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21、查询不同老师所教不同课程平均分从高到低显示
以课程为主题:两表联合,以课程分组,求平均值(假如不同的老师教同一门课,这种情况不予考虑)
以老师为主题
- 需要三表联合,老师进行分组。再次考虑平均分
23、使用分段[100,85),[85,70),[70,60),[<60] 来统计各科成绩,分别统计各分数段人数:课程ID和课程名称
- 对课程号分组,使用case when来判断
24、查询学生平均成绩及其名次
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以课程为主题:两表联合,以课程分组,求平均值(假如不同的老师教同一门课,这种情况不予考虑)
以老师为主题
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不过,话虽然这么说,时间久了,我还是有些偏爱Linux,这是一种很邪门的感觉。一直以来,我使用的都是函数式的编程,面向过程的变成。
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