【学生来信】

贺老师：

　　您好，我是一名即将步入大二的学生，学的是计算机科学与技术专业，看到您很热心的解答疑问，也想将我现在的迷茫请教您，希望得到老师的指点与帮助。

　　我从小就对电子产品感兴趣。大学也如愿以偿的分到了自己喜欢的专业。但是我有一个很大的缺点，就是对于自己不感兴趣的东西，一点都学不下去。对于自己感兴趣的，便会不顾一切的想把它弄懂弄通。所以从小到大就是严重的偏科。大一的一年，高数，物理等科目都没怎么学，总跷课，但是我翘课不是去玩，我总是利用那些时间上网看看编程，自己学学编程，语言，网络技术，视频制作，ps之类的。现在大一结束了，我的成绩很差劲，都在及格边缘，但是c语言和计算机基础，我都拿到了第一。假期我在家自学大二的课程，因为开学有要重修的科目，时间紧，毕竟挂掉的科目也是要过的。想知道高数和线代对计算机专业的作用大吗？要学到什么地步？我很想考研，想深入学习下去，我知道高数是考研的科目，所以想在大二好好补补高数，把高数学会也能为考研省下很多事。而且对于计算机专业，要把什么专业知识学好学牢呢？我现在学习数据结构和汇编语言，但是自己学习总会遇到不懂的，不知道如何在网上寻找答案，毕竟自学没有老师讲解的详细确切，总是似懂非懂的感觉。现在感到很迷茫，更确切的说是惧怕，大二的专业课更多了，我还要补大一欠下的债，暑假的学习让我感到大二的课程并不是很轻松，不知道干怎么做才好。我现在的整体成绩也不好，虽然我自己一向不看重大学的考试成绩，但是我怕到了大二因为成绩原因不被老师重视，我总想着有了很强专业能力就会有更好的前途，现在看来在大学这样并不会过的很好。真的感到不知所措，希望得到老师的指点，期待老师的回复，万分感激！

 

【我的批注式回复】

　　我从小就对电子产品感兴趣。大学也如愿以偿的分到了自己喜欢的专业。但是我有一个很大的缺点，就是对于自己不感兴趣的东西，一点都学不下去。对于自己感兴趣的，便会不顾一切的想把它弄懂弄通。所以从小到大就是严重的偏科。【这种兴趣和没有兴趣，应该是属于表层的。这是你已经形成的一种学习风格，有其合理的方面，但也有其限制你发展的一面，该发扬的发扬，该纠正的纠正。到大学阶段了，可以侧重某一方面了，但全面发展也是要追求的。】
　　大一的一年，高数，物理等科目都没怎么学，总跷课，但是我翘课不是去玩，我总是利用那些时间上网看看编程，自己学学编程，语言，网络技术，视频制作，ps之类的。【这种逃课不全是坏事，但损害到自己的核心利益了。】
　　现在大一结束了，我的成绩很差劲，都在及格边缘，但是c语言和计算机基础，我都拿到了第一。【我想起了我刚离校的一位得意学生，他比你还极端。大二的时候就接项目干活了，可是就是不能投入学校开出的课程。挂科太多以至于不能按时拿上毕业证。到高年级时，我和他谈还是应该注重将基础课程认真学好，他的痛苦在于坐不住了。临近毕业，他找的工作很不错，但也后悔在校期间应该在学业上再多投入些。】
　　假期我在家自学大二的课程，因为开学有要重修的科目，时间紧，毕竟挂掉的科目也是要过的。想知道高数和线代对计算机专业的作用大吗？要学到什么地步？【高数中包含的思维和具体方法，是作为所有接受过高等教育的人都应该具有的，更不论其在科学计算等方面的直接应用了，而线性代数是所有工程学科的基础。我想到一个比喻，计算机专业是浩瀚的大海中的一种船，别的专业是另外种类的船，数学学科就是大海了。我们学划船不会游泳是可以的，但不习水性，不能在水中遨游的水手一定不是好水手。可能学划船时不觉得，日久就会感觉到这种限制。学到何种程度？起码通过考试吧。到用时，知道有这个东西，忘了，但知道有，再自学一下就回来了。学好了，效果就是，做事时用到这种思维了，但根本没有觉察。】
　　我很想考研，想深入学习下去，我知道高数是考研的科目，所以想在大二好好补补高数，把高数学会也能为考研省下很多事。【很想考研？目的是什么？这个问题到大三的时候你再定。根据对你有限的了解，你好像更适宜于在工程领域工作，考研可以，但直接进企业也有优势。这个先不说。感觉好像你的高数是挂了，看大二是否能够在学习基础课、专业基础课方面有大的改善，如果做不到，慎选考研，不如发挥好自己的优势。而大二的时候好好补高数，我觉得倒用不着（如果没有重修任务的话），按步就班地保证将开出的课程学好，再适度安排自己感兴趣的课外学习，为上策。该好好学高数的时候没有投入，该好好学其他知识时又闷头和高数斗了，何苦？】
　　而且对于计算机专业，要把什么专业知识学好学牢呢？我现在学习数据结构和汇编语言，但是自己学习总会遇到不懂的，不知道如何在网上寻找答案，毕竟自学没有老师讲解的详细确切，总是似懂非懂的感觉。现在感到很迷茫，更确切的说是惧怕，大二的专业课更多了，我还要补大一欠下的债，暑假的学习让我感到大二的课程并不是很轻松，不知道干怎么做才好。我现在的整体成绩也不好，虽然我自己一向不看重大学的考试成绩，但是我怕到了大二因为成绩原因不被老师重视，我总想着有了很强专业能力就会有更好的前途，现在看来在大学这样并不会过的很好。【成绩至少得把一个底线。我给你的建议是，大二第一学期，收敛一下自己的额外的学习安排。保证不要逃课，即使听不进去，也一定要看对应的课程（最好能听进去）。课外的安排，就围绕着正在开的课程展开，比如开数据结构，就用自己熟悉的语言实现算法，比如开汇编语言，就用汇编写程序。相对于你在大一自己根据感觉安排的内容，这种安排更接近于你要的“真功夫”。成绩保证了，能力的锻炼也不弱。等节奏稳住了，其他事情也就好安排了。你想做的事情在后续课程里会涉及到，逐步深入为好，找到这两者的结合点。到大三了，再找一个课程之外的技术树立特色，也并不晚。】
　　【你现在最需要的就是找出自己学习的节奏，既然自由的安排控制不了，往回收一收，是上策。祝你能够找出属于自己的节奏，不断取得进步！】