好好学好好看的博客_c语言程序设计原创博文(3)

习题2-3 求平方与倒数序列的部分和 (15point(s))

题要求对两个正整数m和n（m≤n）编写程序，计算序列和m 输入格式: 输入在一行中给出两个正整数m和n（m≤n），其间以空格分开。输出格式: 在一行中按照“sum = S”的格式输出部分和的值S，精确到小数点后六位。题目保证计算结果不超过双精度范围。输入样例: 5 10 输出样例: sum =

#include

格式输出

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.net

原创 2021-08-03 13:43:32 325 阅读

习题2-5 求平方根序列前N项和 (15point(s))

本题要求编写程序，计算平方根序列: 。可包含头文件math.h，并调用sqrt函数求平方根。输入格式: 输入在一行中给出一个正整数N。输出格式: 在一行中按照“sum = S”的格式输出部分和的值S，精确到小数点后两位。题目保证计算结果不超过双精度范围。输入样例: 10 输出样例: sum =

#include

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输出格式

i++

头文件

原创 2021-08-03 13:43:20 104 阅读

练习3-4 统计字符 (15point(s))

本题要求编写程序，输入10个字符，统计其中英文字母、空格或回车、数字字符和其他字符的个数。输入格式: 输入为10个字符。最后一个回车表示输入结束，不算在内。输出格式: 在一行内按照 letter = 英文字母个数, blank = 空格或回车个数, digit = 数字字符个数, other =

git

数字字符

格式输出

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原创 2021-08-03 13:41:54 156 阅读

练习7-9 计算天数 (15 分)

本题要求编写程序计算某年某月某日是该年中的第几天。输入格式: 输入在一行中按照格式“yyyy/mm/dd”（即“年/月/日”）给出日期。注意：闰年的判别条件是该年年份能被4整除但不能被100整除、或者能被400整除。闰年的2月有29天。输出格式: 在一行输出日期是该年中的第几天。输入样例1:

pta

整除

数据

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原创 2021-08-03 13:41:39 293 阅读

详解习题6-7 简单计算器 (20 分)

模拟简单运算器的工作。假设计算器只能进行加减乘除运算，运算数和结果都是整数，四种运算符的优先级相同，按从左到右的顺序计算。输入格式: 输入在一行中给出一个四则运算算式，没有空格，且至少有一个操作数。遇等号”=”说明输入结束。输出格式: 在一行中输出算式的运算结果，或者如果除法分母为0或有非法运算

pta

运算符

运算器

优先级

初始化

原创 2021-08-03 13:41:06 532 阅读

蓝桥杯成绩统计

【问题描述】小蓝给学生们组织了一场考试，卷面总分为 100 分，每个学生的得分都是一个 0 到 100 的整数。如果得分至少是 60 分，则称为及格。如果得分至少为 85 分，则称为优秀。请计算及格率和优秀率，用百分数表示，百分号前的部分四舍五入保留整数。【输入格式】输入的第一行包含一

蓝桥杯

四舍五入

用例

初始化

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原创 2021-08-03 13:40:47 588 阅读

蓝桥杯回文日期

2020 年春节期间，有一个特殊的日期引起了大家的注意：2020 年 2 月 2 日。因为如果将这个日期按 “yyyymmdd” 的格式写成一个 8 位数是 20200202，恰好是一个回文数。我们称这样的日期是回文日期。有人表示 20200202 是 “千年一遇” 的特殊日子。对此小明很不认同，

蓝桥杯

2d

回文数

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用例

原创 2021-08-03 13:40:31 294 阅读

蓝桥杯成绩分析

问题描述小蓝给学生们组织了一场考试，卷面总分为分，每个学生的得分都是一个到的整数。请计算这次考试的最高分、最低分和平均分。输入格式输入的第一行包含一个整数，表示考试人数。接下来行，每行包含一个至的整数，表示一个学生的得分。输出格式输出三行。第一行包含一个整数，表示最高分

蓝桥杯

四舍五入

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原创 2021-08-03 13:40:16 206 阅读

蓝桥杯跑步训练

小明要做一个跑步训练。初始时，小明充满体力，体力值计为10000。如果小明跑步，每分钟损耗 600 的体力。如果小明休息，每分钟增加300 的体力。体力的损耗和增加都是均匀变化的。小明打算跑一分钟、休息一分钟、再跑一分钟、再休息一分钟……如此循环。如果某个时刻小明的体力到达0，他就停止锻炼。

蓝桥杯

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.net

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原创 2021-08-03 13:39:50 175 阅读

练习3-7 成绩转换 (15point(s))

本题要求编写程序将一个百分制成绩转换为五分制成绩。转换规则：大于等于90分为A；小于90且大于等于80为B；小于80且大于等于70为C；小于70且大于等于60为D；小于60为E。输入格式: 输入在一行中给出一个整数的百分制成绩。输出格式: 在一行中输出对应的五分制成绩。输入样例: 9

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成绩转换

输出格式

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.net

原创 2021-08-03 13:39:50 586 阅读

习题3-1 比较大小 (10point(s))

本题要求将输入的任意3个整数从小到大输出。输入格式: 输入在一行中给出3个整数，其间以空格分隔。输出格式: 在一行中将3个整数从小到大输出，其间以“->”相连。输入样例: 4 2 8 输出样例: 2->4->8 #include<stdio.h> int main() { int n[10];

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输出格式

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原创 2021-08-03 13:39:36 131 阅读

习题3-4 统计学生成绩 (15分)

本题要求编写程序读入N个学生的百分制成绩，统计五分制成绩的分布。百分制成绩到五分制成绩的转换规则：大于等于90分为A；小于90且大于等于80为B；小于80且大于等于70为C；小于70且大于等于60为D；小于60为E。输入格式: 输入在第一行中给出一个正整数N（≤1000），即学生人数；第

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输出格式

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初始化

原创 2021-08-03 13:39:25 837 阅读

练习4-3 求给定精度的简单交错序列部分和 (15分)

功能：求浮点数的绝对值函数原型：double fabs(double x)；函数功能：函数fabs的作用是求浮点数x的绝对值。函数参数：参数x是一个浮点数。说明：函数fabs()的输入参数必须以double类型输入，函数返回值为double型。因此，必须使用double类型变量作为接收返回值的数据。函数的返回值：函数返回x的绝对值。 TIMU描述本题要求编写程序，计算序列部分和 1 - 1/4

浮点数

#include

double类型

初始化

数据

原创 2021-08-03 13:37:58 235 阅读

练习4-7 求e的近似值 (15分)

自然常数 e 可以用级数 1+1/1!+1/2!+⋯+1/n!+⋯ 来近似计算。本题要求对给定的非负整数 n，求该级数的前 n+1 项和。输入格式: 输入第一行中给出非负整数 n（≤1000）。输出格式: 在一行中输出部分和的值，保留小数点后八位。输入样例: 10 输出样例: 2.718281

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输出格式

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原创 2021-08-03 13:37:29 932 阅读

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