一、实验内容描述（问题域描述）【实验题目】Java的数组 【实验目的】熟练掌握java的一维、多维数组的使用。 【实验内容】 （1）编写一个程序，生成一个10*10的二维随机整数数组，并将该数组的每行最大值保存于一个一维数组中，将每列平均值保存于另外一个一维数组中并分别输出。 （2）找出一个二维数组的鞍点，即该位置上的元素在该行上最大，在该列上最小（注：一个二维数组也可能没有这样的鞍点）。 （3）
转载
2023-12-09 23:28:57
84阅读
1.实验名称 类与对象（1）2.实验目的（1）学会类的实现、类的使用和用UML类图描述类之间的关系，能够对实际的案例进行分析和建模，并画出类图。（2）能够根据类图进行编码实现。（3）理解构造方法的概念和重载的概念，能在程序设计中灵活应用。（4）巩固数组在面向对象程序设计中的运用；3.训练知识点集群（1）类的语法（类的成员变量和成员方法、构造方法、成员变量的getter、setter方法等）（2）类
转载
2023-07-19 13:16:08
56阅读
Java数组的应用实验原理研究了如何在Java编程中高效而灵活地使用数组。这些数组不仅简单易用，而且在处理数据时表现出色，是构建更复杂数据结构的基础。接下来我们将对这一主题进行深入剖析。
**背景描述**
在编程世界中，数组是最基本的数据结构之一。它们的使用场合大量出现在算法设计、数据存储等方面。理解Java数组的应用原理，可以帮助我们在后续的开发中充分利用其特性。接下来的四象限图呈现了Java
1、对于Java来说，为保存和访问一系列对象（实际是对象的句柄）数组，最有效的方法莫过于数组。数组实际代表一个简单的线性序列，它使得元素的访问速度非常快，但我们却要为这种速度付出代价：创建一个数组对象时，它的大小是固定的，而且不可在那个数组对象的“存在时间”内发生改变。可创建特定大小的一个数组，然后假如用光了存储空间，就再创建一个新数组，将所有句柄从旧数组移到新数组。2、所有Java集合类都能自动
转载
2023-11-06 21:35:59
135阅读
实验项目：第七章数组实验姓名：谢丽萍 时间：2019年5月29号 地点：514教室一、实验目的与实验要求①7.3.1-1本实验旨在巩固学生对数组这种数据结构的理解，增强程序设计能力。在这个实验中，学生将练习：定义一个一维整形数组，其大小为10，即它能存放10个数据；使用循环语句，利用随机函数生产10个整数放在数组中；编写排序函数sort1（）使用循环语句，将排好
转载
2023-12-22 22:53:45
80阅读
<!--[if !supportLists]-->1. <!--[endif]-->ArrayList概述：ArrayList是List接口的可变数组的实现。实现了所有可选列表操作，并允许包括 null 在内的所有元素。除了实现 List 接口外，此类还提供一些方法来操作内部用来
转载
2024-05-22 17:05:14
30阅读
ArrayList是List接口的可变数组的实现。每个ArrayList实例都有一个容量，该容量是指用来存储列表元素的数组的大小。随着向ArrayList中不断添加元素，其容量也自动增长。自动增长会带来数据向新数组的重新拷贝，在添加大量元素前，应用程序也可以使用ensureCapacity操作来增加ArrayList实例的容量，这可以减少递增式再分配的数量。ArrayList的实现原理分析：对于A
转载
2023-08-11 21:14:43
44阅读
```markdown
在本文中，我们将深入探讨“实验数组的实验体会java”的相关内容，分析其背景定位、演进历程、架构设计、性能攻坚、故障复盘和扩展应用等方面的细节与挑战，同时适当引用实用的图示和代码块以提供更清晰的理解。
## 背景定位
在现代编程，尤其是Java领域，实验数组的应用场景往往出现在数据处理与计算中。我们通常需要快速、高效地管理和操作大规模数据集合。对于这样的场景，实验数组显
1 .实 验 名 称 类与对象（1） 2 .实 验 目 的 （1）学会类的实现、类的使用和用 UML 类图描述类之间的关系，能够对实际的案例进行分 析和建模，并画出类图。 （2）能够根据类图进行编码实现。 （3）理解构造方法的概念和重载的概念，能在程序设计中灵活应用。 （4）巩固数组在面向对象程序设计中的运用； 3 .训 练 知 识 点 集 群 （1）类的语法（类的成员变量和成员方法、构造方法、成
转载
2023-11-14 17:31:58
42阅读
常用的对数组进行的操作1、求数组中最大值，最小值思路：假设下标为0的元素是最大值，遍历数组，依次跟max进行比较，如果有元素比这个max还大，则把这个值赋给max。最小值同样public class TestArray{
public static void main(String[] args){
int[] arr={23,45,234,576,34,87,34,12,67};
