# 20204218 2021-2022-2 《Python程序设计》实验二报告
课程：《Python程序设计》
班级： 2042
姓名： 施鸽
学号：20204218
实验教师：王志强
实验日期：2022年4月5日
必修/选修： 公选课
## 1.实验内容
- 设计并完成一个完整的应用程序，完成加减乘除模等运算，功能多多益善。
- 考核基本语法、判定语句、循环语句、逻辑运算等知识点
## 2. 实验过程及结果
（一）简易计算器
1.相关代码（加减乘除）
2.运行（因pycharm运行时出了问题，一时未解决。所以选择将代码复制到了IDLE上，进行run）
①加法
②减法
③乘法
④除法
（二）复数计算器
1.相关代码
2.运行
3.退出程序
## 3. 实验过程中遇到的问题和解决过程
- 问题1：在pycharm中无法运行代码，未配置Python解释器
- 问题1解决方案：通过翻阅教材《Python编程从入门到实践》和上网查阅，找到正确的路径，成功添加了解释器。
- 问题2：在代码编写中，常常遇到错误和弱警告
- 问题2解决方案：总结原因是忽略一些缩进以及空白，导致出现错误。逐步修改语法上的各种错误，使得代码正确。
- 问题3：在写四则运算代码时，选择了观看学习视频。第一次未使用循环语句。
- 问题3解决方案：向同学请教，在做复数计算器时，成功使计算循环。
## 其他（感悟、思考等）
1.老师上课时所说的内容并不能完全跟上，常需要自主进行课后复习。如果能够云录制讲课视频，可能学习会更加轻松
2.在这次的实验中，我发现了自己一个的缺点。在代码出错误时，我尚且能够冷静地去社区查阅资料。但遇到软件无法运行，或重复出现弹框时，我无法解决，且容易失智。这种无力感让人学习的欲望衰退。目前软件的问题仍未解决，我选择另外的方法试运行。
## 参考资料
- [《Python从入门到实践》]
- [项目3：python实现一个简易计算器_Better-King的博客_python计算器 ]
