今天上午我有课，与实训冲突了，不知今天的内容。但是就实训的前一个月，昨天下午我们小论了一下，
总结如下：
实训教师讲的内容偏散，不好归总到一起，教师本身水平很高，但每次听过课后，觉得只了解了一点点内容，不系统，不舒服。他总结的这种教学法叫“憋法”。哈哈，虽然难听，但很贴切。这一个月来，我的最大收获就是学会了一些实训教师的解决问题的方法和思维方式，受益匪浅。
学生都对着一个月来的学习做了总结，通过读他们的总结，我感觉他们真的很喜欢这种方法，也很佩服实训教师的个人能力，让我看到了他们以前没表现出来的求知欲望和聪明伶俐，其实他们并不差，我要重新认识我的这些学生了！
