这个文章的题目很奇怪，而我写这篇文章更奇怪。因为这是关于大学课程的心得，然而在这些课程上，熟识我的朋友们都知道，很难再找到比我更差的，很多考试真是算的上以压倒性劣势落后于倒数第二。我说过年老时会写一本失败学的书，记录下大大小小的错误和弯路，以警后人，这应该算是其中一个小段落。
一位在高校兼职教师的朋友问我，当时高数是怎么学的。答：不知道，没怎么学。问：为什么不学？答，因为不知道为什么要学。
我不是个愤青的人，却在三观形成的重要时期读了不少愤青的书。小学读郑渊洁的愤青童话，中学读韩寒的愤青小说。一个50后，一个80后，说出了同一个观点，那就是如果不发明火箭的话，数学学到四则运算即可。我深信不疑。于是导致即使大学又听了郑强的愤青讲座（这个和那些搞文学的相反，可是鼓励好好做学问的），还是没有扭转我坚实的高数无用论的立场。我有个很不好的地方，就是做事太极端，我的生命中不允许出现“凑合”两个字。一个事情既然选择做了，就会把它做到很好，否则就不做。很明显，对于高数的学习，我选择了后者。因此，从大一到毕业，我自己都数不清到底补考了多少次。
我是个不折不扣的后进学生，却喜欢和优等生一起玩。曾问包哥为什么对高数材力量子学什么的那么感兴趣，老是照着满分考。包哥说感个P兴趣，只是为考试而已。的确，那几个尖子们在争谁是天下第一；对于我来说，倒是懒得跟人争倒数第二的位置。就更找不到为这些东西花费精力的理由了。
写这篇日志的时候，我仍坚信，而且更坚信大学课程无用论的观点。因为自己和很多朋友都工作一段时间了，也包括天大北理武大川大等BT级高校毕业的同学，曾经课堂上所学的高深科学，在工作中无一例外都是极少用到。甚至很多知识早已失忆一般全盘忘记。
但是和我这篇日志所要表达的观点并不冲突，因为经过一年多的江湖游走，我悟出一个道理，那就是“最没用的才是最有用的”。好大学所开设的课程，其实让我们学习的并不是这门课本身的知识，而是从学习这门课的过程，掌握到一种解决问题的思维方式。
华山派分气宗和剑宗，分别强调内力和招式。我认为二者同样重要，风清扬作为剑宗一代宗师，在内力上也绝少高手能出其右。而大学中的这些课程，我想就应当属于内功，一旦练到上乘，飞花摘叶亦可伤人。企业喜欢高学历的人，我想也并不是因为高学历的人立即会做什么，很多统招本科生刚毕业时的职业技能甚至还远远不如技校生。我猜他们是认为学历高的员工具有更好的学习能力，和更宽广的思考问题的方法。以目前浅薄的经历管中窥豹，大体来看，在学习新领域知识及处理复杂问题的时候，也确实高学历的人相对表现的要顺利一些。人们的智力不会有太大差距，而造成最终差异的，我想可能就是因为心态和思维方式以及看待各种问题的角度。而增强我们这些软技能的，也正是那些林林总总的没用的大学课程。
当然，据我所知，很多企业招聘时所限定的学历原则也并非一成不变，他们只是不想接到太多低水平的申请。我个人学历也不高，勉强算个末等二本。但是我想修炼好了足够的内功，在谈话时让HR相信你的发展能力，找到个不错的机会也并非难事。所以我也一直在尽可能学习更多的知识，一直用心思考自己的经历及朋友们的各种职场事件，分析当中的因因果果。
而剑宗，就相当于我们的职业技能。电影中某宗师遭人陷害内力全失，虽然仍能亮出华丽丽的招式，但不用讲也知道很难克敌制胜，一般只是唬唬虾兵蟹将把他们吓走罢了。同样，所谓的实践能力我觉得也必须建立在扎实的基础之上，也只有具备了足够的基础知识，才能够以不变应万变，以无招胜有招。我是做网络技术的，这里举一个简单的例子。如果为了完成某工作任务，专门学习了一台cisco交换机的配置命令，很快就可以在外人觉得很专业的命令行窗口中敲出一套漂亮的策略。而换个环境，或者换个设备，再用同样的命令，可能就会出现满屏幕错误而无所适从。但是，换一种态度，耐下心去搞透彻它们的工作原理，这样，你根本不需要专门去记它的配置命令，随便扫一眼工作手册即可作出完美调试，而且不管拿来华为锐捷juniper还是什么其他设备，亦或中间出现什么问题，仍能做出合适的解决方案。
不过，工作中经常需要很高的效率，让你做技术支持，结果你捧本书坐那里读大半天，不管是自己领导还是客户都要发疯。所以我每遇到一个新的技术问题，先采用最快捷的方式将其解决，然后用手机记下来，回家再透彻的翻出这项技术的前世今生，弄明白为什么会有这项技术，它和其他相关技术的区别和联系又是什么。
写这篇日志的主要目的，是劝导还在学校的朋友们重视起来自己所学的课程，不要再仅仅为了应付60分而提前3天才去通宵达旦。为高校安排课程的教授们都是聪明人，至少比我们聪明的多，他们安排这些课程必定有他们的理由，不要再抱怨学无所用了。更不要举出什么可笑的例子，比如乔布斯盖茨没毕业马云数学考1分之类，他们的成功绝对不是因为大学没毕业，就像拿破仑不是因为个子矮才打胜仗一样。
http://user.qzone.qq.com/529631395
