至此，我们有了初步的与人合作经验，接下来投入到更大的团队中去。
也具备了一定的个人能力，能将自己的代码进行测试。接下来尝试在别人已有的基础上进行开发。
上一界51冯美欣同学的项目：
1.每个团队从Github上fork这个项目的源代码；
https://github.com/RABITBABY/We-have-bing
2.了解、部署、运行这个项目，理解其功能及实现；
3.进行必要的测试，发现软件的bug并记录，并进行bug的排除；
针对以下三步，每个团队发布一篇博客：
- 简要说明如何下载部署运行这个项目；
- 补充这个软件的单元测试并提交到Github上；
- 解释说明找出的bug及修复情况；
- 列出每个团队成员的个人贡献分。
一、简要说明
- 下载： 直接在github上DownloadZIP，下载了压缩打包好的源码，下载回本地后解压待用
- 部署： 我使用的是android studio2.0，安装的过程有点坎坷，第一次没装成功，第二次装好了，导入代码后有错，又改了很久。
- 运行： 一直提示R文件找不到，找了同学帮忙才解决问题。编码也有问题，很多编码是GBK，但系统会报错，改为UTF-8即可。
备注：
本机运行环境：
android studio 2.0
JDK 1.8
安卓虚拟机API 19
运行截图：
二、Github地址：
https://github.com/QueenIcey/teamwork
三、bug
1.界面中数学算术式子显示不够明显
2.编码问题，应该用国家通用的UTF-8，而不是GBK
3.运行程序时没有暂停键
4.计算选择错误时有提示出正确答案更好
5.运行游戏后没有重玩、退出等按钮
四、部分bug修复情况
1.式子修改后的截图：
修改部分的代码：
TextView
android:id="@+id/textView1"
android:layout_width="400dp"
android:layout_height="50dp"
android:layout_alignLeft="@+id/button2"
android:layout_below="@+id/horiz"
android:background="@drawable/sz"
android:gravity="center"
android:text="式子"
android:textColor="#000000"
android:textSize="25sp" />
2.乱码截图：
修改后的截图：
五、单元测试：
计算公式单元测试截图：
计算公式单元测试代码：
package com.example.mathsapp;
import static org.junit.Assert.*;
import org.junit.Test;
public class CalculatorTest {
@Test
public void testadd() {//加法
Calculator cal=new Calculator(8,6);
cal=cal.add(cal);
assertEquals(8, cal.getNumerator());
}
@Test
public void testf() {//计算最大公约数
Calculator cal1=new Calculator(8, 4);
int cal2 = cal1.f(8, 4);
assertEquals(4, cal2);
}
@Test
public void testsub() {//减法运算
Calculator cal1=new Calculator(8, 4);
cal1=cal1.sub(cal1);
assertEquals(0, cal1.getNumerator());
}
@Test
public void testmuti() {//乘法运算
Calculator cal1=new Calculator(8, 4);
cal1=cal1.muti(cal1);
assertEquals(4, cal1.getNumerator());
}
@Test
public void testdiv() {//除法运算
Calculator cal1=new Calculator(8, 4);
cal1=cal1.div(cal1);
assertEquals(1, cal1.getNumerator());
}
}
六、小组分工：
我们的四人能力有限，其中，丘娟做了计算公式的单元测试，陈程找出了式子边框的bug并且改变了其大小，我和晓霞找出来这个编码的很多乱码并且改了为UTF-8
七、个人总结：
因为之前对安卓没有过了解学习，所以有很多不懂的地方，我们连软件的安装、环境的配置都纠结了很久，好不容易丘娟和陈程安装配置好了，但是面对着了解甚少的安卓，我们对代码感到有些无从下手。后来也是自己慢慢摸索，只能找到这些浅层的问题。可能是我们自身的能力不足吧，但每个人的学习能力都有所差别，希望老师也能多为像我这样自学能力较弱的学生考虑一下，在课堂上对我们当前的学习内容多讲解一下。
八、小组评分：（团队总分为80分）
团队成员：
01丘娟同学：21
07杨晓霞同学：19
08周诗琦同学：18
24陈程同学：22
