在探讨“软考集成项目管理是否有数学”这一问题时，我们首先需要明确软考集成项目管理的核心内容和考试要求。软考，即计算机技术与软件专业技术资格（水平）考试，是我国在计算机软件领域设立的一项权威考试。其中，集成项目管理作为软考的一个重要领域，涵盖了项目管理的多个方面，包括项目启动、规划、执行、监控、收尾等各个过程组。

在集成项目管理的知识体系中，数学并不是直接作为一门独立的学科出现。然而，这并不意味着数学在集成项目管理中没有用武之地。事实上，数学作为一种基础工具，在项目管理中发挥着不可或缺的作用。

首先，在项目的规划阶段，我们需要进行资源估算和成本预算。这一过程中，数学运算和数学建模是必不可少的。例如，通过历史数据和估算方法，我们可以计算出项目所需的人员、时间、物资等资源，并据此进行成本预算。这些预算结果不仅为项目的实施提供了重要依据，也是项目成功与否的关键因素之一。

其次，在项目执行和监控阶段，数学同样发挥着重要作用。例如，通过挣值管理（EVM）方法，我们可以对项目的进度和成本进行量化分析。挣值管理利用已完成工作的预算成本（BCWP）、计划工作的预算成本（BCWS）和已完成工作的实际成本（ACWP）等关键指标，通过数学运算得出项目的进度偏差（SV）和成本偏差（CV），从而判断项目的执行情况是否符合预期。

此外，在项目的风险管理过程中，数学也扮演着重要角色。通过概率论和数理统计等方法，我们可以对项目风险进行量化和分析，从而制定出更加科学有效的风险应对策略。

综上所述，虽然数学不是软考集成项目管理的直接考试内容，但它在项目管理中的应用却是无处不在的。无论是资源估算、成本预算、进度控制还是风险管理，数学都为我们提供了有力的工具和方法。因此，对于想要通过软考集成项目管理的考生来说，掌握一定的数学知识和应用能力是非常重要的。

当然，除了数学之外，软考集成项目管理还涉及众多其他领域的知识和技能。考生需要系统学习项目管理的理论体系和实践经验，不断提高自己的综合素质和能力水平。只有这样，才能在激烈的竞争中脱颖而出，顺利通过软考集成项目管理的考试，并在实际工作中发挥出更大的价值和作用。

在未来的发展中，随着项目管理领域的不断拓展和深化，数学在项目管理中的应用也将更加广泛和深入。因此，我们有必要进一步加强数学与项目管理的交叉融合研究与实践探索，为推动项目管理事业的持续健康发展贡献智慧和力量。