1，概述项目中需求和设计的文档是必然的，UML工具可以帮助指导我们从不同的角度去看待一个新的系统，并把这个系统分解剖析出来。本篇文章主要讲述的是如何将UML应用到项目的开发工作中，关于如何学习UML建议跟着实际项目学，不要过早地陷于UML的各种表示语法中。2，分析建模阶段2.1 在此阶段， 先构建出用例图，用以表示系统对外提供的功能，以及哪些用户可以使用此功能。另外，可以用Excel快速地画出用U
JAVA OOP 面向对象总结：流程图
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2023-06-07 10:57:46
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这是我们学院布置的课程设计–模拟ATM系统。 该程序的源代码及sql文件在百度网盘上自取https://pan.baidu.com/s/19EkJyUMaxApjNovMmMrQUA 提取码是s958 （如果对你有用，就给我一个赞或者留个言。第一次发文章，鼓励一下） 一要求： 1）图形用户界面，要有登陆界面，主界面有菜单； 2）连接MySQL数据库；服务器端存放用户账户信息； 3）实现存、取款，查
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2023-08-05 22:44:41
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第四单元作业总结1.题目概述UML类图建模与查询（8） + UML顺序图/状态图建模与查询（3+3） + 模型错误检查（9），三次迭代共23条命令2.构架设计一开始以为和第三单元差不多，稍微用点容器，用官方包的解析函数填填接口函数就好。后来发现还是有所区别。原因在于，本单元模型为静态模型，所有查询指令不会对模型本身进行影响；同时课程组提供的UML解析函数不足以很好的处理各种查询功能。思来想去，应该
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2024-07-11 11:22:53
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状态机图 状态机图对一个单独对象的行为建模，指明对象在它的整个生命周期里，响应不同事件时，执行相关事件的顺序。 如下示例， 下列的状态机图显示了门在它的整个生命周期里如何运作。 门可以处于以下的三种状态之一： "Opened"打开状态， "Closed"关闭状态，或者"Locked"锁定状态。 它分别响应事件："Open"开门， "Close"关门， "Lock"锁门 和
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2023-11-28 12:26:48
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目录前言一、需求描述二、功能介绍三、具体实现四、测试运行写在最后：前言最近很多小伙伴私聊博主问有没有小系统之类的Java课程设计，为响应广大同学的需求，今天给大家分享几个博主初学时写的小demo，并以汽车租赁系统为例详细列出（其他项目或者定制可以私信我，没有全栈博主解决不了的），希望能够帮到大家。一、需求描述根据以上要求，用Java编程实现一个汽车租赁管理系统。二、功能介绍结合需求描述并适当拓展，
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2023-08-18 20:07:12
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一、需求分析功能要求：计算机产生随机数，猜中即胜，猜不中，提示是大了还是小了，继续猜，直至猜到，给出所用时间和评语。保留用户测试成绩，做出成绩排行榜。排行榜存放到文件中。二、本组课题及本人任务•码云截图：•本人任务: 编写开始以及操作界面代码，以及完成开始和操作界面。三、总体设计（概要设计）猜数游戏主界面应该分为三个，开始，退出，以及排行榜模块。开始游戏后要有输入和输出界面。当猜中游戏后应该录入
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2023-09-04 22:10:29
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使用物理引擎JBox2D完成游戏关卡的各个物理状态模拟根据物理引擎设计Bird,Pig,Brick等游戏中出现的可运动刚体类建立JBox2d的工具类以实现###本人对这次课设的看法与吐槽 1.课设内容的脑洞是我在看完17级学长的游戏课设之后想出的 当时还没学java网络编程的内容，误以为java课设只能做游戏(然后一路头铁到底)在前期准备的时候参考的基础代码和郑老师博客中的参考资料南洋理工Java
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2023-07-19 00:43:57
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1.本学期<Java程序设计>课程的主要内容学习JAVA的背景，JAVA中的结构化程序设计主要有标识符、关键字、运算符还有控制结构，面向对象的程序设计，数组、字符串，异常处理、递归和单体程序设计方法，文件与数据流，多线程程序设计，网络程序设计，数据库程序设计2.本学期编写的代码行数 3.结对编程中的主要作用及收获在结对编程中我主要担任部分代码编写，以及修改。再结对编程中我感受
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2023-10-05 14:50:19
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一、项目要求 查找文件功能：可以根据指定的目录名与待查找的文件，在指定目录中进行查找，并返回结果。 实现文件的拷贝与粘贴功能。 实现文本类文件(.txt, .java, .ini, .bat, )的预览功能(比如实现对前100行文本在某个小窗口中进行预览)。 实现文件的重命名功能。 实现对某个文件夹 ...
