双减之后更注重学生素质的培养，德、智、体、美要均衡发展。学校注重学生创新能力的培养，多种课外实践活动相继展开。室内，多媒体教室的使用必不可少。
智能化、智慧化教学设备的运用，为教学工作提供了便利，也带来了困扰。山东大学中心校区信息楼完成改造，全新人性化设计的教室桌椅、高科技智能化的多媒体设备，还有摩登现代感十足的家具，让它迅速成为了“网红教室”。智能教室的管理就是问题之一，运用可视化技术能更好的管理教室和智能设备。
我们使用 HT for Web 自主研发的 2D/3D 引擎，经过搭建场景、搭配数据面板以及动画驱动制作了智慧教室运维可视化场景。
室外场景：
2D和3D无缝融合，3D动画由远及近，完成从学区全景到具体教学楼的展示。通过 HT 可视化的 2D 面板和图表的数据绑定，以及利用不同样式的图表统计方式展示教室占用情况和设备使用情况及使用频率。
室内场景：
通过层层下钻，展示整体教学楼，通过智慧楼宇的管理实现灯光设备、水设备和监控设备的统一管理。内部教室的展示，设施细化到每一个座椅板凳，便于进行资产管理。
室外场景
教学区采用科技风格设计，信息参数主要以展示智慧教室异常告警信息为主。根据告警信息，管理人员可通过参数信息及时处理异常情况。而两侧信息参数则可直观的了解整栋教学楼里的关于教室和教学相关、基础资源运维两个部分的运维数据。教学楼的名称、外观及教室数量等信息同样也进行了清晰展示。
室内场景
教学楼分布情况：
运用 Hightopo 自主研发核心产品 HT for Web，实现可交互式的 Web 三维场景，可进行缩放、平移、旋转，场景内各设备可以响应交互事件。HT 作为基于 HTML5 标准的组件库，可以无缝结合 HTML5 各项多媒体功能，支持集成各类视频资源形成统一的视频流，可在 2D、3D 态势地图上标注摄像头对象并关联其视频信号源，通过场景交互来调取相应监控视频，满足运维人员对场景进行实时态势感知、历史数据回溯比对、应急处理预案等监测需求。以多媒体教室B101举例，可容纳人数和教室内的各项环境监控等信息可让管理人员或使用人员清晰直观的了解。
教室场景打造：
点击多媒体教室切换至教室内场景界面。
教室内部 3D 场景采用以 HT 轻量化 HTML5 / WebGL 建模的方案，实现教室内场景的快速建模。并与其实际位置、品牌信息等等一一对应。
屋内场景：
室内的教室仿真效果，可根据实际场景打造，高精度的3D仿真互动模型可以满足实际项目的多样化展示需求。结合 HT 引擎强大的渲染能力，保证场景在 Web 中高效流畅地加载运行并保证场景优秀的可视化效果。
室内监控：
数据面板上方展示的智慧教室摄像头视频信息，辅助运维人员或使用人员进行实时查看或回放，查看画面也可按实际需求放大或者缩小。基于互联网、物联网技术集智慧教学、人员考勤、环境智慧调节、视频监控及远程控制于一体的新型现代化智慧教室系统，技术上已经趋于成熟，国内外有较多智慧教室建设的案例。
设备运维信息：
智能设备能够随时调控室内各类装置，空调、灯光、多媒体等，打造一个明亮、舒适、应用便捷的上课环境。
在智慧教室里，教师和学生的电脑、移动终端里的学习资源，可通过Miracast和airplay等无线投屏神器实现共享；多部4K高清摄像头，可自动跟踪老师上课情况，对老师讲授的内容实行云录播，学生可随手"点播"录播视频查看"回放"。借助智慧教室里的远程交互系统，还可轻松实现跨地区交互，实施远程教学。
老师利用电子白板演示课件，学生用答题设备对问题做出自己的选择。整节课上，每个学生操作的每个步骤都会被系统记录下来，后台可以进行精确分析，为每个学生生成一份教学效果诊断书。
