高校教务管理系统数据库模型需求分析事务需求(权限)概念结构设计逻辑结构设计物理设计数据库实现一、 问题总结 需求分析对教务管理系统进行模块划分,分步进行设计和管理:    1、 学生信息管理 该模块是教务工作人员进行对学生信息的管理,进行学生信息的添加、修改、删除。在进行信息的添加时,首先在新的窗口进行学生信息的录入,在保存的时候要进行学生学号是否有重复的检查,如果添加的学生编号有重复就要对用户
转载 2024-01-08 14:11:51
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20172301 《Java软件结构与数据结构》实验一报告课程:《Java软件结构与数据结构》 班级: 1723 姓名: 郭恺 学号:20172301 实验教师:王志强老师 实验日期:2018年5月30日 必修/选修: 必修一.实验内容实验1:基础链表建立通过键盘输入一些整数,建立链表;这些数是你学号中依次取出的两位数,再加上今天的时间。然后打印所有链表元素,并输出元素的总数。在你的程序中,请用一
目录一、效果展示二、所需知识三、准备工作1、数据库准备2、java连接数据库四、代码理解1、数据库连接部分2、其余部分五、资源六、常见问题(持续更新)1、数据库连接失败2、缺失文件一、效果展示二、所需知识数据库设计、java-swing相关知识(布局、嵌板、监听器、警告窗口)、java类与对象的知识(继承、重写、子父类方法调用)、java接口、访问权限、java系统时间、抛出异常三、准备工作1、数
完整运行截面图和介绍:12.26-1.2 C#大作业:点餐及账单管理系统(包括用户和员工两个分支) - 阿萍萍萍  上来SQL下载就搞得晕头转向,之前下过卸载了没有删干净,用的navicat。1. 先试了试能不能连接数据库重点在两个地方:第一个是连接数据库的文本连接,advice 是数据库的名字第二个地方刚开始没加,弄了一天都不懂为什么连接上数据库了却添加不上数据前面的操作只是连接了数据
能找到这里的小同学,我们可能是校友哦。这个不正经的帖子来整理一下我们用pyqt5+eric6+mysql开发天气管理系统(17地市)的所有走过的路,尤其是我走弯路后的修正路线。因为找了一些资料,看了很多东西,有一些毕竟是没用的,所以这里整理一下那些帮过我的有用的内容。如果你需要,那就太好了。至于原码,没有~!自己写去,很锻炼人的,加油。还有各种很简单的东西,不多说了,默认都知道~先上个比较好的环境
《大学计算机基础第9课数据库的基本知识.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《大学计算机基础第9课数据库的基本知识.ppt(38页珍藏版)》请在人人文库网上搜索。1、第9章 数据库设计基础,本讲主要内容,数据库的组织模型,学习目标,了解关系数据库的特点、操作与表之间的关系。,重点与难点,关系数据库的的基本概念,关系的基本操作与关系的特点为本讲的重点。,1.1信息、数据数据处理,信息(Info
时隔一周,看看我有什么鬼成果吧。排版依旧不在线,放飞自我的博客。等全部结束了再好好整理走过的路程。 首先,界面不是我设计,我就是负责代码连接的。感觉pyqt+Eric6+QTDesigner ,简直就把层次拉低了好几个档次。但是高级的咱真的不会,随便一个super继承啥的我就懵逼了,还是老老实实的用这个吧。 这篇博客记录一下“被废掉的”那些代码。因为我在写,设计人员表示她换了控
转载 2023-11-14 10:02:55
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测绘专业数据库原理及应用期末大作业一、要求1、需求分析。2、数据库设计。概念结构设计(由需求得到模型)逻辑结构设计(把模型转换为关系模型)物理结构设计(根据关系模型设计表的结构和字段属性及约束)3、数据库实现。(定义表格和索引等,录入数据,每个表格不少于条数据)4、数据库运行。(数据库操作的相关语句,包括查询、增加、删除、修改等,不少于条,其中查询需覆盖简单、连接及嵌套三种语句)5、周之前交二、可
文章目录一、系统需求分析二、系统设计1. 功能结构设计2、概念设计2.2.1 bill_food表E-R图2.2.2 bills表E-R图2.2.3 categories E-R图2.2.4 discounts表 E-R图2.2.5 emp表E-R图2.2.6 food 表E-R图2.2.7 member表E-R图2.2.8 member_point_bill表E-R图2.2.9 servers
数据库关系代数:一.关系代数五个基本操作1.选择(σ):把满足条件的元组找出来(元组对应行) 2.投影(Π):把不需要的列去掉(属性对应列,对某些或几列属性进行查询) 3.笛卡尔乘积(×):把2个关系拼接 4.集合差(-):集合中减法 5.集合并(∪):2个关系中模式相同的元组并起来二.常用操作1.集合交(∩):和数字中类似 2.连接 (1)条件连接:表1 表2=σ条件(表1×表2) (2)等值连
