第一部分 预备知识

  在程序设计方面,我们进入了有对象的时代。坏消息是,我们需要在思维方式和表达方式方面再有所改变,好消息是新的方式更加靠近我们人类本来的思维模式。况且,不断改变自己,改变我们的学习本身也是一件令人兴奋的事。


  由于教材中这部分注重概念,而对展示程序本身的形态方面有所不足,我们在课后,请先阅读教材中的相关部分。然后通过读下面的程序,对课堂、教材所讲知识进行再现,从而达到掌握面向对象程序的基本结构,以及辨识程序中的基本要素的目的。


  阅读下面的程序,并按要求回答问题


  (1)第一个面向对象的程序


#include <iostream>
using namespace std;
{
private:
int num;
char name[20];
char sex;
public:
void set_data(int n, char *p,char s)
{
num=n;
strcpy(name,p);
sex=s;
}
void display( )
{
cout<<"num: "<<num<<endl;
cout<<"name: " <<name<<endl;
cout<<"sex: " <<sex<<endl;
}
};
int main()
{ Student stud1,stud2; //(1)
stud1.set_data(1,"He",'f'); //(2)
stud2.set_data(2,"She",'m'); //(3)
stud1.display(); //(4)
stud2.display(); //(5)
return 0;
}

请在程序中标出下面的内容或回答问题:


  • 类声明;
  • 对象定义;
  • 类中的私有成员;
  • 类中的公共成员;
  • 类中的数据成员;
  • 类中的成员函数;
  • 在成员函数set_data()中,引用了哪些数据成员?
  • 程序执行后,屏幕输出是____?
  • 在main()函数的语句(1)后,调用stud1.display();将会出现什么结果?
  • 在main()函数的语句(3)后,调用stud2.sex='f';结果会是_____?为什么会这样?
  • 如果要在main()函数的语句(3)后,调用stud2.sex='f';要保证将stud2对象的性别改为'f',程序应该要做何修改?


  (2)第二个面向对象的程序——提倡以这样的形式写面向对象程序


#include  <iostream>
using namespace std;
class Student
{
public:
void set_data(int n, char *p,char s);
void display( );
private:
int num;
char name[20];
char sex;
};


void Student::set_data(int n, char *p,char s)
{ num=n;
strcpy(name,p);
sex=s;
}
void Student::display( )
{ cout<<"num: "<<num<<endl;
cout<<"name: " <<name<<endl;
cout<<"sex: " <<sex<<endl;
}
int main()
{ Student stud1,stud2;
stud1.set_data(1,"He",'f');
stud2.set_data(2,"She",'m');
stud1.display();
stud2.display();
return 0;
}

请观察、思考并回答下面的问题


  • 程序在总体结构有何特点?
  • 在类定义中,公共成员在前,私有成员在后,有何好处?
  • 成员函数的实现写在类定义之外,有何好处?
  • 将成员函数的实现写在类的外时的写法方面有何特点,自己总结一下。
  • 如果void Student::display( )写作为void display( ),结果会是_____?
  • sizeof(stud1)值是________?

  (3)在阅读上面两个程序的基础上再次深入体会下面的基本概念


  • 声明一个类,可以定义出结构相同的一组对象——类是对象的抽象,对象是类的实例;
  • 类/对象中包括数据成员和成员函数两部分——类/对象实现了对程序设计中要描述的实体的封装处理:将有关的数据和操作代码封装在一个对象中,形成一个基本单位,各个对象(如程序中stud1和stud2)之间相对独立,互不干扰。
  • 信息隐蔽(imformation hiding)——将对象中某些部分(通过private限定符)对外隐蔽,即隐蔽其内部细节,只留下少量接口,以便与外界联系,接收外界的消息。
  • 封装和信息隐蔽的优点:把对象的一部分属性和功能对外界屏蔽,从外界是看不到的,甚至是不可知的,有利于数据安全,防止无关的人了解和修改数据。同时,大大降低了操作对象的复杂程度。



第二部分 上机实践


【项目1 - 】调试上面阅读的第二个程序


(1)通过单步执行,观察其执行过程,并学会查看对象的取值;


(2)通过撞错,观察当程序发生错误时的各种表现,例如:


  • 违反封装原则,直接给私有成员赋值、访问私有对象等;
  • 在实现对类成员函数时不指定作用域;
  • 调用stud1.set_data()函数时,实参出现不当类型;
  • 你能想到的其他“坏”点子……

【项目2 - 修旱冰场】(Circle类)一个圆形的旱冰场地,场地内抹水泥,造价为每平方米20元,围栏用木条围成,每米造价35元。设计一个Circle类,可以求出圆的面积和边长,进而支持求出旱冰场的等价。请在下面提示的基础上完成程序,其中需要做的工作包括:(1)在类声明中声明相关的公共成员函数;(2)在类声明和main()函数之间,定义声明的成员函数。


class Circle
{private:
double radius;
};
int main()
{ double r;
cout<<"请输入旱冰场的半径: ";
cin>>r;
Circle c;
c.setRadius(r);
cout<<"旱冰场的造价为 "<<20*c.area()+35*c.circumference()<<" 元。"<<endl;
return 0;
}



【项目3 - 时间类】阅读、运行程序后,按要求增加类的功能


/*
*文件头部的注释请自行加上
*/
#include <iostream>
using namespace std;
class Time
{
public:
void set_time( );
void show_time( );
private:
bool is_time(int, int, int);
int hour;
int minute;
int sec;
};
void Time::set_time( )
{ char c1,c2;
cout<<"请输入时间(格式hh:mm:ss)";
while(1)
{ cin>>hour>>c1>>minute>>c2>>sec;
if(c1!=':'||c2!=':')
cout<<"格式不正确,请重新输入"<<endl;
else if (!is_time(hour,minute,sec))
cout<<"时间非法,请重新输入"<<endl;
else
break;
}
}
void Time::show_time( )
{ cout<<hour<<":"<<minute<<":"<<sec<<endl;
}
bool Time::is_time(int h,int m, int s)
{ if (h<0 ||h>24 || m<0 ||m>60 || s<0 ||s>60)
return false;
return true;
}
int main( )
{ Time t1;
Time &t2=t1;
t1.set_time( );
t2.show_time( );
return 0;
}


要求:请在原类基础上,增加下列成员函数,要求前三个设计成内置函数,在main()数中增加适当的调用以展示扩充类定义后的功能(最好能一次运行)。


  • add_a_sec()  //增加1秒钟
  • add_a_minute() //增加1分钟
  • add_an_hour() //增加1小时
  • add_seconds(int) //增加n秒钟
  • add_minutes(int) //增加n分钟
  • add_hours(int) //增加n小时

提示:要考虑增加后超出取值范围的情形


【项目3扩展(自选)】是否可以设计一个DateTime类了?实施一下吧。



【项目4 - 长方柱类】(改自教材P262第6题)仿照你阅读过的程序,编写基于对象的程序,求3个长方柱(Bulk)的体积。数据成员包括长(length)、宽(width)、高(heigth)、体积,要求用成员函数实现下面的功能:


(1)由键盘输入3个长方柱的长、宽、高;


(2)计算长方柱的体积(volume)和表面积(areas);


(3)输出这3个长方柱的体积和表面积;

本周任务中程序的形态发生了巨大的变化,在习惯、熟悉之前,切记用“模仿”的方法让自己做下去!