获得性偏差思维模型 ,即人们由于受大脑结构性缺陷或者认知的局限,在形成自己的判断过程中,往往会凭借 已获得的信息 作出判断,继而被已获得的信息所局限,结果导致 获得性偏差

01、何谓获得性偏差思维模型

        一、获得性偏差

        实际生活中,我们总是基于 已获得的、已拥有的信息 做判断,但是往往已获得的、已拥有的只是 冰山的一角 ,然我们却认为已知事件的全部,继而凭借这已拥有的信息进行判断,结果产生的偏差即为 获得性偏差。

非典型偏差eac公式 非典型性偏差_顶级思维模式

        获得性偏差 主要分为两种:

        一是 因为没有看到事件的全部,掌握的信息不全导致结果出现的偏差,如生活中还没有等人家话说完,就下结论,这时结果就会有偏差。

        二是 我们被已拥有的信息或者思维局限,继而陷入固定思维、掉入刻板印象等产生的偏差,如鲁迅那句灵魂拷问, “向来如此,便对么?”—— 即自古以来人们一直做的事情,不一定是正确的事情,因为环境、技术等等都在变化。

        三、获得性偏差思维模型

        所谓 获得性偏差思维模型 ,就是将 获得性偏差思维 应用到解决问题上,在解决问题、做决策时,知道有 获得性偏差 存在,有意识的避免该偏差或者减少该偏差,让决策更合理,更准确。

02、获得性偏差思维模型案例

        一、“盲人摸象”成语故事

        有一次,几个盲人相携来到王宫求见国王,国王问他们说:“有什么事我可以帮你们吗?”

        盲人们答道:“ 感谢国王陛下的仁慈,我们天生就什么也看不见,听人说,大象是一种个头巨大的动物,可是我们从来没有看见过,很是好奇,求陛下让我们亲手摸一摸大象,也好知道大象究竟是什么样子的。”

        国王是个心地善良的人,便欣然应允了,于是命令手下的大臣说:“你去牵一头大象来让这几个盲人摸一摸,也好了结了他们的心愿。”

        大臣们遵命去了,不一会儿,大臣便牵着大象回来了,对几个盲人说:“象来了, 象来了,你们快过来摸吧!”

        于是,几个盲人高高兴兴地各自向大象走了过去。

        大象实在太大了, 他们几个人有的摸到了大象的鼻子,有的摸到了大象的耳朵,有的摸到了大象的牙齿,有的摸到了大象的身子,有的摸到了大象腿,有的抓住了大象的尾巴。 他们都以为自己摸到的就是大象,仔细地摸着并思量起来。

        过了一会儿,国王见他们摸得差不多了,就问道:“现在你们明白大象是什么样了吗?”

        盲人们齐声回答:“明白了 !”

        国王说:“那你们都说说看吧。”

        摸到大象腿的盲人说:“大象就像一根大柱子!”

        摸到大象鼻子的忙说:“不对, 不对,大象又粗又长,就像一条巨大的蟒蛇。”

        摸到大象耳朵的人急急地打断,忙着说:“ 你们说的都不对,大象又光又滑,就像一把扇子。”

        摸到大象身体的人也说:“大象明明又厚又大, 就像一堵墙嘛。”

        最后,抓到象尾巴的人慢条斯理地说:“你们都错了!依我看,大象又细又长,活像一根绳子。”

        盲人们谁也不服谁,都认为自己一定没错,就这样吵个没完。

        以上, 盲人摸象 指的是众盲人摸象体的一部分,因而各执异说,用来比喻 对事物了解不全而固执一点,乱加揣测。

        该成语说明认识事物要从 多个角度、全方位地考察 。当只听到或看到事情的一部分时,不要自作聪明的胡乱猜测, 只有对事物全面的了解,才能得出正确的结论。

        二、刻板印象效应

        刻板印象 又称为 社会定型、定性效应 ,指的是人们对某人或某一类人产生的一种比较固定的、类化的看法。 它是人们在还没有进行实质性的交往的情况下,就对某一类人产生了一种不易改变的、笼统而简单的评价——这是我们认识他人时经常出现的现象。

