在《我的2020年学习总结》一文中，我提到了去年在得到App上学习过的一门课程，叫做《怎样成为高效学习的人》。该课程的作者是得到App的CEO，一个具有超强学习能力的人，同时也是一个乐于分享的人。课程内容不长，总共只有7讲，但是已经有60多万人订阅学习了。趁着春节放假之际，我对课程的内容进行了梳理，对于高效学习的方法有了更深层次的体会。
我以思维导图的形式将课程的主要内容展现出来，如下：
可以看到，虽然课程有7讲内容，真正涉及到具体学习方法的只有5讲，分别是：
第一，怎样找到更好的学习资源。作者提到了寻找学习资源的三种方式，分别是：搜索(这也是我们最常用的方式)、用好得到这样的专业学习平台(知识付费，系统化的学习)、跟人学(从入门到成为高手，皆有学习的对象)；另外，对于不知道如何向高手们提问的同学，作者也提供了一个好问题的清单，即：提供特定的限制条件，让问题变得很具体，那老师们就比较容易入手来解决问题。
第二，怎样制定更有价值的学习目标。作者提出了好的学习目标的四大特性，即：有场景、有距离、有抓手、有阶梯。区分目标和愿望的一个标准就是是否有场景，有场景的目标都是好目标，没有场景的目标就是良好愿望而已；一个好的目标，应该跟当前的现状有一定的距离，跳一跳才能够得着，而不是很轻易就能够实现；对于一个好目标，要有具体可入手的地方，即要有：开始和结束的时间、具体的执行动作、执行动作的数量和执行动作的完成度；另外，一个好目标的实现过程应该像爬阶梯一样，每一层阶梯都是全新的挑战，都要用不同的学习和训练的方式，都能激发自己的探索精神。
第三，怎样学得更快更好。作者提出了四种好的学习方法，分别是：指读法、多环境输入法、记忆宫殿法和刷书法。很多人觉得指读法比较原始，但这是国内外的阅读专家公认的、最快速的阅读方法，大家在学习的过程中不妨采用，看是否能够提高学习的效果；多环境输入法可以通过刻意训练来提高效率；记忆宫殿法听起来比较高端，实际就是假想自己大脑里有个宫殿，这个宫殿可以是一个自己很熟悉的空间，我们把需要记忆的东西“放到”这个宫殿的各个地方；所谓的“刷书”不是传统意义上的阅读，它要解决的问题不是怎么读得更细，而是怎么读得更广。
第四，怎样学以致用。作者也提出了四种方法，分别是：记笔记、讲小课、会迁移、列清单。对于记笔记，一共有两轮，第一轮是在学习的当时来记笔记，第二轮就要对照着关键词和速记，再完整地梳理一遍；到底有没有真正消化自己所学到的知识，最简单的验证方式，就是讲给别人听，作者提到了“十岁假设法”，也就是如果十岁的小孩能够听懂我们讲的内容，就表示我们确实是完全理解了；迁移就是能把A知识灵活应用到B领域，能把B知识迁移到C领域用起来；另外，对于任何目标，我们光想不行、得真干，而且还得给自己列出一张操作清单，拉操作清单也是作者认为巩固学习和建立自己能力的最好方法。
第五，怎样让学习过程更愉快。作者也提出了四种方法，即：小本子原理、建立秘密基地、打造环境场和记录《惊奇日记》。一个人可以走得快，一群人可以走得远，为了让学习过程变得愉快，我们要找到一个公开的平台，来定期发表自己的学习心得；为了让学习过程干扰更小，可以在自己的家里，营造一个专门用来学习的环境场，也就是指定一个空间，只用来学习；另外，作者认为我们可以每天记录一些让自己感到新鲜、有意义的内容，也就是所谓的《惊奇日记》。
作者在开篇词中说到，注意力涣散，已经成了我们学习中最大的拦路虎。确实如此，我们每天都被各种信息所淹没，低头看手机的时间几乎都超过了专心投入工作的时间。那么，在当前这种情况下，我们要采用什么样的学习方法才有效呢？作者提到了“任务式学习”，也就是用真实的任务、项目、目标来牵引自己的学习，这也是作者在本专栏中始终在阐述的学习方法。为了提升学习的效果，我们可以靠自己制造的正反馈和成就感，来支撑和激励自己继续坚持、努力进取。
所谓的知识付费时代，也就是一个“人人皆学、处处能学、时时可学”的时代，是一个可以实现高效学习的时代，而我们每个学习者都能够从海量的知识中汲取到自己所需的营养。