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因为上个界面实在是太卡了,尤其在c#代码里,打字都是延缓的,所以分开来展示。 这一个主要是管理员界面的介绍,窗口调用如下:ManageMain窗口:(管理员主界面)省略代码和前文一样, (学生管理)(课程管理)(成绩管理)(登录日志查询) 代码展示:public partial class ManageMain : Form { public ManageMain()
2019—2020学年第 2 学期课程编号:410802057课程名称:数据库应用考试形式:大作业答辩  一、设计考核说明:运用所学的数据库原理与数据库应用知识,基于数据库管理系统SQL SERVER2008,根据下面给出的要求,选择其中一题,完成一个完整的网络数据库应用系统的设计,最终提交设计文档并参加答辩。提交的设计文档内容必须包括:系统概述、需求分析、系统设计。其中在系统
转载 2024-01-13 21:17:55
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数据库作业案例复习""" 1、单表查询 增删改查的完整语法 select distinct 字段 from 表 where group by having order by limit 比较:> < = 区间:between and | in | not in 逻辑: and or not 相似:like _% 正则:regexp 聚合函数
2、使用单数形式的表名(即,用StudentCourse而非StudentCourses)。表代表了实体的合集,不需要复数形式。 3、不要在表名中使用空。否则你将在定义表时不得不使用“{”、“ ”等字符(即为了访问表Student Course,你须得书写“Student Course”。使用Stude2、使用单数形式的表名(即,用StudentCourse而非StudentCourses)。表代
阅读目录1.数据库核心2.关系型数据库3.权限4.逻辑结构5.实例6.表空间7.解锁/加锁语法8.日志文件 控制文件9.查看表结构10.配置文件注释#11.数据库参数文件12.sqlplus登录13.单引号 双引号 不加引号14.sql语法15.oracle函数16.索引index17.视图view18.序列sequence19.约束 完整性约束20.存储过程 pl/sql块21.触发器 1.数
今晚,我们的数据库大作业就基本完工了。不过自己离真正熟练运用数据库还有一段好遥远的距离。我们这次大作业是选择用网站的形式做一个宠物店管理系统。其实这不是我的最初的设想,我觉得如果只是做一个web的运用,没有什么意义,只是很辛苦地写很多代码,后来也证明了这一点。所以,我一开始的就想自己实现一个数据库,这样我们就能够深入的理解数据库的底层实现。但考虑到我们组员的实力与观点,最终还是选择了做一个web的
其实一开始我是写成word文档的,复制过来图片很难搞,可以直接下载来看http://pan.baidu.com/s/1jGzYqma这个攻略主要面向编程能力弱的同学,很多同学都认为编程很难,其实编程很简单,特别是找到类似我这种文章后,需要的只是你的耐心。为什么要用C#来讲呢,一开始是任务要求是以C#来设计程序,二是C#设计前台真的很简单,三是我们已经开始学C#,所以说有些基础的人看此文档可以快速开
SQL练习3一、实验目的二、实验内容1.完成以下操作(实体完整性)2.完成以下任务(参照完整性)3.完成以下操作(视图相关) 一、实验目的1.掌握基本表的删除与修改; 2.掌握实体完整性、参照完整性和用户定义的完整性的定义、检查和违约处理; 3.掌握视图的定义、查询和更新,了解视图的作用。二、实验内容1.完成以下操作(实体完整性)⑴ 向在实验二中所定义的数据表增加“备注”列,其数据类型为字符型,
  写在前面:  写这些博文,记录一下被数据库大作业逼迫的日子。两周,看看能不能赶出来。  港真,我们小组三人都是菜到不能再菜的渣渣了!!绝望.jpg。我觉得够呛……不管咋样,试试再说吧。我们准备用从来没玩过的pyqt5来做界面,用从来没写过的python来做,mysql的数据库。以上东西也就知道个名称而已,我们的选择也是很有勇气了。  pyqt的学习是下载了下面这本书准备来学
一创建基本表create table SC ( Sno char(9), Cno char(9), Grade smallint, primary key (Sno,Cno) ) alter table SC add constraint from_stu_sc foreign key (Sno) references Student (Sno) on delete cascade alter
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