以下是前几天帮前端早读课整理历史文章的思维导图：


整理文章的过程，也是对前端知识体系有个初步认知的过程，深感构建一个自己的前端知识体系的重要性。对于计算机，为了高效读取存储的知识，我们发明了数据库；为了高效的读取知识，我们发明了索引技术。斯科特·扬也在《如何高效学习》讲了“整体性学习”的重要性。因此，我们要建立属于自己的知识体系——根据知识的内在逻辑和特点，进行组织归纳，方便联系和检索的体系架构。

借用网上的一张图：




第一步：构建自己的知识库的架构

这一步相当于盖房子先搭个框架一样，后面的就是慢慢的往里面塞东西就行。因个人水平有限，此思维导图算是抛砖引玉，有兴趣的朋友可以将自己的导图骨架发在评论区。

第二步：填充你的知识库

平时在各个网站会遇到一些好文章，基本上都是收藏不看型（反正我基本是这样o(╯□╰)o）。但是如果有了这个思维导图框架，我们就可以把哪些好文章分门别类的放在某个相关主题下，方便以后的整理归纳。对于前端领域，深感知识更迭速度之快。所以对于已经过期的，果断抛弃。经过慢慢的沉淀，留下的才是真正的精华。这其实也就是图中的2,3步。

第三步： 整理，归纳，分享

教是最好的学习，实现90%的知识转化，分享是最好的方式。


上一个阶段收集了很多知识，这个阶段就可以将某个主题整理，归纳，将知识内化。只有知识，没有内化，是很难转化成自己的能力。内化知识最有效的手段就是输出，用输出倒逼输入。当你准备输出时，会考虑很多，比如怎样将明白，怎样让结构清晰，怎样设计示例等等，所有这些，都会让你进一步思考知识，会让你系统化你的知识，最终会加深你对知识的理解和应用。

这正是我们构建知识体系必须要经历的过程：在同一主题下不断挖掘相关知识，完善你的知识图谱。