int max
转载
2023-10-17 21:34:02
292阅读
一、实验目的 学习一维数组的用法、方法的定义和调用。二、实验内容1. 编写程序，读取1-100之间的整数，然后计算每个数出现的次数。假定输入是以0结束的。以下是程序运行示例： 输入1-100之间的整数：2 5 5 4 3 23 2 0 [回车] 2 出现 2 次 3 出现 1 次 4 出现 1 次 5 出现 2 次 23 出现 1 次2. 编写一个方法，求出整数数组中最小元素的下标。如果这样的元素
转载
2023-10-18 19:22:29
168阅读
ArrayList实现原理要点概况底层是数组实现，线程不安全，允许包含null在内的所有元素，允许存放相同元素数组扩容 默认长度是10，每次数组容量增长大约是其容量的1.5倍，会将老数组中的元素重新拷贝到新数组中。查询快，增删慢 add、remove操作对于ArrayList其运行时间是O（N），因为在它当中在前端进行添加或移除构造新数组是O（N）操作；get方法的调用为O（1）操作。要是使用一个
转载
2023-08-09 11:12:21
85阅读
目 录实验1 编程环境的熟悉及简单 C++程序的编制 11.1 实验目的和要求 11.2 所占学时数 11.3 实验任务(实验指导书中涂红色的部分) 11.3.1 任务一 11.3.1 任务二&n
转载
2023-11-28 19:35:52
410阅读
# Java实验原理浅析
在计算机科学和软件开发中，Java作为一种广泛使用的编程语言，因其跨平台能力和丰富的库而备受推崇。了解Java的实验原理对于深入掌握这门语言的特性及其应用至关重要。本文将探讨Java的基本原理，提供代码示例，并对其底层机制进行解释。
## 一、Java的特点
Java语言有几个核心特性：
| 特性 | 说明
原创
2024-10-16 05:30:56
28阅读
桂 林 理 工 大 学 实 验 报 告 实验名称 数组 日期 2020年 06 月02 日 一、实验目的： 1、学会使用一维与二维数组管理简单数据。 2、学会编写简单的菜单驱动(命令行式)的Java程序 二、实验环境：Eclipse+Java三、实验内容： 1．定义一个int型的一维数组，数组的长度由键盘输入，为数组中的元素随机赋值。依次完成如下功能： (1) 输出数组中的元素。每行输出最多十个数
转载
2023-07-19 11:30:39
209阅读
# Java数组实验：探索一维和二维数组
在计算机编程中，数组是一种常用的数据结构。数组允许我们存储多个相同类型的元素，并在需要时对这些元素进行有效的访问和操作。在这篇文章中，我们将深入探讨Java中的数组，包括一维数组和二维数组的创建、使用和常见操作。
## 一、什么是数组？
数组是一种容器，可以存储多个元素，其长度在创建时确定且不可更改。数组中的每个元素都可以通过索引访问，索引从0开始。
# Java数组实验详解
## 流程图
```mermaid
flowchart TD
A(开始) --> B(声明数组)
B --> C(初始化数组)
C --> D(遍历数组)
D --> E(计算数组元素总和)
E --> F(输出结果)
F --> G(结束)
```
## 步骤一：声明数组
在Java中，声明一个数组需要指定数组的类
原创
2024-04-05 05:02:36
38阅读
# Java数组实验原理指南
在学习Java编程时，掌握数组的概念和使用是非常重要的。数组是一种数据结构，可以存储多个相同类型的数据项。本文将带你完成一个简单的Java数组实验，从定义数组到操作数组元素，最终执行数组的基本原则。接下来，我将指导你逐步实现这个实验。
## 一、实验流程
下面是实验的步骤概览：
| 步骤 | 描述 |
|------|-
实验3：数组的初始化和逻辑运算符的使用3.1实验目的学习数组的定义；学习数组的初始化；学习对数组的访问；掌握整数除法、浮点数除法、混合除法；掌握基本的逻辑运算符的用法；3.2 实验内容3.2.1 定义两个长度为5的数组，一个采用静态初始化，一个采用动态初始化，分别将其输出。【前提引入】数组可以存放多个同一类型的数据。数组也是一种数据类型，是引入类型。即数组就是一组数据。数组创建以后，如果没有复制，
转载
2023-10-23 10:27:56
99阅读
文章目录前言一、数组的创建及初始化1.1 数组的创建1.2 数组的初始化1.3 数组的使用1.4遍历数组二 数组是引用类型2.1 基本类型变量和引用类型变量的区别2.2 认识null三 数组的应用3.1保存数据3.2 作为函数的参数3.3 作为函数的返回值四 数组的练习4.1 数组转字符串4.2 数组的拷贝4.3 查找数组中指定元素总结 前言首先我们来提出两个问题？ 1.数组是什么？ 2.为什么
转载
2023-12-01 12:08:14
50阅读
