java周报案例 java开发工作周报

20175214 林郅聪《Java程序设计》第2周学习总结

本周学习内容总结

1、在蓝墨云上学习了第二三章视频，与第一章相比，主要讲的是具体语法和循环的使用，个人感觉除部分语法不同外，与之前学习的c语言有许多共同之处，相互结合理解可以有效提高学习效率；

2、学习使用eclipse，感觉挺方便，可以提高敲代码的效率；

3、升级jdk版本，之前老师是叫装的1.8版本，但是要用老师上课演示的jshell需要1.9以上，下载后体验了一下jshell，在以后的学习应该会有很大帮助;

4、学习使用idea。

---

教材学习中的问题和解决过程

• 问题1：无法识别scanner
  问题1解决方案：未加载scanner类的指令,即添加import java.util.Scanner，通过搜索和翻书，以后可以使用import java.util.*实现大部分加载操作。
• 问题2：精度损失问题
  问题2解决方案：当使用+、-、*、/、%运算符对基本类型进行运算时，遵循如下规则：
  只要两个操作数中有一个是double类型的，另一个将会被转换成double类型，并且结果也是double类型；
  否则，只要两个操作数中有一个是float类型的，另一个将会被转换成float类型，并且结果也是float类型；
  否则，只要两个操作数中有一个是long类型的，另一个将会被转换成long类型，并且结果也是long类型；
  否则，两个操作数（包括byte、short、int、char）都将会被转换成int类型，并且结果也是int类型。
• 问题3：输入数据指令next***()和has***(）的具体使用，while(！.has)的循环如何停止
  问题3解决方案：运行到是程序将阻塞，并读取用户输入；
  当输入非指定类型数据时，跳出循环，和c语言有较大不同。

---

代码调试中的问题和解决过程

与上周相同，由于没有自己编写程序，全程写的课本代码所以暂未发现问题。

由于上次作业未注意到要运行统计脚本，所以没有提交截图，且由于我是在windows系统的eclipse里写的代码，然后再复制进虚拟机里的，所以脚本显示时间较为接近，下次尽量写完后就进行转移。