一、以分数论“英雄”,重测验分数,轻学习能力
许多家教最较着的误区之一,是把分数当成智力发展程度的独一尺度,也当成孩子学习能力强弱的尺度。分数与智力程度不是一回事,分数只反应智力程度的一部门。分数与学习能力也不是一回事。“高分能力低下”就是只抓分数不发展能力而至。许多家长只要求孩子自小拿高分,却忽视了孩子思维能力的造就,如同舍本逐末,致使学习没有后劲。许多孩子小学成就优秀,越到高年级,成就越差,就是学习能力缺少造就的结果。
二、家长不注重造就孩子的自学能力
此刻一些有常识的家长对于孩子的学习辅导过于包办,当孩子的学习稍为遇到一些坚苦,家长就帮助处理完成,这无形之中让孩子在学习上倚赖父母,往往倒霉于造就孩子的学习能力,倒霉于孩子养成杰出的学习习惯。家长指导孩子的学习,目的是为了终极铺开手,不是为了违着孩子生平。孩子对于家长辅导越倚赖,学习到高阶段就越费力。家长应让孩子掌握学习方法,造就孩子自学能力与自力研讨的精力
三、重身体健康轻心理健康
此刻家长对于孩子心理健康不重视,对于孩子身体健康却关注过度,家长对于心理常识全无所闻,无法相识孩子的心理需要,对于孩子的心理隐患也不知如何预防、消弭。而许多科学查询拜访研究预示:我国大中小学生患心理健康问题的,占有一定比例。孩子的心理发展要害时期,一是幼童时期,二是青春期。在幼童期,父母与孩子的瓜葛如何,对于孩子的心理早期造就有重要意义。要是是在青春期中,父母不克不及帮孩子处理好一系列冲突,最容易使孩子发生各种心理停滞,这些应导致父母高度重视。
4、父母对于孩子过度指望并付出极大代价
“望子成龙”是神州父母的普遍心态,许多家长都希望孩子进勤黉舍,上出名的牌子大学,考研,读博出国深造等等。父母对于孩子的指望值很高。父母为此投入伟大事物代价以及精力代价。孩子的学习状态、测验前途是夫妻瓜葛、家庭气氛的征兆。许多夫妻间的争执,来历于对于孩子教诲方式的不同概念以及观念。由于家长对于孩子过度投入,是以也抱有极高回报指望,一朝孩子表现不尽如人意,父母心理难以随以及,导致心理高度差,情绪失衡,对于心理造成倒霉影响。
5、分歧纰缪孩子因材施教
“因材施教”是一条古老的教诲原则,也是一种教诲方法,应按照孩子的详细特点赐与她们适当的教诲。孩子的发展有各自奇特的地方,存在个体间差异:有发展速度的差异,思维类型的差异,兴趣爱好的差异。有的家长不研究本身孩子的特点与长处,盲目地与别的孩子进行比力:用孩子的弱点比别的孩子的优点,越比越乱,甚或用贬损孩子的方式去非常刺激孩子的自尊心,总是以为别的孩子强,盲目比力造成父母对于孩子的长处视若无睹,使孩子逐渐损失学习的主动性与积极性。
六、违违孩子成长发展的天然规律
孩子发展有自身规律。身体发展云云,智力、心理发展也是云云,许多家长因为缺少家庭教诲基本定见,不相识孩子成长规律,往往采用“适患上其反”的方法,达不到家长所希望的预期成效。违违孩子发展的规律,表现为幼童教诲成人化,或是青少年教诲幼童化,使孩子心理发展与心理发展不同步。导致孩子成长历程中有很多困惑,家长往往付出大量时间与心力,而事与愿违,误了孩子。
7、家长不重视自我学习
家长承担了教诲子女的职务以及责任,但许多家长不注重学习教诲常识以及教诲方法,家庭教诲完全倚赖家长的为所欲为,开心就对于孩子好,不开心就对于孩子发泄情绪。孩子的许多品质与素质,在家长的随心影响下逐渐形成。教诲孩子是一门科学,也是一门艺术,仅凭杰出的愿望以及强烈的念头并不克不及到达预期的教诲成效。家长必须起劲提高学习意识,提高自我教诲素质,成为合格尽责的父母。
8、处罚多于表扬,滥用法罚,侵害孩子身心健康
许多家长对于孩子的教诲方法只懂处罚:嘲讽、挖苦以及体罚,以为如许才能使孩子不再犯纰缪。对于孩子优点往往轻描淡写,甚或视若无睹,对于孩子缺点却纠住不放,只看见孩子缺点,导致处罚多于表扬。其实处罚是极倒霉于孩子自我成长的,是一种极为消极的方法。孩子因学习问题屡次遭处处罚,就会厌恶学习回避学习。孩子犯纰缪是应该原谅的,父母以及教员应该正确引导,帮助孩子树立自傲心,并给于更多的帮助、鼓励,而不是用嘲讽、挖苦甚或体罚来代替教诲。
九、忽视孩子心志品质的考验
此刻独生子女教诲有1个严重不足,就是对于孩子没有不论什么心志品质方面的要求,也很少考验孩子的心志。凡事宠着护着,唯恐孩子拂逆心。独生子女中较多地存在着懦弱、倚赖、率性等不良的心志品质,而家长彷佛视若无睹。家长往往无休止的满足孩子的情欲,不给机会或没有意识到让孩子锻炼禁止本身的情欲,使孩子的心志品质在无形之中弱化。孩子心志品质的考验是家长、教员以及其它人无法代替的,只能让孩子在一次再度实践中发展,家长要为孩子创造艰难困苦教诲的前提。
10、忽视孩子体育运动锻炼
许多家长简单地以为体育运动锻炼就是让孩子玩,或以为有体育运动先天的孩子“脑筋简单、四肢发达”。孩子的发展起首是身体的发展,只有营养,没有运动,身体健康无法实现。家长重视疾病卫生,超太重视体育运动锻炼,这多少有点舍本逐末,体育运动锻炼可以加强身体素质,是防治疾病的最根本的途径之一,也是造就孩子杰出心志品质的方法之一。