这个作业属于哪个课程 | C语言程序设计Ⅰ |
这个作业要求在哪里 | |
我在这个课程的目标是 | 熟练掌握for循环语句以及语句的三个表达式，初步了解pow语句的用法 |
这个作业在哪个具体方面帮助我实现目标 | 五个PTA作业以及自己在编译器上面写的代码和代码错误 |
参考文献 | C语言程序设计，百度文献 |
1.PTA实验作业
1.1 求简单交错序列前N项和
本题要求编写程序,计算序列 1 - 1/4 + 1/7 - 1/10 + ... 的前N项之和。输入在一行中给出一个正整数N。输出格式:在一行中按照“sum = S”的格式输出部分和的值S，精确到小数点后三位。题目保证计算结果不超过双精度范围。
⑴数据处理
①数据表达：本题用了int的整形结构，变量用了i n f 和sum，sum是因变量，随着n的变化而变化。
②数据处理：使用了for循环结构和if-else语句，第二个大括号里面是循环的内容，其中有选择性结构。
⑵实验代码截图
⑶造测试数据
输入数据 | 输出数据 | 说明 |
2 | 0.750 | >1 |
10 | 0.819 | >9 |
100 | 0.834 | >99 |
101 | 0.837 | >100 |
⑷PTA提交列表说明
错误原因
Q1编译错误：自己在自己的编译器上面编译出来sum不管输入什么都是为0，我以为这个编译器有问题 所以交放在PTA上面试了一下，结果是错的。
A1 ：发现自己在代码上面的sum后面的输入错了，把0输成了S。
Q2 编译错误：在自己编译器上面对了 复制都PTA上面就编译错误。
A2 ：问了助教，结果是我把开头的#忘记复制了。
1.2求交错序列前N项和
题要求编写程序，计算交错序列 1-2/3+3/5-4/7+5/9-6/11+... 的前N项之和。输入格式:输入在一行中给出一个正整数N。输出格式:在一行中输出部分和的值，结果保留三位小数。
⑴数据处理
①数据表达 ：本题目使用了int的整形结构，变量为i n 。还有双精度浮点型，因变量sum随着n的变化而变化。
②数据处理 ：本题目使用了for的循环结构，第二个大括号里面是循环的内容，scanf格式控制字符用于输入数据。同时pow（）是math,h中用于计算x的y次幂的，题目中用于分子的就是。
⑵实验代码截图
⑶造测试数据
输入数据 | 输出数据 | 说明 |
5 | 0.917 | >1 |
11 | 0.904 | >10 |
100 | 0.391 | >99 |
101 | 0.894 | >100 |
⑷PTA提交列表说明
错误原因
Q1 编译错误：在自己的编译器上面错误的地方在第二行没有输入math.h
A1 :在百度上面查了之后才明白
Q2 编译错误：在for循环的结构中不知道应用pow这个结构 以至于错了几次。
A2 :自己在资料书上面查了 百度上面也看了 才明白一点点。
Q3 编译错误：前面应用了双精度浮点型，后面的printf里面%lf输错了。
A3 :看了几遍才想起来书本上面写的。
2.代码互评
⑴同学代码截图（来自软件三班曾佳同学）
自己代码截图（7.3）
⑵比较结果
相同点：都使用了int和double的整形和双精度浮点型，还有一个是pow的结构
不同点：①变量使用的不同
②循环结构里面的内容不同
两个相比较，曾佳同学的比较简洁，他的代码行数比我多，比较繁琐。我的比较简单。
学习总结
⑴学习进度条
周/日期 | 这周所花时间 | 代码行 | 学到的知识点简介 | 目前比较迷惑的问题 |
第四周 | 四个小时 | 85 | 学到了for的循环 在百度上面初步了解了pow的用法 | pow的用法还有循环结构 |
⑵累计代码行和博客数
3.3学习内容总结和感悟
⑴学习内容总结
①这节课学到了如何使用for语句的循环结构，知道了for一般的表达式，for语句中要用两个分号将三个表达式分开，在for语句中间有一个叫循环控制变量。
②知道了for语句中间的三个表达式的意义以及如何使用。
③自己对C语言还不是很了解 还要许多知识要学习，只学习书上面的远远不够，还需要自己去额外的学习。
④同时在敲代码的工程中间用记住自己那些地方错了 并提醒自己下次不要犯同样的错误。
⑵学习体会
①随着专业知识的学习，了解的东西也越来越多。
②自己多代码的知识了解的也多了，在代码错误的时候也比以前知道错误的地方找到的快一点了。
③自己在敲代码的时候速度也快了，但是一些常见的错误还是会出现，就是不是细心，在找错误的时候也要细心。
④这个专业要自己在课外时间多多去学习，自己也要多敲一点代码，只有这样才能让自己提高。
