格水平考试（简称软考）新增了两门科目，分别是大数据工程师和人工智能工程师。这两门科目的增加，无疑

对于软考体系

和

参加软考的

考生们来说，具有深远的影响。

首先，新增科目的设立反映了中国信息科技行业发展的最新趋势。近年来，随着人工智能和大数据技术的迅猛发展，传统行业纷纷向这些前沿技术靠拢，转型或升级。因此，市场对这些专业人才的需求也在不断增加。

软考新增

这两门科目，无疑是响应市场需求的体现，为考生们提供了更多选择和机会，有利于培养更多高素质、高技能的专业人才。

其次，新增科目的设立有助于

完善软考

的教育体系。原来

的软考科目

主要集中在传统的计算机领域，如计算机应用技术、计算机网络等。然而，随着科技的发展，原有的科目体系已经不能完全覆盖当前的热门技术和行业。新增的大数据工程师和人工智能工程师科目不仅

使软考体系

更加完善，而且使考生们有机会深入学习和研究这些前沿技术，提升自身的技术水平和竞争力。

再次，新增科目对参加考试的考生来说，不仅增加了选择面，也带来了新的挑战。对于大数据和人工智能这样的前沿技术，不仅要求考生们掌握基本的概念和技术，还需要有一定的实践经验和对实际问题的解决能力。因此，考生们需要在备考过程中更加努力，更加深入地理解和掌握这些知识。

最后，新增科目对未来

的软考也

将带来影响。由于新科目的设立，考试内容和形式可能会有所调整，将更加注重对大数据和人工智能方面知识的考察。同时，这也将引导考生们在备考过程中更加注重这些领域的学习和研究。

综上所述，

2017年软考新增

科目的设立，无疑

对于软考体系

、参加考试的考生以及未来

的软考都

产生了深远的影响。这不仅反映了中国信息科技行业发展的最新趋势，也完善

了软考的

教育体系，为培养更多高素质、高技能的专业人才提供了更多的机会和选择。对于

参加软考的

考生来说，虽然增加了选择面，但同时也带来了新的挑战和压力。因此，考生们在备考过程中需要更加努力，更加深入地理解和掌握这些新增科目的知识和技术。