        就像我们总会不由自主地认为老年人是保守的,年轻人是爱冲动的;北方人是豪爽的,南方人是精明的等等。

        再比如,有这样一个例子:

        古代有一位国王,把儿子们带到一座巨大的石门前,对他们说: “谁能推开这扇门,谁就能继承王位。 ”

        高大强壮的王子们望着巨大的石门,都望而生畏,摇摇头放弃了。只有最小的王子走过去,用力一推,门就开了。

        人们心理上的刻板印象就像那扇看起来吓人的石门, 其实只要我们愿意去做,它并没那么恐惧,很多人就是因为困于刻板效应,才走不出宿命般的悲剧结局。

        因此,有时候我们要换个位置、换个角度想问题看问题, 因为一旦走出了“大门”,我们就能有机会看到许多别样的人生风景,甚至还可以创造出人生奇迹。

        当然刻板印象也有积极的一面,其表现为: 在对具有许多共同之处的某类人在一定范围内进行判断时,不用探索信息,直接按照已形成的固定看法即可得出结论,这就简化了认知过程,节省了大量的时间和精力,也有利于促成事情和增进合作

03、启发

        以上案例,我们不难发现获得性偏差会阻碍我们客观的看问题!

        那么,该如何避免或者减少获得性偏差的产生呢?以下几点意见供参考:

        一、思考事情的本质

        我们对做任何事情都有一个 三段论 ,即:

        这件事本质是什么?这件事发展阶段?具体怎么做?

        三段论告诉我们,做任何事情的第一步是收集信息、摸清其本质性问题,思考事情的本质在一定程度上可以帮助我们避免 “ 获得性偏差 ” 。

        二、保持头脑极度的开放

        在篇中我们讨论过桥水基金创始人,瑞达利欧在《原则》一书中,认为最重要的一条原则 “保持大脑的极度开放”

        书中原话: “做到 头脑极度开放 。这也许是全书 最重要的一条 ,因为本条将阐述如何克服影响大多数人实现人生愿望的 两大障碍 。这两大障碍因人类大脑的运行方式而存在,所以几乎每个人都会遭遇它们。

        影响合理决策的两个最大的障碍是 你的自我意识和思维盲点 。这两个障碍让你难以客观地看到你和你所处环境的真相,难以通过最大限度地利用他人的帮助来做出最佳决策。如果你能理解人类大脑这部“机器”是如何运行的,就能明白这两个障碍为何存在,以及如何改变你的行为,从而让你自己更快乐、更高效、更擅长和他人交流。”

        如何做到头脑极度开发呢?

        经常问自己: 我是如何知道我这是对的?

        三、修炼归零思维

        归零思维 就是不断地清零自己,让自己回到起始点,放空自己,不受习惯的约束,不受固化思维的影响,开创新的生活。

        凡有归零思维的人都是拥有大智慧的人。

        如,邓亚萍女士。

        年轻时候的邓亚萍,取得了很多的大赛奖杯。当别人问起她怎么样处理这些奖杯时,她说,父母给她准备了一个房子,专门放置奖杯。

        一位老者奉劝她说,你应该放下这些奖杯,继续好好打球。

        邓亚萍悟出了老者的谆谆教导及话语背后隐深的含义,每次出场打球,都会以第一次参加比赛时的心态和对方对抗,正是一次次的清零,让她放下了名誉的包袱,轻轻松松上阵,赢得了一次次的成功。

        后来她到清华大学学习,没有一点英语基础的她,硬是靠着清零的心态,从26个字母开始学起,最终说出一口流利的英语。

        没有归零思维,她是不可能一次次获得奖杯,不可能退役后成功转型做文化传播者的。

        四、广泛收集资料,多方论证

        特别是在这样一个信息满天飞的时代,我们应该学会广泛收集资料,继而多个维度去论证,最后甄别出有用的信息,帮助自己做出正确的决策。

04、写在最后

        获得性偏差思维模型,一个教我们打破“拥有”带来束缚的思维模型!

        “ 思考事情的本质、 保持 头脑极度的开放、 修炼归零思维、 广泛收集资料 ,多方论证 ” 这四个小技巧可以帮助我们避免或者减少获得性偏差 。