学号用什么类型在MySQL中

1.使用SQL命令建立学生表、课程表和学生作业表

数据类型说明：
1.由于学号，电话号码虽然为数字，但是不参与运算，用数字来存储来浪费空间，所以用char

2.姓名、性别、专业班级、课程名、任课老师为中文，要用ncahr(一个空间占两字节，如果中间有英文，可能会产生截断)。由于姓名、专业班级、课程名、任课老师长度不固定，所以要用nvarchar。

3.日期用date。如果是记录一天的时间（精确到秒）用time。datetime是前面二者的结合，既有日期，还有时间。

4.real是浮点型数据。

键的说明：
1.将学号设为学生表主码。

2.将课程号设为课程表主码。

3.将学号和课程号一起设为学生作业表的主码。其中，学号是来自学生表的外码，课程号是来自课程表的外码。

CREATE TABLE 学生表
(
	学号 VARCHAR(10) NOT NULL CONSTRAINT 学号_Prim PRIMARY KEY,
	姓名 NVARCHAR(20) NOT NULL,
	性别 NVARCHAR NOT NULL,
	专业班级 NVARCHAR(20),
	出生日期 DATE,
	联系电话 CHAR(11),
)
CREATE TABLE 课程表
(
	课程号 VARCHAR(10) NOT NULL CONSTRAINT 课程号_Prim PRIMARY KEY,
	课程名 NVARCHAR(20) NOT NULL,
	学分数 REAL,
	学时数 INT,
	任课老师 NVARCHAR(20) NOT NULL,
)
CREATE TABLE 学生作业表
(
	学号 VARCHAR(10) NOT NULL CONSTRAINT 学号_Fore FOREIGN KEY REFERENCES 学生表(学号),
	课程号 VARCHAR(10) NOT NULL CONSTRAINT 课程号_Fore FOREIGN KEY REFERENCES 课程表(课程号),
	PRIMARY KEY(学号,课程号),
	作业1成绩 INT,
	作业2成绩 INT,
	作业3成绩 INT,
)

2.在各表中输入对应数据

注意：输入date数据要加引号，空值输入null。

INSERT INTO 学生表(学号,姓名,性别,专业班级,出生日期,联系电话)
VALUES ('0433','张艳','女','生物04','1986-9-13',''),
	('0496','李越','男','电子04','1984-2-23','13812908941'),
	('0529','赵欣','男','会计05','1984-1-27','13502229358'),
	('0531','张志国','男','生物05','1986-9-10','13312562942'),
	('0538','于兰兰','女','生物05','1984-2-20','13312004291'),
	('0591','王丽丽','女','电子05','1984-3-20','13320804281'),
	('0592','王海强','男','电子05','1986-11-1','')
INSERT INTO 课程表(课程号,课程名,学分数,学时数,任课老师)
VALUES ('K001','计算机图形学',2.5,40,'胡晶晶'),
	('K002','计算机应用基础',3,48,'任泉'),
	('K006','数据结构',4,64,'马跃先'),
	('M001','政治经济学',4,64,'孔繁新'),
	('S001','高等数学',3,48,'赵晓尘')
INSERT INTO 学生作业表(课程号,学号,作业1成绩,作业2成绩,作业3成绩)
VALUES ('K001','0433',60,75,75),
	('K001','0529',70,70,60),
	('K001','0531',70,80,80),
	('K001','0591',80,90,90),
	('K002','0496',80,80,90),
	('K002','0529',70,70,85),
	('K002','0531',80,80,80),
	('K002','0538',65,75,85),
	('K002','0592',75,85,85),
	('K006','0531',80,80,90),
	('K006','0591',80,80,80),
	('M001','0496',70,70,80),
	('M001','0591',65,75,75),
	('S001','0531',80,80,80),
	('S001','0538',60,null,80)

创建出的表格：

学生表：

 课程表：

学生作业表：