codeforces 358A Dima and Continuous Line 题意理解： 给一出个n，然后输入n个数，表示一个一维数组上的坐标点，相邻的两点有连线（首尾两点不相邻）。判断这些连线是否相交，如果相交输出“yes”，否则输出“no”。 思路分析： 首先应该明白什么时候输出“yes”，什么时候输出“no”： 一旦有相交
一行盒子 题意理解： 给一行数字（给出个数，从小到大从做到右排列），经过一些变化后，输出其顺序排在奇数位置上的数的和。 一个n，表示n个数顺序排列（1-n）； 一个m，表示每次变化； 接着m次变化操作： 1 、u x y，把x移动到y的左边（u=1）； 2 、u x y，把x移动到y的右边（u=2）； 3 、u x y，把x和y的位置调换（u=3）； 4 、u，把序列翻转过来，方
Eligibility 其实题意很简单，时限也不紧，直接做，也许可以过。鄙人最近在做STL，看什么题，只要是有关字符串的，都想用STL做（当然，数据量大的还是怕会超时）。 有T组数据每组数据n行，每行2个要点，队名 年份，表示<队名>在<年份>参加过该比赛。参加比赛次数超过5次（包含）的，视为不合格。要求输出合格的队名。每组数
ACM JAVA 基础 感谢各位大牛的JAVA总结博客，我根据个人“喜好”，在省赛前夕，对此进行“搜索”总结。 一、代码格式基础 类名默认为Main。 class Main{ voidsolve(){} voiddfs(){} publi
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