关于“中级软考公开课好过吗”这个话题，我们首先要明白，软考（计算机技术与软件专业技术资格（水平）考试）作为国内权威的计算机专业技术水平认证考试，其公开课的设置旨在为广大考生提供一个了解考试要求、熟悉考试内容、掌握备考技巧的平台。那么，中级软考公开课到底好不好过呢？这个问题并没有一个简单的答案，因为它涉及到诸多因素，包括公开课的教学质量、考生的基础知识水平、个人的学习能力和努力程度等。

首先，从公开课的教学质量来看，一般来说，由权威机构或知名教育机构开设的中级软考公开课，其教学质量通常是比较有保障的。这些公开课往往会邀请经验丰富的教师或考试专家进行授课，他们会根据考试大纲和历年考题，系统地讲解考试知识点，分享备考经验和答题技巧。通过参加这样的公开课，考生可以较快地掌握考试的重点和难点，提高备考效率。

然而，我们也应该认识到，公开课只是一个辅助工具，它并不能替代考生的自主学习。如果考生只是被动地接受公开课上的知识灌输，而不愿意花时间去消化、吸收这些知识，那么即使公开课的质量再高，对考生的帮助也是有限的。因此，考生的个人学习能力和努力程度也是决定公开课是否“好过”的重要因素。

此外，考生的基础知识水平也会影响到公开课的学习效果。对于有一定计算机专业知识基础的考生来说，他们在学习公开课时可能会觉得比较轻松，因为很多知识点都是他们已经掌握或熟悉的；而对于基础知识比较薄弱的考生来说，他们在学习公开课时可能会遇到更多的困难和挑战，需要花费更多的时间和精力去理解和掌握这些知识点。

那么，如何提高中级软考公开课的学习效果呢？这里有几点建议供考生参考：

1. 在参加公开课之前，先自行了解一下考试的大纲和要求，明确自己的学习目标和重点。

2. 在学习过程中，要保持积极主动的态度，多思考、多提问、多练习。不要只是被动地接受知识灌输，而是要主动地去探索和发现问题。

3. 要注重知识的整合和应用。在学习完一个知识点后，要尝试将其与其他知识点联系起来，形成一个完整的知识体系；并且要通过做题、模拟考试等方式，检验自己对知识的掌握程度和应用能力。

4. 要善于利用公开课提供的资源。很多公开课都会提供课件、资料、习题等辅助学习资源，考生要充分利用这些资源来提高自己的学习效果。

5. 要保持耐心和毅力。学习是一个长期的过程，不可能一蹴而就。考生在学习过程中可能会遇到各种困难和挫折，但只要保持耐心和毅力，坚持下去，就一定能够取得好的成绩。

综上所述，“中级软考公开课好过吗”这个问题并没有一个确定的答案。公开课的好坏取决于诸多因素的综合影响。对于考生来说，最重要的是要明确自己的学习目标、保持积极主动的学习态度、注重知识的整合和应用、善于利用资源、并保持耐心和毅力。只有这样，才能够充分利用公开课这一辅助工具，提高自己的学习效果和考试成绩。