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2021-06-24 00:33:00
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java程序设计教学大纲的课程性质与目的《Java程序设计》Java Language Programming Design教学大纲一、课程性质与目的JAVA程序设计是计算机专业本科生的必修专业主干课程，授课对象为计算机科学与技术专业、数字媒体技术、信息安全专业等相关专业的本科生。课程将全面、系统地介绍JAVA语言的基本知识及程序设计技术，使学生掌握Java语言的语法、数据类型、流程控制等基本知识
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2023-09-26 13:18:13
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Java设计模式---适配器模式 结构模式---适配器模式(Adapter)如何将两个不兼容的类纠合在一起使用，通常的解决方案是：修改各自类的接口，但是如果我们没有源代码，或者我们不愿意为了一个应用而修改各自的接口，怎么办? Java设计模式---组合模式 结构模式---组合模式(Composite)将对象组合成树形结构以表示“整体—部分”的层次结构。Composite模式使单个对象和组合对象的使
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2023-07-19 15:07:55
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一、基本信息标题：基于UML的电子病案管理系统设计与实现作者：陈利时间：2007-03来源：湖北汽车工业学院学报关键词：电子病案；医院管理信息系统；统一建模语言二、研究背景医院信息系统(Hospital Infoation System，HIS)的建设是一个巨大、复杂、难度高的工程，但它是衡量一个医院信息化水平的重要判断依据。而病案记录着患者的就诊、病症、开药等多个记录，所以电子病案系统的建设是H
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2023-08-09 13:06:51
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这篇文章其实是一篇笔者用于整理UML类图基本知识的阅读笔记，本文的内容在《大话设计模式》的1.11章节可以找到，笔者按照自己的理解进行了组织提炼，方便自己以后查阅。当然这些只是基础中的基础，如果希望对所有UML图有更多了解，推荐访问此站点(前方英文网站预警)一、概述UML类图是在面向对象的程序设计中，用来直观描述类与类之间、类与接口之间的关系的图，在面向对象软件的设计与搭建阶段起着关键作用。下图为
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2024-01-03 13:12:15
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编程语言：jsp、javaweb、html截图展示： 代码如下：show.jsp 1 <%@ page language="java" contentType="text/html; charset=UTF-8"
2 pageEncoding="UTF-8"%>
3 <!DOCTYPE html PUBLIC "-//W3C//DTD HT
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2023-10-27 00:56:54
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大二上学期做的一个Java课程设计，总分为四个Java文件，AllBook，AllBorrow，AllStudent，Tushu。本系统是一个面向图书馆的管理系统，具有一定的实用性。它主要完成了图书的基本操作功能，全校学生信息的相关基本操作，以及对图书的借阅归还管理。本系统采用当前流行的面向对象的JAVA语言开发工具eclipse来完成整个系统的设计。系统在设计过程中不可避免地遇到了各种各样的问题
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2023-08-31 11:41:09
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补充之前的java课程设计，不仅仅只有方法，更加人性化的在控制台给予提示输入，加入了键盘输入的代码 下面是源码，很长的前两个类仅仅是判断是多了equals()方法，不知道为什么，加入了键盘输入方法就必须这么判断， 可能以前不规范吧package qfy;
class myclass implements Comparable<myclass>{
String classnu
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2024-07-18 16:13:59
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在这次Java课设领到的题目是做一个通讯录，基于控制台输入输出。实现录入，查询，删除，展示等功能。我自己添加了一个类型输出。 期间本来还想做一个排序功能，由于时间有限，做了一部分，懒得调试，就把剩下的代码注释掉了。有心人也可以自己写一下。主代码里面，我建立一个connect类用于存放方法函数。在主函数中对其进行调用，将功能传进去，即可实现功能。用switch…case…和scanner类的调用来进
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2023-08-06 17:30:18
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1. 本周学习总结1.1 以你喜欢的方式（思维导图或其他）归纳总结多流与文件相关内容。底层具体读写操作使用字节流。如果不关闭一个s输出流，数据可能会丢失，经常使用flush（）来强制写出缓冲区的字符。与输入有关的类都应该从InputStream继承，与输出有关的类都应该从OutputSteam继承。2. 面向系统综合设计-图书馆管理系统或购物车使用流与文件改造你的图书馆管理系统或购物车。2.1 简
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2024-06-22 10:52:26
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《Java程序设计》课程教学大纲课程编号：806302004课程名称：Java程序设计英文名称：Java Programming Language？？课程类型：专业基础课总学时：64 讲课学时：48 实验学时：16学时：64学分：4适用对象：计算机科学与技术专业本科生先修课程：计算机导论、(C/C++语言程序设计)一、课程性质、目的和任务程序设计是计算机学科及电子信息学科各专业本科的核心专业基础课
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2023-08-06 17:35:31
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