一、 实验目的
1.熟练掌握SQL Server Management Studio中查询分析的使用方法，加深对Ｔ-SQL结构化查询的理解。
2.掌握数据查询中嵌套查询语法格式，及使用IN,ANY,ALL,EXISTS操作符和比较运算符对数据库进行嵌套查询的操作。
二、实验过程及分析
1.实验内容
在SQL Server Management Studio中使用IN、比较运算符、ANY或ALL、EXISTS操作符进行嵌套查询操作。
2.实验方法：
将查询需求用T-SQL语言表示；
在SQL Server Management Studio新建查询的输入区中输入T-SQL查询语句；可设置 Query Analyzer的结果区为Standard Execute（标准执行）或Execute to Grid（网格执行）方式；
发布执行命令，并在结果区中查看查询结果；如果结果不正确，要进行修改，直到正确为止。
3.实验过程
基本操作实验
学生选课数据库中表结构如下：
学生（学号，姓名，年龄，性别，所在系）；
课程（课程号，课程名，学分，先行课）；
选课（学号，课程号，成绩）；
在学生选课数据库中实现下面的数据查询操作。
1)求计算机系学生选课的课程号和成绩。
2） 求选修了高等代数的学生学号和姓名。
3）求选修成绩在90~95之间的课程名。
4）针对C1课程，查询C1课程的成绩高于张三的学生学号和成绩。
5）求其他系中比计算机系某学生年龄小的学生（即求年龄小于计算机系年龄最大者的学生）。
6）求其他系中比计算机系学生年龄都小的学生。
7）求没有选修C2课程的学生姓名。
8）查询选修了“c1”课程但没有选修“c2”课程的学生学号。
9）查询选修了全部课程的学生姓名。
提高操作实验
设高校图书借阅数据库有三个表：
图书（书号，类别，出版社，作者，书名，定价）；
读者（读者编号，姓名，单位，性别，年龄，电话）；
借阅（书号，读者编号，借书日期，还书日期）；
用T-SQL语句在数据库中实现查询操作。
1)查询读者刘晨所借阅的书号及借书日期。
2）查询借阅”数据库技术”图书的读者姓名和单位。
3）求其他单位中比文学院某读者年龄小的读者姓名。
4）查询计算机类图书定价比英语类所有图书定价高的图书信息。
5）查询借阅了书号为YY1001图书的读者姓名。
6）查询没有借阅书号为YY1001图书的读者编号和姓名。
4.实验分析
理解并可使用IN,ANY,ALL,EXISTS操作符和比较运算符对数据库进行嵌套查询的操作。
三、实验总结
熟练掌握SQL Server Management Studio中查询分析的使用方法，加深对Ｔ-SQL结构化查询的理解。
掌握数据查询中嵌套查询语法格式，及使用IN,ANY,ALL,EXISTS操作符和比较运算符对数据库进行嵌套查询的操作。
